稱贊別人的演講英文對(duì)話

演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講，他們都被安利公司印度公司邀請(qǐng)過去過印度演講，第一個(gè)挑戰(zhàn)是全英文，印度人聽英文，第二個(gè)是五萬人的演講，他說是直升飛機(jī)把他送到現(xiàn)場(chǎng)，他走出來演講五萬人

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傳到被稱贊者的臉上或者心中只有真誠的稱贊，才能使別人感到稱贊者是在發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，而不是作為一種明顯的功利性手段去稱贊他，從而使他自覺自愿地打開稱贊者所需要的堅(jiān)實(shí)或者接受稱贊者在稱贊背后隱藏著的不滿，從而達(dá)到稱贊的最終目的

關(guān)于稱贊的問題，前面依靠問我在被稱贊的環(huán)境中，長(zhǎng)大的人會(huì)不斷期待別人稱贊的，若沒有人稱贊他的行為，或者他沒得到自己期待的足夠不多稱贊了，他就會(huì)放棄去做恰當(dāng)?shù)男袨?/p>

大家渲染發(fā)揮后之奇有意為之奇，大家渲染發(fā)揮后之，他們會(huì)根據(jù)創(chuàng)作的需要，英文聲勢(shì)虛設(shè)，情節(jié)多發(fā)描繪環(huán)境，巧妙編織對(duì)話，層層探尋人物的內(nèi)心隱秘，由目的進(jìn)行在來創(chuàng)作英文聲勢(shì)需設(shè)情節(jié)，多發(fā)描繪環(huán)境，巧妙，編織對(duì)話，探尋人類內(nèi)心隱秘，有目的進(jìn)行在創(chuàng)作

我今天分享的主題是巧妙地說服別人，用稱贊和欣賞做開端，委婉地指出別人的錯(cuò)誤，批評(píng)別人時(shí)，先自我批評(píng)，不要用命令的口氣發(fā)問顧全對(duì)方的面子，稱贊他人每一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步

無論是戴維的標(biāo)準(zhǔn)的中文還是都很地道的英文，都和現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓進(jìn)行了深入的探討，從互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)到人工智能的展放，從上午十點(diǎn)到下午六點(diǎn)，十六場(chǎng)演講接踵而至，再加上兩場(chǎng)高規(guī)格的圓桌對(duì)話，描繪了一種我們生活可能的前景

女性專屬的其主要發(fā)言人來自威爾斯利女性中心的帕吉麥金托沈博士的演講題目是招搖狀片的感。他解釋道很多人尤其是女人，當(dāng)他們所取得的成績(jī)被人稱贊時(shí)，會(huì)感覺那些稱贊是騙去來的，他們常常感到自己不值得被認(rèn)可，不配受到稱贊

晉級(jí)順序依次為俱樂部級(jí)別小區(qū)，級(jí)別中區(qū)級(jí)別，大區(qū)級(jí)別和國際級(jí)別，而每年的英文演講比賽的全國冠軍可以代表中國前往美國參加國際演講比賽，代表中國去美國參賽，想想的都很幸福