三寬教育是誰演講的

好的演說總能讓聽眾靜，意境提升，胸懷寬廣，產(chǎn)生積極的行動人物介紹。新東方教育集團營銷公司董事長兼總裁演講場景就是俞鴻敏在一個演說類欄目的精彩演講，他通過三個精彩的故事來向更多人傳送一個觀念

觀眾會愿意用更加寬容的心態(tài)來聽我們演講，同時也給自己一個非常積極的信號，你也是第一次演講，但很多人說第一次演講有可能你就會很精彩而不會說我第一次演講我會說我強調(diào)我自己演講不好

今天要跟大家分享的是復旦大學錢文忠教授在第三屆新東方家庭教育高峰論壇上的演講，面對動輒就強調(diào)快樂教育體罰教育被禁絕的中國復旦大學錢文忠教授的這番演講有著重要的啟示，對于一個孩子的教育必須有懲戒，甚至是嚴厲的成績

誰的演講能夠讓五大的學生提前兩個小時到會場等待誰的演講，能夠讓五大的學生把容納上千人的人文館圍著里山城外山城水泄不通，誰的演講能夠讓五大的學生為之鼓掌上百次，這不是開玩笑的

首先，認清場合擺正位置對于演講來說就是你在對誰演講，誰在聽你演講，你以什么樣的身份去演講的環(huán)境如何在哪兒演講，在哪個城市，哪個地方是在學校還是工廠，還是企事業(yè)單位

今天我想和大家分享的是新東方的老師董仲宇的演講教育的意義，那這是三年前董老師參加東方衛(wèi)視的，我是演說家的演講大家好，我叫董仲蠡，是一名英語培訓師，我累計培訓的學員有十五萬

第三個生成性目標取向里面注意一個，這里面他強調(diào)了教育基本上是一個演講的過程，就是教育基本上是一個演講的過程，甚至因為所有的思想可以追求到杜威生產(chǎn)線教目標的教育思想，可以追溯到杜威好第四個表現(xiàn)型目標取向他的注意下，他的期望不是學生反映的一致性，而是反映的多樣性

或者是被邀請去參加高考高校的一次演講，因為演講的題目在視線已經(jīng)確定好了，所以在進行另起演講之前，演講者有寬裕的時間進行充分的準備，比如這次命題的演講的題目會是如何在職場中提高社交能力

寬度模塊版把你的演講像一段風扇的午餐一樣，模板畫，今天吃一頓風扇的午餐飲料，餐前點心正餐，餐后水果演講就是一個觀點，兩到三個故事，一個讓人難以忘記的結(jié)尾講課的邏輯，講課的優(yōu)先順序熏裂，底感在豐富內(nèi)容

獻給老師是誰把無知的，我們領(lǐng)進寬敞的教室，交給我們豐富的知識，是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼，幫助別人的人是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年市民老師寧用辛勤的汗水撫育了春日剛破祖的亂苗市寧老師，您的關(guān)懷就好似何旭的春風

論生理學的基礎(chǔ)教育演講者賀旭黎演講時間一八七七年七月，演講地點工業(yè)協(xié)會第一次家政會議演講者身份，英國博物學家。這篇演講是賀旭黎一八七七年七月在工業(yè)協(xié)會的第一次家政會議上發(fā)表的

以申計教育工窮培養(yǎng)生產(chǎn)力，以衛(wèi)生教育工作培養(yǎng)強健力，以公民教育公司培養(yǎng)團結(jié)力三大方式學校式教育，以青少年為對象，設(shè)置初級高級平民學校和升級巡回學校社會史教育，以一般群眾和民和農(nóng)民團體為對象，開展讀書，演講等活動

誰掌握了國家證券，誰就能控制精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，誰就能控制學校教育的領(lǐng)導權(quán)，并通過教育方針政策頒布教育目的的制定，教育經(jīng)費的分配，教育內(nèi)容，特別是意識形態(tài)，教育內(nèi)容的規(guī)定

于是我不斷地啟蒙老師演講，對著我一個月，我請馮老師演講市場最多的，而且超級不就最多的問題，我請彭老師演過三幅的差距，在不斷的溝通教育中再重要，因為我聊天一遍，后來已經(jīng)拜讀老師，那我一加零一年加油二十一年

三，結(jié)合上述案例談?wù)劷處熯\用教育機智應遵循哪些原則就是教官有冷可樂，教育性原則，教師需要本著教育從嚴寬里處理，從寬化解矛盾，教育全班的精神實事求是的分析問題，才能夠使學生真正受到教育