團(tuán)委黨史故事演講稿

文化傳媒學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記黃丹老師，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院敦川委書(shū)記，錄音老師土木與建筑工程學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記王麗巖老師受邀作為本次比賽，因?yàn)殡娮优畔⒐こ虒W(xué)院分堂給書(shū)記林杰老師分團(tuán)委，副書(shū)記，學(xué)生會(huì)主席

講經(jīng)歷讓別人感動(dòng)造一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)，找一首你有感覺(jué)的感動(dòng)音樂(lè)，講經(jīng)歷讓人感動(dòng)，結(jié)果讓人心動(dòng)，講使命，讓人激動(dòng)，講大愛(ài)，讓人撼動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)演講稿，第一個(gè)是你的故事，你的經(jīng)歷就越悲慘越好

有人說(shuō)歡迎來(lái)到文藝部，其實(shí)我也是文藝部的意愿，歡迎大家，當(dāng)然也歡迎大家來(lái)團(tuán)委。這個(gè)時(shí)候當(dāng)然要搶一下人有對(duì)組織部和辦公室團(tuán)委的組織部和團(tuán)委辦公室有任何疑問(wèn)的，都可以在公屏上打出來(lái)，詳細(xì)為你說(shuō)一下

本科?？茖W(xué)生的群眾自治組織，也就是說(shuō)，我們是要受宜賓學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)的，指導(dǎo)的，是下屬的一個(gè)學(xué)生自治組織，大家還會(huì)很容易混淆，就把我們一個(gè)學(xué)生組織叫做學(xué)生，團(tuán)委和學(xué)校的一個(gè)智能部門(mén)校團(tuán)委混搞混，概念搞混，雖然你們是不一樣的，是還不一樣的學(xué)生會(huì)和學(xué)生團(tuán)委的關(guān)系

我們學(xué)院成了全校唯一個(gè)沒(méi)有官僚信息的團(tuán)委，也是全省唯一個(gè)頻道了五星的怨氣團(tuán)委，再加上這一年的每一針畫(huà)面和每一秒感受，我覺(jué)得我成功了，是為我自己成功的，不是按照某個(gè)范式標(biāo)準(zhǔn)的成功

今天想跟大家講這么一個(gè)故事，我們又引到了女準(zhǔn)備好的那個(gè)演講稿，甚至我們會(huì)發(fā)現(xiàn)本來(lái)可能是毀掉你演講的一個(gè)失誤，或者說(shuō)一個(gè)突發(fā)的狀況和問(wèn)題反倒變成了一個(gè)亮點(diǎn)，會(huì)讓人驚嘆于你的極致

問(wèn)題是，我想做一個(gè)不一樣的團(tuán)委書(shū)記，我想成為一個(gè)具有一定專業(yè)水平和專業(yè)技能的團(tuán)委書(shū)記，這才是我命令的最大挑戰(zhàn)。什么樣的專業(yè)技能我也不是很清楚，但我不想一輩子渾渾噩噩地在仕途里打拼

用故事性陳述避免大腦空白誤區(qū)將演講稿死記硬背，很多人都在抱怨演講時(shí)，明明事先準(zhǔn)備了很多內(nèi)容，可是一站到講臺(tái)上面對(duì)效率的人群總是不由自主腦子上空白，說(shuō)到前面越空白就越緊張，最后弄得場(chǎng)面非常尷尬

曾看過(guò)一部名為一個(gè)明星曲轉(zhuǎn)到對(duì)落軌跡的廉政教育篇講述的是憑借自己的工作能力，從大學(xué)的校團(tuán)委書(shū)記一直走到局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的周梁落在權(quán)力逐漸變大后，如何在外界的誘惑中迷失自我的故事

他都可以激動(dòng)你的靈魂，不要擔(dān)心就說(shuō)我的演講感不好，只是你都沒(méi)有辦法。真正的時(shí)候說(shuō)這幾年老師的演講稿，感恩的小的故事，我每次看他不想沒(méi)事，伙伴不會(huì)哭的一片一塌糊涂，看見(jiàn)那是我也哭的一塌糊涂

曾看過(guò)一部名為一個(gè)明星區(qū)長(zhǎng)的墮落柜軌跡等廉政教育篇講述的是憑借自己的工作能力，在大學(xué)的校團(tuán)委書(shū)記一直走到局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的周良肉在權(quán)力逐漸變大后，如何和在外界的誘惑中迷失了自我的故事

探望一位在省委，省團(tuán)委工作的老領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)初在省團(tuán)委的時(shí)候，董叔凡就見(jiàn)過(guò)孫思穎雖然只是沖沖一別，但是董叔凡堅(jiān)信自己絕對(duì)不會(huì)看錯(cuò)，原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)閷O思穎當(dāng)時(shí)就在辦公室李滿軍探望老領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，就是孫孫穎帶著他們二人進(jìn)的辦公室

可以先給自己定一個(gè)目標(biāo)，比如連續(xù)三場(chǎng)演講，講同一份演講稿，這三場(chǎng)只關(guān)注演講內(nèi)容的完整性，從第四場(chǎng)開(kāi)始刻意練習(xí)自己的面部表情，肢體語(yǔ)言和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從第六場(chǎng)開(kāi)始，注重跟聽(tīng)眾的互動(dòng)，增加一些幽默的段子和自己的親身經(jīng)歷故事

為了給讀者朋友關(guān)于家和萬(wàn)事興的啟示，本書(shū)采用演講稿的形式，從傳統(tǒng)文化中的家庭教育，父母之道，夫妻之道和孝道四個(gè)方面，通過(guò)大量五經(jīng)故事，現(xiàn)實(shí)案例，游戲啟迪等進(jìn)行闡述，經(jīng)營(yíng)幸福和睦家庭的根基新法

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，尤其是在網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政成為當(dāng)下比較流行和受歡迎的這種形式之下，作為校團(tuán)委書(shū)記，我開(kāi)通微博不僅能夠及時(shí)把學(xué)校和團(tuán)委的最新信息和動(dòng)態(tài)發(fā)布出去，而且能夠通過(guò)微博這個(gè)平臺(tái)給全校的師生交流，提供一個(gè)暢通的新平臺(tái)