z時(shí)代演講視頻

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過(guò)程可以錄制視頻已被后期活動(dòng)使用，后面的各步驟也可錄制視頻

大家如果看過(guò)喬布斯，在這個(gè)中國(guó)很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個(gè)演講，里頭就有談到。他說(shuō)我每一天都在冥想死亡

三月一日，學(xué)習(xí)內(nèi)容一從過(guò)往期刊演講視頻學(xué)習(xí)我在經(jīng)營(yíng)者時(shí)代的思維方式，這么多經(jīng)營(yíng)者專(zhuān)程加入生河，書(shū)盛和塾必須成為讓新入熟的熟生們，更愿意學(xué)習(xí)，對(duì)經(jīng)營(yíng)好自己公司抱有強(qiáng)烈的意愿的學(xué)習(xí)場(chǎng)所

在上合書(shū)中學(xué)習(xí)方法第一，從往期的期待演講，視頻學(xué)習(xí)使我在精澤時(shí)代的思維方式，這么多經(jīng)營(yíng)者專(zhuān)程加入盛和塾，在盛和塾必須成為讓心入蜀的屬生們更加愿意學(xué)習(xí)，對(duì)經(jīng)營(yíng)好自己公司抱有強(qiáng)烈的意愿的學(xué)習(xí)場(chǎng)所

后來(lái)我的一位員工還當(dāng)面對(duì)我說(shuō)他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，不斷地背誦他。叔叔在寫(xiě)的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)使用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能，于是就聽(tīng)一句暫停一句在本上寫(xiě)一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復(fù)了大半天，才把我這篇演講

我不斷學(xué)習(xí)，由于沒(méi)有錢(qián)去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強(qiáng)，梁卡恩老師的視頻，只要對(duì)我有幫助的我都學(xué)我買(mǎi)很多的書(shū)，成功心法，演講口才有關(guān)，銷(xiāo)售的書(shū)，有時(shí)間就在家里看書(shū)做夢(mèng)想版

這么個(gè)視頻，里面去尋快手的熱門(mén)視頻，里面去尋愛(ài)奇藝不孫空演講通訊冊(cè)，里面去尋找素材，要把我樣子送才先尋找，我們就有幾步流程，一個(gè)是保持視頻錄制視頻，且與其多余的能夠好奇制作

另外，大多數(shù)情況下，視頻中呈現(xiàn)出來(lái)的氣場(chǎng)，大多數(shù)是通過(guò)鏡頭，技巧和剪輯等手段呈現(xiàn)的，比如我們?cè)诙兑羯峡吹降哪切鈩?shì)如虹的演講，那都是演講場(chǎng)上的小片段，是早吵部分真實(shí)的演講氣場(chǎng)

對(duì)于有著演講優(yōu)勢(shì)的講課老師來(lái)說(shuō)，想要實(shí)現(xiàn)能力的遷移，需要通過(guò)背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來(lái)找到演講中情感表達(dá)以及肢體語(yǔ)言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

現(xiàn)在的我要不再發(fā)視頻，要不再發(fā)帖，視頻做多了，效果會(huì)比發(fā)帖強(qiáng)很多，一個(gè)視頻爆掉就意味著源源不斷的前向你用來(lái)視頻，在沒(méi)報(bào)之前就折服報(bào)了就發(fā)了，這就是視頻時(shí)代的賺錢(qián)邏輯

中國(guó)的演講時(shí)代又一次誕生，由于演講家在某種程度上影響著人們的精神世界，在人們的心目中，一切皆出的演講家都等同于精神領(lǐng)袖，然而，并不是所有的演講家都能成為精神領(lǐng)袖，但是精神領(lǐng)袖無(wú)一例外都是演講

像李開(kāi)復(fù)老師曾在一次公開(kāi)演講上說(shuō)到的他一開(kāi)始也是特別害怕公眾演講的。在他的一些早期演講視頻中，我們也能很明顯地看到他表情不夠自然，動(dòng)作不夠自在，甚至有時(shí)候發(fā)言也不夠連怪熟練，但他也沒(méi)有，因此就放棄他選擇不斷為自己制造演講的機(jī)會(huì)

整個(gè)時(shí)代，偉大的時(shí)代，造就偉大的演講家，因?yàn)樗麄兪呛椭厮苷咭粋€(gè)大家，最大權(quán)威是建立著信仰的建立。在人們對(duì)其人跟性之上，偉大的演講家都是生死死，維護(hù)著高貴仁德的人，真正具有高貴人格的演講，一定與自己明珠的外國(guó)疫情，而并不是一味的與世界間

中國(guó)的演講時(shí)代又一次帶領(lǐng)，由于演講家在某種程度上影響著人們的精神世界，在人們的心目中，一切杰出的演講家都等同于精神領(lǐng)袖，雖然并不是所有的演講家都能成為精神領(lǐng)袖，但是精神領(lǐng)袖無(wú)一例外都是演講家

中國(guó)的演講時(shí)代又一次淡定，由于演講家在某種程度上影響著他人的精神世界，在人們的心目中，一切杰出的演講家就等于就等同于精神領(lǐng)袖，雖然并不是所有的演講家都能成為精神領(lǐng)袖