對(duì)美的感悟英語演講

剎那間，一念成美，一念成蟲，一念動(dòng)物，一念生竹美區(qū)發(fā)現(xiàn)的感悟。人生是一段發(fā)現(xiàn)美的過程，有一人美了一輩子，有人丑了一輩子發(fā)現(xiàn)美追求美的人是聰明，而是幸福，明朗，純粹的在愛的包裹中傳遞愛

針對(duì)所問題或未來啟發(fā)思維聯(lián)系生，激發(fā)學(xué)生的靈感，結(jié)合學(xué)生和教材的特點(diǎn)，我從以下三個(gè)維度制定了主要是了解對(duì)方的原與藝術(shù)創(chuàng)作中的利用，培養(yǎng)對(duì)最差美的感悟，通過學(xué)習(xí)用剪紙的表現(xiàn)對(duì)稱的美

美的每天好心情，每次痛苦，每次感悟，每次深入研究自己寫的每篇文章，自己每次挑戰(zhàn)每次與時(shí)代的對(duì)話，每次對(duì)文化的發(fā)問，每次對(duì)傳播的領(lǐng)悟，每次與別人的交流都是老師每次獨(dú)自發(fā)呆

我曾十分感悟許仙與白石的愛情壯美，又會(huì)賈寶玉與林黛玉的親晚愛戀而淚目有情人終成眷屬，水道而渠成花錢月下成雙成，對(duì)元道情自成我為古人凄美的愛情故事而感動(dòng)，更相信緣分的美好與妙慢

第二個(gè)就是語言部分了，因?yàn)槲覀儺吘故侵袊?guó)孩子在學(xué)習(xí)英語演講辯論，所以寫演講稿的時(shí)候，是不是需要注意語法錯(cuò)誤，要盡可能的規(guī)避掉，是不是需要積累一些專業(yè)討論問題的時(shí)候

同學(xué)我的家人對(duì)我的一些鼓勵(lì)，特別是我記得在上大學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候有全愿性的那種英語演講比賽，當(dāng)時(shí)報(bào)名的幾乎都是英語專業(yè)的，而我是一個(gè)非英語專業(yè)的，但是因?yàn)樘貏e的喜歡英語，所以我就報(bào)名參加了

當(dāng)金色的太陽升起來，黎明帶著我紅紅火火的失心，為我找尋自己最初的依賴。定下書名至黎明，有一種面對(duì)高處之美的感覺，新冠讓我有些疼痛，疫情讓我有些驚恐，恰恰是在這個(gè)有極的春天，讓我深深地感悟到

精神文明發(fā)展的腳步干不上物質(zhì)文明發(fā)展的速度要寫好這個(gè)題目，考生不能服于表面通篇錦壇事件的危害和影響，應(yīng)該懷著正面積極的心態(tài)解讀材料，將自身的感悟融入在字里行間，表達(dá)對(duì)真善美的追求和弘揚(yáng)

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個(gè)目標(biāo)全部給他寫下來，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。你是學(xué)英語還是讀英語故事書，還是英語演講書，還是英語寫作還是閱讀

保持一種平常的心態(tài)，淡然而簡(jiǎn)單，你就會(huì)愉快十九一生，至少該有一次為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里遇到你人生心靈感悟的句子

在春風(fēng)里，最美的時(shí)光則是淡然時(shí)光來去流逝，是自然，匆匆忙忙也是自然。最好的生活是隨遇而安，最美的期待是放下執(zhí)念，期盼春風(fēng)在花叢中微笑，捧一杯茶，站在床前感悟人生

真正的道德教育應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生在原有道的認(rèn)知上選擇和深化在道德情感上升華，通過外在的情感創(chuàng)設(shè)引發(fā)內(nèi)在的情感，生發(fā)和感悟而優(yōu)美的詩(shī)詞在課堂教學(xué)中往往能起到激情作用

教學(xué)中首先抓住體眼，從學(xué)生較熟悉的場(chǎng)景入手，激發(fā)學(xué)生讀的欲望，通過不同的朗讀要求，引導(dǎo)學(xué)生不斷與文本對(duì)話，自主探尋美體驗(yàn)美和交流對(duì)美的感受，逐步感悟課文內(nèi)涵，體會(huì)其意境，教學(xué)目標(biāo)，知識(shí)與能力，有感情的朗讀，課文體會(huì)文字所描繪的意境

又何曾想到過多年后，自己拿著真正的魚竿能釣到珍寶蟹，三文魚，還能把自己的人生感悟分享給這么多人，就像他自己說的那樣，人生重要的是過程，尤其是發(fā)現(xiàn)生活之中點(diǎn)滴美的能力

當(dāng)你從忙碌的工作中抽身得清閑時(shí)，不妨將自己置身于藝術(shù)的海洋，從化作繽紛的色彩，音樂，優(yōu)美的旋律雕塑充滿著美感的線條中感悟藝術(shù)之美，世界之美，從而體味生活中的幸福感