敘事型安全演講

演講詞有三種類型敘事型，說理型，抒情型，敘事型，以敘述為主要表達(dá)方式，賦予適當(dāng)?shù)淖h論說明和抒情。敘事演講詞通過對(duì)人物事件，景戶技術(shù)描述，表達(dá)演講者思想感情，反映社會(huì)生活本質(zhì)和規(guī)律，說理型以議論為主要表達(dá)方式，具有正確深刻的論點(diǎn)使用，確鑿充分

下午宣告，中國(guó)敘事部部落隆重成立，晚間的中國(guó)敘事職業(yè)有六場(chǎng)精彩的提議地演講涉及敘事，旅行，敘事，美食，敘事護(hù)理，敘事，攝影，敘事醫(yī)學(xué)等，被敘事實(shí)踐者稱為敘事家展現(xiàn)出敘事理念，生活化的風(fēng)采

第四，通過設(shè)置懸念引導(dǎo)聽眾還是那句話，好的演講離不開精彩的敘事，只有我們用心去構(gòu)思去設(shè)計(jì)，講究情節(jié)性，注重形象化，突出真切感，才能夠讓演講的敘事曲折感人娓娓動(dòng)聽，啟迪人心，留下難以忘懷的印象，希望大家能夠在演講中

依照多條敘事線索共同對(duì)事件進(jìn)行敘述，多種交互元素共同建構(gòu)的敘事鏈條，使交互型敘事文本更加抑制化，碎片化，飽和化和多樣化交互式敘事結(jié)構(gòu)，可以為用戶帶來了新鮮的閱讀體驗(yàn)

他寫到必須把歷史看作是符號(hào)系統(tǒng)，歷史敘事，同時(shí)質(zhì)量的方向，敘事所形容的事件和歷史學(xué)家作為事件結(jié)構(gòu)的圖標(biāo)，許所選擇的故事類型或神話敘事本身不目標(biāo)，歷史敘事形容歷史記錄中的事件

由此來看，我們有理由對(duì)電影歷史發(fā)展過程中歸納出一出重要的電影立項(xiàng)類型趨勢(shì)點(diǎn)，敘事型看作是電影的話語模式的主導(dǎo)形態(tài)，敘事電影這個(gè)概念本身裝飾了一種敘事性，在其中具有核心地位的電影類型，這類電影是依照敘事性來要求來結(jié)構(gòu)影片的

現(xiàn)代權(quán)利對(duì)治療產(chǎn)生的影響，本章內(nèi)容有兩個(gè)來源二零零五，明年在澳洲，阿德萊德麥克在第二屆都委屈中心國(guó)際治療，敘事治療與社區(qū)工作研討會(huì)上的演講以及一九年工作房的演講

您在報(bào)告中說，每一個(gè)人的一生都是一個(gè)生命的敘事，這個(gè)敘事一定有它特定的范本，或者原型以怎樣的人物為英雄，為自己的生命敘事選擇怎樣的榜樣，與藍(lán)本教師的成長(zhǎng)非常重要

整體來說，國(guó)內(nèi)博客課還是以對(duì)談為主，但是國(guó)外當(dāng)時(shí)帶起讓博客出圈的西戰(zhàn)權(quán)全國(guó)的。比如在美國(guó)戲院全國(guó)的主要是靠那些敘事型的非虛構(gòu)的敘事型博客，但是這個(gè)可能制作成本，不管時(shí)間成本還是金錢成本都會(huì)更高

近于馬斯洛的需求者的層次，把人們的需求分為勝利需求，安全需求，愛和歸屬感，尊重和自我實(shí)現(xiàn)五類五種需求像接替一樣，從題到稿，按層級(jí)上一層次的需求相對(duì)滿足了，就會(huì)向高一層次發(fā)展追求共告一層次的需要就成為人們敘事型的動(dòng)力

上臺(tái)演講的目的一定是讓聽眾提問你的演講馬上去行動(dòng)，只有行動(dòng)才能幫助聽眾唱歌可以感動(dòng)人，而演講可以改變?nèi)耍乔疤崾悄阋蔀橐粋€(gè)引爆型的演說家，這個(gè)世界有三種演說家，第一種公告型，第二種娛樂型，而第三種叫引爆型，聽完你的演講馬上去行動(dòng)了

上臺(tái)演講的目的一定是讓聽眾聽完你的演講，馬上去行動(dòng)，只有行動(dòng)才能幫助聽眾唱歌可以感動(dòng)人，而演講可以改變?nèi)?，但是前提是你要成為一個(gè)引爆型的演說家，這個(gè)世界有三種演說家，第一種公告型，第二種娛樂型，而第三種叫引爆型，聽完你的演講馬上去行動(dòng)了

剛才我們說了文學(xué)的一種要素，現(xiàn)在我們要說文學(xué)的結(jié)構(gòu)，我們通過這樣一種的結(jié)構(gòu)的方式，通過這樣把我們要?jiǎng)倓偹f的要素的話，把它組合成一種有機(jī)整體文學(xué)敘事的結(jié)構(gòu)的話。它具體包含著以下幾個(gè)內(nèi)容的東西，它包括敘事主體，敘事角色，敘事態(tài)度，敘事角度，敘事語言跟敘事

中國(guó)古代小說多以作者的全知敘事方式貫穿時(shí)鐘紅樓夢(mèng)，別出心裁，創(chuàng)造了三種方式，也就是師兄旁觀敘事，模擬戲劇的船只，敘事以及小說，人物，視角敘事這三種相依并存的敘事法，是對(duì)古代小說敘事方式的豐富和發(fā)展

本書附錄介紹了流行病學(xué)模型，在這些模型中，我們可以選擇用不同的傳染和康復(fù)參數(shù)代表快速蔓延的大規(guī)模流行病，快速蔓延的小規(guī)模流行病，緩慢蔓延的大規(guī)模流行病和緩慢蔓延的小規(guī)模流行病一得敘事可能會(huì)起起伏伏數(shù)十年，它的持續(xù)時(shí)長(zhǎng)可能會(huì)超出經(jīng)濟(jì)學(xué)家賴以評(píng)估敘事影響的所有數(shù)據(jù)訓(xùn)練，因此我們一定不能給予判斷敘事的影響