保護地球英語小學演講

是保護水圈，大氣圈，生物圈保護當下的地球既是保護，與我們一起活在地球上的蕓蕓眾生，也是保護當下可以感知到的。人類是地球，是保護每一條溪流，每一口呼吸每一朵盛放的花兒和每一只遠方的生靈

地球不是人類取之不盡用之不竭的花園，這個故事就告訴我們，一定要好好保護我們的地球，善待我們的地球不亂浪，費紙，不浪費水，見到垃圾主動地撿起來，而且千萬不要去殺小動物，一定要善待小動物

和循序漸進行之有效的科學方法保護當下的地球不僅是保護人類自己的未來，因為要完蛋的并非只有我們。還有那些正在受到快速環(huán)境變化影響的動植物保護當下的地球不是保護這顆宇宙里的巨大巖石球

這不僅關乎物種的多樣性，基因資源的多樣性也影響到人類賴以生存的物質(zhì)基礎，共建地球生命共同體，保護極小種群物種就是在保護人類自己，保護極小種群物種，也是在保護人類生存發(fā)展的可能性

地球人沒有想到的是，這艘信號居然在發(fā)送后僅僅過了幾個小時就被回復了。并且在后面的信號往來中，他們回復的信號是通過標準數(shù)據(jù)通訊，也就是英語發(fā)過來的，也由此地球人瞬間意識到一種可能，整顆地球肯定是處于某種監(jiān)視下，而且時間不短了

一直喊說保護地球保護環(huán)境，歸根結底還是保護我們?nèi)祟愖约核娴倪@樣的一個環(huán)境，因為大家也知道地球經(jīng)經(jīng)歷了多少次的這樣的一個毀滅性的一些滅絕事件，但是都恢復過來了

這是沒有地球保護的一面，朝向外面的一面小行星不是來自地球方向，而是來自外面月亮的背面被撞擊的最厲害到處都是運石坑功能強大的軌道望遠鏡搜索著太空，尋找生命的蛛絲馬跡

語文課代表請你地球只有一個，讓我們從現(xiàn)在做起，將自己做起，從生活活得點點滴滴，做起去保護地球，護家園，說得很真好，請坐老師，希望大家都能夠行動起來，一起來愛護我們賴以生存的地球

瑞典就逐步形成了英語與瑞典語并行的雙語格局，但為了保護瑞典與這個小魚種，雖然瑞典人英語能力普遍偏高，除了少數(shù)的跨國公司，絕大部分的本土公司招聘用人之一的要求就是不管你英語說得多好，你都得說瑞典語。瑞典官方語言是瑞典語，工作中也是瑞典與交流

要使剛接觸英語或接觸英語時間不長的一年級小學生學好英語，并使之對英語學習產(chǎn)生興趣，就必須根據(jù)一年級小學生的心理特點，寓教娛樂設計，趣味性強的課堂活動，調(diào)動學生的積極性

下面我們就跟大家講第一講，主要是跟大家介紹四個方面的內(nèi)容，宇宙中的地球，人類對宇宙的認識，太陽系的綠洲保護人類家園地球。要想宇宙中的地球，我們先給大家介紹幾個概念天氣守衛(wèi)天體

面對世界資源逐漸短缺和日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，世界每一個國家，每一個民族，每個社會組織，每個人都有義務行動起來，用自己的行動來保護我們生存的地球加油，探索和了解地球深部向地球深部取寶，這也是可持續(xù)發(fā)展的需要

第三，讓孩子在生活中學英語的其他方式，還有到英語學小學習參加英語培訓班，到當?shù)赜⒄Z角學習英語到網(wǎng)上英語講英語，聊天室，交英語，網(wǎng)友筆友來學習英語二貝克文學英語豆豆放學了，像小鳥似的飛回了

為什么人類要探索宇宙，原因就在于我們的地球存在于宇宙當中，就好像復活解導孤立于太平洋之中，而地球也有資源耗盡的那一天，而我們?nèi)祟愃茏龅囊环矫媸峭ㄟ^環(huán)境保護節(jié)約地球的資源

是從地球與月亮之間飛掠過地球的小行星的頻頻造訪，引起天文學家們的關注。建議幾十年來，有些與地球軌道相仿的小行星，以及有可能靠地球最近的一些小行星已經(jīng)處于天文學家的密切關注之下