演講廣義

探索的動(dòng)機(jī)演講者愛因斯坦演講時(shí)間一九一八年四月演講地點(diǎn)柏林物理學(xué)會(huì)舉辦的普朗克六十歲生日慶祝會(huì)演講者身份，現(xiàn)代最偉大的科學(xué)家愛因斯坦創(chuàng)立了狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論

我們的用詞擁有廣義，按照數(shù)學(xué)邏輯來(lái)說，應(yīng)該包含狹義為其特例，對(duì)不對(duì)狹義的東西都是特殊的廣義的東西，但是這里頭我就不知道了。狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論有沒有這包含關(guān)系，我不懂，是不是要不考不好說，是不是狹義相對(duì)論，是廣義狹隊(duì)論的特例

利益相關(guān)者的范圍從廣義上講，廣義的利益相關(guān)者，企業(yè)廣義的利益相關(guān)者是一切和企業(yè)決策有利益關(guān)系的人，包括資本市場(chǎng)上，這是最主要的兩個(gè)股東和債權(quán)人，那我們現(xiàn)在再講起

廣義的決策就把決策理解為決策，制定決策的者的制定，選擇實(shí)施行動(dòng)的方案的整個(gè)過程叫啥廣義的決策，那廣義的決策再往下，我們來(lái)看一看古代的決策，我們說決策，它從古至今都有

廣義的文學(xué)消費(fèi)是指人們用文學(xué)作品來(lái)滿足自己的精神需求的過程，以及文學(xué)閱讀與或文學(xué)欣賞廣義的文學(xué)消費(fèi)概念與文學(xué)生產(chǎn)，文學(xué)傳播概念并列，均指廣義文學(xué)生產(chǎn)或文學(xué)活動(dòng)整體流程的一個(gè)環(huán)節(jié)

人類已經(jīng)用四種方式證明了廣義相對(duì)論，這四個(gè)理論里面前三個(gè)清楚明白，有說服力，而最后一個(gè)，如果他初期的觀察正確的話，簡(jiǎn)直比廣義相對(duì)論本身還神奇，且如我們?cè)诖艘坏絹?lái)水星近日點(diǎn)廣義相對(duì)論的第一個(gè)證明為天文學(xué)家?guī)?lái)了意想不到的收獲

再看范圍這里以前考過選擇題，大家注意范圍有廣義和狹義。廣義的大家記著廣義的包括稅收法律一個(gè)記包括法律，法規(guī)，規(guī)章是由稅收實(shí)體法，程序法，還有稅收增速法等構(gòu)成的法律體系

這一塊會(huì)考到的考點(diǎn)，那理解教育是由廣義和狹義之分的廣義的教育，任何影響人的活動(dòng)都是教育狹義的教育。特指學(xué)校教育廣義的教育包括了三個(gè)方面的社會(huì)教育，家庭教育和學(xué)校教育

廣義長(zhǎng)期資產(chǎn)，它應(yīng)該使用廣義的長(zhǎng)期資金來(lái)源來(lái)支持，而且在市中性策略下，二者的是剛好匹配的什么意思就是精性動(dòng)作資產(chǎn)全部是穩(wěn)定性流動(dòng)自傳，剛好全部使用了廣義長(zhǎng)期資金

身體各部位活動(dòng)的時(shí)候，房子的聲音聲響來(lái)判斷正常與否，一種更大方法廣義的聽者，廣義的和狹義是拿天文記來(lái)拼廣義的，就是病人從進(jìn)門兒甚至進(jìn)門兒之前說話的聲音，咳嗽的聲音，音質(zhì)是可做的聲響

再在一點(diǎn)上，廣義相對(duì)論和流動(dòng)引你的預(yù)言幾乎完全一致，他們都能準(zhǔn)確地描述行星的軌道，但人們隨后就發(fā)現(xiàn)，一些行星和流動(dòng)理論預(yù)言的軌道偏差與廣義相對(duì)論非常符合，由此見證了廣義相對(duì)論的正確性

包括了廣義跟狹義，廣義交易是增進(jìn)人的知識(shí)和技能，發(fā)展人的智力和體力，影響人的思想，觀念的活動(dòng)都可以稱作教育，包括社會(huì)教育，學(xué)校教育，還有家庭教育在廣義上的那狹義的教育是指學(xué)校的教育

第一件事兒我們說要用送禮物的心態(tài)來(lái)對(duì)待所有的演講。在演講的時(shí)候，其實(shí)有人說三個(gè)件事兒很重要，演講風(fēng)格，演講內(nèi)容還有一個(gè)叫做演講的狀態(tài)，演講風(fēng)格，演講，內(nèi)容，演講狀態(tài)。而我個(gè)人認(rèn)為這里邊兒最重要的是演講的內(nèi)容

幽默與口才張孝恒編著第九章第五節(jié)即興演講，發(fā)揮幽默演講的種類有許多有命題演講，學(xué)術(shù)，演講，辯論演講等，用得多的還有即興演講就是演講者事先未做準(zhǔn)備，是林場(chǎng)因時(shí)而發(fā)因事而發(fā)因警而發(fā)因情而發(fā)的一種演講方式

其次，拆分演講內(nèi)容模塊化你的演講，也就是根據(jù)演講的主題，把演講分成幾個(gè)主要的部分，比如開頭中間的幾個(gè)故事，結(jié)尾分成不同的模塊，演講的過程中靈活處理，比如你為你的演講準(zhǔn)備了七個(gè)要點(diǎn)