激勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)演講

杰學(xué)生和堂姐堂弟一起讀書，學(xué)習(xí)相處非常愉快，情緒，夫?qū)η榫w區(qū)非常關(guān)愛，視如基礎(chǔ)，錢學(xué)許對，得之不易的讀書機(jī)會十分珍惜，學(xué)習(xí)也還是上級。你是平日里錢君夫在騎士局面前話語不多，只有在關(guān)鍵的時(shí)刻才會用三言兩語關(guān)鍵的話激勵(lì)他加倍努力促進(jìn)他上進(jìn)

在探尋究竟后，家長要設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，用更多更好的人物視力激勵(lì)孩子，告訴孩子社會上優(yōu)秀的人很多，如果我們努力學(xué)習(xí)和奮斗，也很可能成為受人尊重的人物，也可能成為焦點(diǎn)，以此激勵(lì)孩子的上進(jìn)心

校方稱，此舉是為了激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，而家長認(rèn)為這是給差生貼標(biāo)簽，校方的出發(fā)點(diǎn)是為激勵(lì)孩子成長，但是采用佩戴綠領(lǐng)巾這一方式顯然是有失妥當(dāng)?shù)?，缺少對孩子自尊心平等意識的理解和關(guān)注

案例中的老師最終沒有組織梅演講給了他演講機(jī)會，并最終看到了他的勇氣，努力和進(jìn)步，不但遵循了關(guān)愛學(xué)生的師德，而且符合素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的理念，同時(shí)說明該老師具有新興的學(xué)生觀，能夠?qū)W(xué)生看所發(fā)展中的人關(guān)注了學(xué)生的個(gè)別差異，做到了因材施教

道著三馬燈，美國成功學(xué)奠基人和最偉大的成功立志導(dǎo)師，參博醫(yī)學(xué)院博士，美國前國務(wù)卿希拉里曾經(jīng)在佛大學(xué)進(jìn)行過多次演講，他的演講生動即興，帶給佛學(xué)生一個(gè)又一個(gè)的激勵(lì)，給予了他們自信的力量

老師們努力了解學(xué)生并分享信息，這對學(xué)生傳達(dá)出這樣一個(gè)無聲的信號，我必須值得老師為我花費(fèi)時(shí)間，新的頭腦風(fēng)暴，激勵(lì)策略工作表可以作為一種方法為最具挑戰(zhàn)性的學(xué)生想出一些新的可能方法

第四，注意評價(jià)對學(xué)生的激勵(lì)作用。促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。應(yīng)與課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)評價(jià)應(yīng)側(cè)重學(xué)生的努力程度，有益于幫助學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信，有利于學(xué)生發(fā)展有效要的學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在已有水平上的發(fā)展

老師們努力了解學(xué)生并分享信息，這對學(xué)生傳達(dá)主要這樣一個(gè)無聲的信號，我必須值得導(dǎo)師為我花費(fèi)時(shí)間，新的頭腦風(fēng)暴，激勵(lì)策略工作表可以作為一種方法為具有挑戰(zhàn)性的學(xué)生想住一些新的可能的方式

世界上不會辜負(fù)有夢想的人，或許夢想存在的意義并不是為了實(shí)現(xiàn)夢想存在的意義，總是有美好的事物在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的提醒著我們，激勵(lì)我們努力上進(jìn)，成為更好的自己，哪怕未來不可知，但我們依然可以擁有屬于自己的夢想

沒有干涉演講和逮捕演講學(xué)生的警察被捕的學(xué)生出游各地的警察押送到各警察分局分所，而那些學(xué)生就在各分局分所對著看守的警察演講起來，講演的學(xué)生大都垂淚而道，而聽講的警察一大都掩面而泣，甚至于又深表同情于學(xué)生而大罵那些賣國賊斷渠曹張備的

我為什么不建議你來香港買保險(xiǎn)會說話的人占盡便宜，你覺得你去向上匯報(bào)需要演講的泥巴，你去成交客戶需要演講的泥巴，你去激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，需要演講的泥巴，將連單個(gè)網(wǎng)紅都需要對著鏡頭講話

學(xué)校應(yīng)有目的，有計(jì)劃的對學(xué)生進(jìn)行情商教育和訓(xùn)練，比如對學(xué)生進(jìn)行挫折，心理訓(xùn)練，忍耐力訓(xùn)練，注意培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生的興趣，運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì)，效果激勵(lì)等手段來強(qiáng)化自我激勵(lì)能力

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過程可以錄制視頻已被后期活動使用，后面的各步驟也可錄制視頻

學(xué)校應(yīng)有目的的，有計(jì)劃的對學(xué)生進(jìn)行情商教育和訓(xùn)練，比如對學(xué)生進(jìn)行挫折，心理訓(xùn)練，忍耐力訓(xùn)練，注意培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生的興趣，運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì)，效果激勵(lì)等手段來強(qiáng)化自我激勵(lì)能力

誰的演講能夠讓五大的學(xué)生提前兩個(gè)小時(shí)到會場等待誰的演講，能夠讓五大的學(xué)生把容納上千人的人文館圍著里山城外山城水泄不通，誰的演講能夠讓五大的學(xué)生為之鼓掌上百次，這不是開玩笑的