創(chuàng)建有我演講提綱

當(dāng)你每次演講的時候，都用演講筆記上面密密麻麻的寫著你演講的方方面面包括各大部分，包括你的經(jīng)濟，包括你的提綱，包括你的大綱，包括你的邏輯，包括你的評價，包括所有的演講和內(nèi)容

研究內(nèi)容提綱的各個部分，以便牢記固然重要，但是對于演講內(nèi)容的整體研究也同樣重要，因為它可以使你對整個演講的內(nèi)容有一個充分的了解，把你逐字逐句抄寫的演講稿濃縮成一份簡明扼要的提綱

可以設(shè)想，當(dāng)你每次演講的時候，都用演講筆記上面密密麻麻的寫著你演講的方方面面包括各大部分，包括你的京劇，包括你的提綱，包括你的大綱，包括你的邏輯，包括你的評價，包括所有的演講稿的內(nèi)容

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當(dāng)括號正式這個演講當(dāng)中，演的部分就是表演。你試想，當(dāng)你每次演講的時候，都用演講筆記上面密密麻麻的寫著你演講的方方面面包括各大部分，包括你的京劇，包括你的提綱，包括你的大綱，包括你的邏輯，包括你的評獎，包括所有的演講稿內(nèi)容

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正如我在演講一開始提到的，你們已經(jīng)聽了很多演講，我無法給大家?guī)砗芏嘈碌臇|西，我甚至沒有看著演講提綱念，我打個比方，出行之前把郵箱加滿到達(dá)目的地的時候，還有魚油組里半路不夠友好

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要把教師就重要課題所做的演講，用寫提綱的形式記下來，不管教科書里有沒有這方面的教材寫題，剛能訓(xùn)練你思考和簡查自己，即檢查自己知識，應(yīng)當(dāng)學(xué)會在課堂上就對提綱進行思考

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