英語演講環(huán)境類稿子

我晚上講課，我白天我今天晚上把稿子都弄好了，不是說稿子我沒稿子的，沒稿子，不愿意自己怎么寫，稿子就是大概立了幾個大綱，一二三四五六就這樣等著老師給我們做過指導(dǎo)，沒有稿子，因為說所有分享的內(nèi)容都是我自己經(jīng)歷過的

后來稿子雖然沒有念完，不過我開頭的劇本卻是完全念完了，因為有了稿子，所以我第一次直播底氣很足，當(dāng)時我就是抱著大不了，我不會直播，直接念稿子，念完也算是把活動給演完了

傅總我自己說了算，我晚上講課，我白天我昨天晚上把稿子都弄好了，不是說稿子沒稿子，不愿意自己，那么就大概立了幾個大刀，你要三四五六，老師給我們做過指導(dǎo)，沒有導(dǎo)致，因為所有分享的內(nèi)容都是我自己經(jīng)歷過的

大家看這個資料真是當(dāng)時的作者木青傳，他曾經(jīng)介紹這個稿子，當(dāng)稿子寫完以后，拿給了當(dāng)時的清華社長來看，看完以后又寄給了另外一位作者叫周元，讓周元帶著稿子到蘭考去核對，他說必須要保證全部事實絕對無誤

第二個就是語言部分了，因為我們畢竟是中國孩子在學(xué)習(xí)英語演講辯論，所以寫演講稿的時候，是不是需要注意語法錯誤，要盡可能的規(guī)避掉，是不是需要積累一些專業(yè)討論問題的時候

還有輕工類含輕化工程資源，環(huán)境科學(xué)，食品科學(xué)與工程類含食品科學(xué)與工程，食品質(zhì)量與安全環(huán)境，科學(xué)與工程類包含環(huán)境工程，環(huán)境科學(xué)與工程，環(huán)境工程，還有全營班環(huán)境工程的三加二，中澳班以及生物科學(xué)類含生物工程

一個接一個大家來，導(dǎo)致大家可以看一眼稿子，這么多道菜，我們分氣口把分部分要準(zhǔn)備好稿子和后面說氣口的位置不來，那么我們長串菜的時候就需要一道菜比一道墻慢慢的把它的綠

我們先去講了三種案例類型，痛點，案例，原因分析案例和解決方案例之后我們給出了如何搜集到這三種案例，讓讀者更容易理解和記憶，并且指出在案例篩選的過程中有三個注意要點，反常識不成就直擊痛點在課程最后我還給了大家讓稿子讀起來更加有趣的三個小妙招，注意主語巧妙過度多用問句大家聽完本節(jié)課后回去之后抓緊改改自己的稿子

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個目標(biāo)全部給他寫下來，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎勵。你是學(xué)英語還是讀英語故事書，還是英語演講書，還是英語寫作還是閱讀

從高三做的這一塊來講，也是我自己在日常教學(xué)稿子，高三教學(xué)稿子們確實也是思考，最初找定最多，但是也許可能查處收獲的可能也是比較少了，是在泡沫中摸索，我感覺到了給自己也得啟發(fā)

如果你是一個記者，你就沒法兒說自己到底是偷懶還是在工作，因為你一個月就寫兩篇稿子寫兩篇長，稿子完了，剩下的時間也沒人管，那主要是在偷懶兒，在記記者的工作還是挺輕松的

我今天早上有個很明顯的例子，今早上我給我們大老板拍視頻，大老板有說一段話，整個過程大概是這樣，我們給他稿子寫好了，但是大老板一如既往的充滿才華，決定我會讀你的稿子的

那我在臺上去回憶我的這個稿子的時候，他是分塊兒的好，我就把我的稿子分為三塊兒，第一塊兒講小時候的經(jīng)歷，第二塊兒講的跟紀(jì)錄片兒，第三塊兒開始用一句話轉(zhuǎn)折，最后結(jié)束排比

第三步驟電視購物大家是不是覺得電視購物的主持人很能說，其實都是在背畫樹背稿子，不相信跟你一篇稿子，讓你背七天七夜，你也能成為鐵齒童牙，把這句話記下來，你需要一整套銷售畫樹

這個畢業(yè)生來上班的第三天，看見張偉桌上有一份領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，他覺得文章結(jié)構(gòu)不夠合理，于是也沒有經(jīng)過張偉的允許，就私自把稿子拿回去，改改完之后，還直接把稿子交到領(lǐng)導(dǎo)的手里