董明珠演講視頻談家庭

大家如果看過(guò)喬布斯，在這個(gè)中國(guó)很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個(gè)演講，里頭就有談到。他說(shuō)我每一天都在冥想死亡

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過(guò)程可以錄制視頻已被后期活動(dòng)使用，后面的各步驟也可錄制視頻

另外，我想很多人在最近格力的股價(jià)的表現(xiàn)下，在聽(tīng)董明珠的演講可能會(huì)有兩個(gè)比較分化的感覺(jué)，一個(gè)是覺(jué)得董總為格力是嘔心，瀝血也他做的任何的事情都是在為格力好，那我們要去擁護(hù)和尊敬這樣的企業(yè)家

后來(lái)我的一位員工還當(dāng)面對(duì)我說(shuō)他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀(guān)看我的視頻，為的是能把我的演講內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，不斷地背誦他。叔叔在寫(xiě)的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)使用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能，于是就聽(tīng)一句暫停一句在本上寫(xiě)一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復(fù)了大半天，才把我這篇演講

我不斷學(xué)習(xí)，由于沒(méi)有錢(qián)去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強(qiáng)，梁卡恩老師的視頻，只要對(duì)我有幫助的我都學(xué)我買(mǎi)很多的書(shū)，成功心法，演講口才有關(guān)，銷(xiāo)售的書(shū)，有時(shí)間就在家里看書(shū)做夢(mèng)想版

這么個(gè)視頻，里面去尋快手的熱門(mén)視頻，里面去尋愛(ài)奇藝不孫空演講通訊冊(cè)，里面去尋找素材，要把我樣子送才先尋找，我們就有幾步流程，一個(gè)是保持視頻錄制視頻，且與其多余的能夠好奇制作

另外，大多數(shù)情況下，視頻中呈現(xiàn)出來(lái)的氣場(chǎng)，大多數(shù)是通過(guò)鏡頭，技巧和剪輯等手段呈現(xiàn)的，比如我們?cè)诙兑羯峡吹降哪切鈩?shì)如虹的演講，那都是演講場(chǎng)上的小片段，是早吵部分真實(shí)的演講氣場(chǎng)

開(kāi)講了演講時(shí)，董明珠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)女人要對(duì)自己很一點(diǎn)兒，董明珠對(duì)自己一向是非常狠的，當(dāng)時(shí)兒子?xùn)|東只有兩歲，不能把他一個(gè)人放在家里，于是杜明珠就每天帶著兒子去上班

不可思議的是，在二零一六年十二月十一到十一月，北京，中國(guó)大半店第四屆中國(guó)企業(yè)家流會(huì)激進(jìn)精打，是夢(mèng)想與王健林，馬明，羽泉志，李宗盛，董明珠等全國(guó)最頂尖的企業(yè)家同臺(tái)演講

對(duì)于有著演講優(yōu)勢(shì)的講課老師來(lái)說(shuō)，想要實(shí)現(xiàn)能力的遷移，需要通過(guò)背誦大量的演講稿和觀(guān)看大量的演講視頻來(lái)找到演講中情感表達(dá)以及肢體語(yǔ)言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

把大家集合起來(lái)，通過(guò)一對(duì)多公眾演講情景式演說(shuō)，讓叛臣?xì)w順，讓國(guó)家再度興盛，包括成龍?jiān)谖浯蚱锸裁炊寄艽虼虺晒Ψ蚓扌牵ㄕ劦桨⒗锇桶偷鸟R云，我們經(jīng)常在機(jī)場(chǎng)看到他的很多視頻

如今，主持活動(dòng)商務(wù)談判需要口才演講，接受采訪(fǎng)，鼓勵(lì)員工需要演講，凝聚人心，化解矛盾，需要演講宣傳動(dòng)員、發(fā)表意見(jiàn)，需要演講匯報(bào)工作，競(jìng)爭(zhēng)職位需要演講工作，述職問(wèn)題解釋需要演講說(shuō)明情況，介紹項(xiàng)目需要演講，自我推薦，面，試，求職等等都需要演講

作為父母這種現(xiàn)象給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，將這種自發(fā)的飯桌演講發(fā)展成為有目的，有組織的培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力的自覺(jué)行動(dòng)，比如組織家庭演講會(huì)，星期日，家庭演講比賽等活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子的觀(guān)察，思維，記憶，語(yǔ)言表達(dá)等各種能力

像李開(kāi)復(fù)老師曾在一次公開(kāi)演講上說(shuō)到的他一開(kāi)始也是特別害怕公眾演講的。在他的一些早期演講視頻中，我們也能很明顯地看到他表情不夠自然，動(dòng)作不夠自在，甚至有時(shí)候發(fā)言也不夠連怪熟練，但他也沒(méi)有，因此就放棄他選擇不斷為自己制造演講的機(jī)會(huì)

有關(guān)于怎么設(shè)立一個(gè)成功的家庭集會(huì)，我會(huì)在二月份研討會(huì)談如何發(fā)展一個(gè)新區(qū)時(shí)，在詳既說(shuō)一次演講，說(shuō)得太多太雜，別說(shuō)各位直銷(xiāo)界的老將會(huì)煩當(dāng)我們聚焦新人時(shí)，新人更是迷糊，無(wú)法適應(yīng)