英語(yǔ)演講中舉自己例子

你今天做案例，我講你是用個(gè)體戶思維做，還是用系統(tǒng)的思維中舉個(gè)例子，你今天推薦了兩個(gè)人，就你一個(gè)人管一個(gè)人帶你也不參與系統(tǒng)開(kāi)會(huì)也不來(lái)，我們的培訓(xùn)也不參加，你就一個(gè)人辦了卡自己一個(gè)人

你今天做案例，我講你是用個(gè)體或思維做，還是用系統(tǒng)的思維中舉個(gè)例子，你今天推薦了兩個(gè)人，就你一個(gè)人管一個(gè)人帶你也不參與系統(tǒng)開(kāi)會(huì)也不來(lái)，我們的培訓(xùn)也不參加，你就一個(gè)人辦了卡自己一個(gè)人

你今天做案例，我講你是用個(gè)體或思維做，還是用系統(tǒng)的思維中舉個(gè)例子，你今天推薦了兩個(gè)人，就你一個(gè)人管一個(gè)人帶你也不參與系統(tǒng)開(kāi)會(huì)也不來(lái)，我們的培訓(xùn)也不參加，你就一個(gè)人辦了卡自己一個(gè)人

我們老師在免費(fèi)課堂講課，當(dāng)中舉的例子可能都是很多例子都是非常中規(guī)中矩的例子，稍微有點(diǎn)爭(zhēng)議的例子可能都不大，好在免費(fèi)課堂講，但是面授就不一樣了。我在講幺九過(guò)程當(dāng)中，雖然知識(shí)點(diǎn)的傳遞是一樣，但是講課的方式，方法和舉的例子可能就不一樣了，那就會(huì)更生動(dòng)，更能夠幫助你記住相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)

讀一讀，特別是我們教材中下面這一段舉的例子，像基礎(chǔ)溫度變形的當(dāng)中舉例子，例如大型機(jī)，密支機(jī)床，高精度的大型連雜機(jī)組，大型透平壓縮機(jī)等等，在氣溫升高時(shí)，使上部溫度比下部溫度要高

成唐金一在書(shū)中舉了一個(gè)通過(guò)流程改善，取得成績(jī)的普通日本女員工的例子，面對(duì)訪問(wèn)人員的質(zhì)疑，為什么不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地按自己的工作說(shuō)明書(shū)去工作，卻要占用自己工作以外的時(shí)間分析數(shù)據(jù)，提出新的解決方案

對(duì)大盤而言，高手只是選有利于自己的思考的點(diǎn)位，沒(méi)有必要去預(yù)測(cè)大盤的點(diǎn)位。好在文人中舉了幾個(gè)例子，但是還是有很多人不理解，其中也包括的朋友在網(wǎng)上自問(wèn)我有個(gè)喜馬忽悠實(shí)在問(wèn)的選適合點(diǎn)位是不是預(yù)測(cè)

很多時(shí)候，男人可能往往是在道理層面在理性層面講道理在做觀念之爭(zhēng)，而女人往往更多的是在爭(zhēng)奪情感上的問(wèn)題，而且更多的是在進(jìn)行情緒之爭(zhēng)，情感之爭(zhēng)，就像文中舉的這個(gè)女人的例子

在日常生活中，人們的心理會(huì)隨著特定背景的心理活動(dòng)而產(chǎn)生在這些兩極之間擺動(dòng)的現(xiàn)象放進(jìn)中舉式盧林外史中最為精彩，最為龍發(fā)饋的篇章，放進(jìn)的樂(lè)極生悲就是典型的心理百效應(yīng)的例子

第七個(gè)藍(lán)鎖系統(tǒng)吊裝使用在其他吊裝方法不變或不經(jīng)濟(jì)重量不大，跨度高度較大的場(chǎng)合。這個(gè)它的應(yīng)用是重量不大，大跨度，大高度的場(chǎng)合，特別是教材中舉的例子，如橋梁建造，電視塔底設(shè)備吊裝

對(duì)于電話型保護(hù)，我們也注意去讀一下校則中舉的例子，電化解保護(hù)項(xiàng)，硫酸設(shè)備等化工設(shè)備和設(shè)施，可以采用陽(yáng)極保護(hù)技術(shù)，埋地鋼制管，道管網(wǎng)以及這個(gè)廚罐，通常又是采用陰極保護(hù)技術(shù)，這是典型的單項(xiàng)

解決策略首先要從鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長(zhǎng)直接或間接的參與幼兒園教育內(nèi)容就是家長(zhǎng)直接參與或者指導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育過(guò)程中舉了一些例子，如商譽(yù)，教學(xué)計(jì)劃，參與課程設(shè)置，加入幼兒園活動(dòng)

書(shū)中舉了一個(gè)例子，在美國(guó)的兩百首傳統(tǒng)童謠中，有一半充滿著恐懼的血腥情節(jié)，其中有七個(gè)切割肢體的故事，四個(gè)屠殺家畜的故事，兩個(gè)自心而死的故事，還有一些被吞食被急死，燙死和絞死的故事

我們不利組長(zhǎng)，大自然的殘酷腳步，只能容得任他容哭的任他哭大自然必要問(wèn)情之處。著作家王紅贊老子十八講中舉過(guò)一個(gè)例子，大意是說(shuō)一粒麥種經(jīng)過(guò)發(fā)芽開(kāi)花，結(jié)果最終必然會(huì)走向酷衛(wèi)死亡

盡管顧林在張居正中舉后曾為自己讓張居正延遲三年中舉表示歉意，實(shí)際在他心中，就算讓張居正在十六歲中舉都還是太早，因?yàn)槭鶜q的舉人也是難得的少年才子，而公眾對(duì)此的關(guān)注和奉承將會(huì)極大阻礙少年張居正的進(jìn)一步提高