中文演講語調(diào)怎么練

當(dāng)我辦完五萬人講之后，我收到到日本，我用中文演講收到韓國，我用中文演講，說到法國，我用中文演講，說到美國佛大學(xué)斯坦福大學(xué)，我用中文演講，令我自豪的不是我說到各國去演講

成功的演講家都非常注重演講中的節(jié)奏的，他們十分擅長演講中語速的把握和語調(diào)的運(yùn)用，通過調(diào)整自己的語言節(jié)奏，改變自己的語速和語調(diào)，來調(diào)動觀眾們的情緒，使得觀眾們跟隨自己的節(jié)奏

可以先給自己定一個目標(biāo)，比如連續(xù)三場演講，講同一份演講稿，這三場只關(guān)注演講內(nèi)容的完整性，從第四場開始刻意練習(xí)自己的面部表情，肢體語言和語音語調(diào)，從第六場開始，注重跟聽眾的互動，增加一些幽默的段子和自己的親身經(jīng)歷故事

歡迎繼續(xù)學(xué)習(xí)演說哲學(xué)訓(xùn)練的練學(xué)習(xí)，那今天我們要學(xué)習(xí)一個非常重要的主題，叫演講臺風(fēng)是想一個人在臺上戰(zhàn)斗戰(zhàn)不好，他又怎么可能把演講講好，麥克風(fēng)都拿不好，怎么可能把演講講好，鼓掌都鼓不好，怎么可能把演講講好

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，對于演講初學(xué)者，有一個幫助開啟演講練習(xí)的小秘訣就是由易到難練習(xí)法首先要明確演講是怎么產(chǎn)生的，演講的產(chǎn)生有三個過程一，你的心里產(chǎn)生了某種仇傷的感覺，并且期待將這種感覺分享給別人

有些演講者善于在演講開頭時出雨驚人突兀而起，配以起伏變化的語調(diào)，使演講體體現(xiàn)出一種神秘的色彩，一下子就能把聽眾鎮(zhèn)住，這樣既能吸引聽眾的注意力，又能確定演講的情感基調(diào)

培訓(xùn)演講的老師更多的是培訓(xùn)我們說話的語調(diào)節(jié)奏哪里是需要頻繁，哪個地方需要高坑平原的平凡的時候做什么樣的手勢比較好，需要調(diào)動聽眾的時候做什么動作，比較適合從一位文繡師溝通的語調(diào)和表情

另一句話陳杰老師說練習(xí)演講要苦練很練，我必須苦練才能提高演說能力，練完演講，回到家吃不著飯來了，公司員工都驚災(zāi)了，他們怎么也想不到一個經(jīng)常下午兩三點(diǎn)鐘起床上班或者兩三點(diǎn)都不去

講身體語言的，你的說話的語序語調(diào)怎么通過你的語序語調(diào)讓你看起來更加的自信發(fā)貨了，怎么去調(diào)節(jié)你的面部管理，怎么去調(diào)節(jié)你的儀態(tài)，迪茲讓你看見的不是那么慌張，讓你看見更加的焦慮，更加的不焦慮

研究已經(jīng)表明，手勢體現(xiàn)了復(fù)雜的思維，能夠讓觀眾對你充滿信心，變換你的演講方式，靈活轉(zhuǎn)換你的語調(diào)，提高或降低你的音量素。演講時適當(dāng)停頓，沒有什么比恰到好處的停頓，更具有戲劇性效果

沒有障礙，不會害怕說口語或者動不動就卡殼，因?yàn)樗?jīng)過了大量的練習(xí)，所以很多家長覺得我這孩子單詞量都不夠，怎么去演講辯論，我要先背單詞，我要先這個積累基本的英語基礎(chǔ)，再去學(xué)習(xí)演講辯論

把演講的三個過程拆解開，現(xiàn)在是最簡單的，用嘴表達(dá)不是練習(xí)，用腦袋思考，畢竟對演講初學(xué)者來說很難，一上來就知道把內(nèi)心的感受表達(dá)清楚，并且表達(dá)的精彩，嘴巴上的功夫應(yīng)該怎么訓(xùn)練

蛻變成為演說家的四大核心無善，首先控制好你的有語音語調(diào)而語數(shù)在臺上，你的語音，語調(diào)和語速都能反映出你的狀態(tài)是放松還是幾張一個站在臺上，剛兩剛說兩句便開始多說的人要讓別人放心的追隨你，顯然是不可能的。演講必須控制好你的嗓子

華人的孩子一般會上演講樂器，中文，冰球等等，那由退役加拿大國家冰球隊(duì)的成員，當(dāng)教練的冰球班每小時是一百加幣，對于有先天性疾病或者是特殊情況的孩子功效也會安排專門的老師一對一的上課

演講的節(jié)奏是根據(jù)思想感情的起伏，急緩結(jié)構(gòu)的松散樞密語言，語音的輕重，頓聯(lián)，語速的快慢，徐吉語調(diào)的抑揚(yáng)，頓挫，表演的動靜形紙等有節(jié)拍，有規(guī)律的表現(xiàn)出來的語速是演講節(jié)奏的主要因素，是表現(xiàn)內(nèi)容的重要手法