學(xué)生上臺(tái)的勇氣演講

經(jīng)歷過人的青年才俊，只要他一上臺(tái)講課，教室里是門里門外，窗臺(tái)，上臺(tái)階下都擠滿了學(xué)生，一方面是化學(xué)比較奇妙。另一方面，門杰列夫這個(gè)人是非常深的演講陳文的首飾，多彩的語言之間把學(xué)生吸引的是像用釘子釘住，把用膠粘住一般

案例中的老師最終沒有組織梅演講給了他演講機(jī)會(huì)，并最終看到了他的勇氣，努力和進(jìn)步，不但遵循了關(guān)愛學(xué)生的師德，而且符合素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的理念，同時(shí)說明該老師具有新興的學(xué)生觀，能夠?qū)W(xué)生看所發(fā)展中的人關(guān)注了學(xué)生的個(gè)別差異，做到了因材施教

害怕演講我天天給你在家里面看理論，看演講的書，看演講的光盤，看演講的歷史，探言，講的流派，看演講的方法，你看一年，你在演講方面就成了理論家了，你再上臺(tái)，你照樣會(huì)緊張的一塌糊涂

害怕演講我天天給你在家里面看理論，看演講的書，看演講的光盤，看演講的歷史，探言，講的流派，看演講的方法，你看一年，你在演講方面就成了理論家了，你再上臺(tái)，你照樣會(huì)緊張的一塌糊涂

害怕演講我天天給你在家里面看理論，看演講的書，看演講的光盤，看演講的歷史，探言，講的流派，看演講的方法，你看一年，你在演講方面就成了理論家了，你再上臺(tái)，你照樣會(huì)緊張的一塌糊涂

還有這些演講，用他的演講總能夠給到陳老師最好的靈感，因?yàn)橄挛缫サ匠顷枙?huì)場(chǎng)，在老師上臺(tái)演講，所以今天有機(jī)會(huì)在我們的現(xiàn)好第一段為我們演講，我們幸運(yùn)稍稍往里注意一點(diǎn)

還有這些演講，用他的演講總能夠給到陳老師最好的靈感，因?yàn)橄挛缫サ匠顷枙?huì)場(chǎng)，在老師上臺(tái)演講，所以今天有機(jī)會(huì)在我們的現(xiàn)好第一段為我們演講，我們幸運(yùn)稍稍往里注意一點(diǎn)

還有這些演講，用他的演講總能夠給到陳老師最好的靈感，因?yàn)橄挛缫サ匠顷枙?huì)場(chǎng)，在老師上臺(tái)演講，所以今天有機(jī)會(huì)在我們的現(xiàn)好第一段為我們演講，我們幸運(yùn)稍稍往里注意一點(diǎn)

還有這些演講，用他的演講總能夠給到陳老師最好的靈感，因?yàn)橄挛缫サ匠顷枙?huì)場(chǎng)，在老師上臺(tái)演講，所以今天有機(jī)會(huì)在我們的現(xiàn)好第一段為我們演講，我們幸運(yùn)稍稍往里注意一點(diǎn)

都是與生俱來的演說的能力，我們與生俱來，只是你站在臺(tái)上，你講不出話來，不是你不會(huì)演講，而是你上臺(tái)的那一刻，因?yàn)榫o張，把你的演講開關(guān)給關(guān)上了，把你的演講智慧給屏蔽了

給教師的教學(xué)建議一大多數(shù)學(xué)生尤其是兒童有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，要多讓學(xué)生上臺(tái)練習(xí)表演，以此促進(jìn)學(xué)生練習(xí)，鍛煉他們?cè)谌饲白匀绫憩F(xiàn)的膽量和優(yōu)良的臺(tái)風(fēng)和采用多種方式單人兩人自由結(jié)合全體開火車等，不要逼迫學(xué)生上臺(tái)，學(xué)生不敢上臺(tái)時(shí)不要強(qiáng)迫

演講不光要聽他的內(nèi)容，還要研究演講的藝術(shù)和講清楚，講明白，講好的演說家在上臺(tái)才之前，提前會(huì)讓自己進(jìn)入提前熟悉演講的內(nèi)容，提前讓自己找到感覺，提前讓自己變得興奮起來

我之前課程當(dāng)中講過視覺思維，也就是上臺(tái)演講前像房電影一樣準(zhǔn)備演講，想想自己站在舞臺(tái)時(shí)候的樣子，想想觀眾的反應(yīng)，想想自己講話時(shí)的感覺，這樣使用世界思維提前產(chǎn)生豁免感的方式

喬布斯拿著自己千錘百煉的演講稿走上了演講臺(tái)，講來下面黑壓壓的人群和一雙雙充滿著好奇敬佩的眼睛，讓他忽然想到自己和妻子也是這樣認(rèn)識(shí)的。不禁婉耳一笑，學(xué)生們對(duì)于喬布斯的上臺(tái)報(bào)以零零般的掌聲在這樣的掌聲中

在過去學(xué)習(xí)演講的半年多時(shí)間里面，我感覺每天自己就像在申請(qǐng)打怪一樣，從剛開始的不敢上臺(tái)到現(xiàn)在的積極發(fā)展，舞臺(tái)從剛開始的肢體僵硬到現(xiàn)在的動(dòng)作越來越自然，從剛開始上臺(tái)偷鬧