王二小故事演講稿5分鐘

下面一個小故事錢的王牌超市兒子錢八歲了，剛上二年級，一天下午我接錢回家，路上給他買了串兒麻辣串兒，他邊吃，別問我媽一根火腿腸批發(fā)多少錢，金羅牌兒的四角錢一根年糕

我上演講與口才這門課的時候，最后的口語考試，所有的同學不能拿演講稿上去，全部要被告你就被搞。他有感情，你沒有感謝我上教研演講不叫演講，第一步先寫第二步，即第三步扔掉演講稿上來給我講，不要演講稿講

演講稿的主題是五花八門的有意傾心愉快的，有感人，廢棄廢物的，有教導民眾的，還有慶賀收獲的列書，拿出一份關(guān)于煮粥方法的演講稿，遞給賈科國賈科盟國王不行，換一個現(xiàn)在不能談論吃的，否則大家每了每有四線

繼位后，燕昭王大舉招納賢才，但是效果并不理想，時間一晃就過了幾年，燕國仍就沒有治國的人才苦悶的燕者王向郭偉問原因，郭偉沒有直接回答，而是講了一個小故事給燕州王廳

子曰惜者明王氏父小故事簽名氏母校故事地產(chǎn)找用順，故上價值簽記名查神命張毅西者明王室父校故事簽名室，母校故事地差掌入順故上下者簽字名查審明仗義，故作簽字必有尊義也

書中有一段記載王銀星的小故事，說王一興形狀轉(zhuǎn)小，而鍋果盡有膽力贍養(yǎng)高盾，使十余人以水交灑，不能著，就是拿水潑的捂著刀盾，就可以把所有的水都打開，只有反映了當時這種高超的刀頓技術(shù)

那么，以上就是本期所提到的如何去創(chuàng)作演講稿進行共同演講的相關(guān)建議，更多演講技巧，比如演講稿如何組成如何成就自己五分鐘經(jīng)典演講，羅練就自己十二種經(jīng)典開場白方式以及條理清晰的實戰(zhàn)演練方法，包含引爆尾聲的相關(guān)技巧等等

由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白通俗還不夠，還力求語言要動人怎樣是以言寫的生動感人的一是用形象化的語言運用比喻，比擬，夸張等手法，增強語言的形象色彩，把抽象化為具體深奧講的淺淺枯燥，變成有趣二是應用幽默風趣的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力

今天我們來說下一個小故事，第九個文王操，這是一首比較著名的琴曲，我們在談的人可能比較少，但是我們大家談情之人學情史形式化的時候都聽過，都知道這個故事，說孔子學琴于詩香子

看過這樣一則小故事話說兩人到地府中，閻羅王問兩個人，你們脫胎做人，想要你給別人東西，而是別人給你東西假說，我當然想要別人給我東西，你說我想要能給別人東西，兩個人就去了人間

則子不可以不爭與負臣不可以不爭，與君孤當不易，則爭執(zhí)重復之令。佑燕的魏孝宏，該印章第十六自愿司機長明王師傅小故事天明侍母小故事地察長有水，故上下之天地明察神明章也

權(quán)益輸一份權(quán)益期贈送培訓系統(tǒng)一套公司定期免費培訓講師資格及公司扶持市場全億八贈送價值六千八百元的圖紙稿，一套權(quán)益酒贈送價值十二萬九千八百元的演講稿一套決議時贈送價值十萬元的商業(yè)模式，頂級架構(gòu)梳理一套

二十多年來，我擔任過上百場演講比賽的評委，見到了很多類似的案例。有的演講稿內(nèi)容非常好，能夠達到九分的高水準，卻因為演講者表達能力不夠好，最終呈現(xiàn)的效果只有六七分

這番言論后來發(fā)表在抗戰(zhàn)文藝上，十二月，二十八號茅盾應邀參加了文化工作委員會召開的演講會，并且在會上講話中心議題是介紹敵后抗日根據(jù)地的文藝運動茅盾的演講稿，后來整理成了今后文藝界的兩件事

王華的弟子，國子監(jiān)司業(yè)陸深撰寫的海日先生行狀以及大學士楊一清撰寫的海日先生穆志明，明末清初，莫酣齋寫了傳記小說黃明大儒王陽明先生出身敬亂路，其中也有很多關(guān)于王華的小故事