學(xué)習(xí)演講的20個(gè)好處

每天用一課時(shí)學(xué)習(xí)，用一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，用三個(gè)小時(shí)去演講，包括總結(jié)包括學(xué)習(xí)，演講，總結(jié)，演講，練習(xí)，演講，每天用三個(gè)小時(shí)花在眼影上，每天花在眼影上需要超過(guò)需要三個(gè)小時(shí)左右

歡迎繼續(xù)學(xué)習(xí)演說(shuō)哲學(xué)訓(xùn)練的練學(xué)習(xí)，那今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)非常重要的主題，叫演講臺(tái)風(fēng)是想一個(gè)人在臺(tái)上戰(zhàn)斗戰(zhàn)不好，他又怎么可能把演講講好，麥克風(fēng)都拿不好，怎么可能把演講講好，鼓掌都鼓不好，怎么可能把演講講好

智商修煉財(cái)富本和動(dòng)能演講學(xué)習(xí)法，情商修煉本動(dòng)能贏家學(xué)習(xí)法，優(yōu)秀少年演講家親子培訓(xùn)專(zhuān)用教程，也就是我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的這本書(shū)，主要是幫助父母和孩子共同了解動(dòng)能歐巴演講學(xué)習(xí)法，并幫助孩子如何學(xué)會(huì)演講

好處今天來(lái)到穆鵬濤老師的體驗(yàn)局和大家分享一個(gè)話(huà)題演講的四條核心法則為什么要分享這個(gè)話(huà)題，因?yàn)樽罱蹅兞中拗v師學(xué)院的一些講師，但是做家長(zhǎng)的講師在問(wèn)話(huà)，說(shuō)他們的孩子參加需要他學(xué)校的演講比賽

開(kāi)始系統(tǒng)的研究和推廣動(dòng)能演講學(xué)習(xí)法如今動(dòng)能演講學(xué)習(xí)法的演講內(nèi)容早已不僅僅局限于學(xué)科學(xué)習(xí)了，演講者也不栽，只是孩子都能教你的，所有學(xué)員都會(huì)經(jīng)常運(yùn)用到這種方法在歐巴的課程

可以記憶下我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，同樣也可以去記憶我們的演講。香港我們要做一場(chǎng)演講，做一場(chǎng)演說(shuō)，我們可以用這個(gè)方法去很好的記憶我們所要講的東西

通過(guò)演講的學(xué)習(xí)，讓我有了三個(gè)方面的改變，而因?yàn)檠葜v我有很多的改變和收獲，這是演講帶給我的價(jià)值，所以在未來(lái)，我會(huì)把我的演講學(xué)得越來(lái)越好，我會(huì)讓我的演講的水平和能力變得越來(lái)越好

使用特定方式做結(jié)尾，有總結(jié)性的詞語(yǔ)，讓觀眾明白演講的末段開(kāi)始了，接著結(jié)尾要怎樣說(shuō)得好，還要精細(xì)設(shè)計(jì)，可以用排比來(lái)結(jié)尾，排比句式的好處就是讓你的演講的內(nèi)容更加有氣勢(shì)

我今天我覺(jué)得通過(guò)這期的演講，我覺(jué)得我這次的學(xué)習(xí)我非常的值得，因?yàn)槲覍W(xué)在如此做到一些演講的技巧和方法，我覺(jué)得對(duì)我的人生對(duì)我的未來(lái)都有很難的幫助，所以學(xué)習(xí)演講就要一錢(qián)不值

今天繼續(xù)和大家分享的書(shū)是人生效率手冊(cè)第五章第十五節(jié)演講筆記構(gòu)建你的演講的系統(tǒng)性思維演講是輸出，在學(xué)習(xí)的體系當(dāng)中，有兩個(gè)系統(tǒng)非常關(guān)鍵，一個(gè)是輸入系統(tǒng)，另外一個(gè)就是輸出系統(tǒng)

值得各位聽(tīng)眾注意的是，學(xué)習(xí)演講不能光一味的學(xué)習(xí)理論一定要多聽(tīng)，多看演講名篇就好像學(xué)習(xí)寫(xiě)作書(shū)法一樣，光學(xué)習(xí)各種理論肯定是不夠的，一定要讀文學(xué)名著，或是欣賞古今中外的字帖

我再告訴大家，還有一個(gè)好處就是積極的緊張，有助于演講的程度，因?yàn)橛洃浀木o張會(huì)讓你意義一起分答，積極的緊張會(huì)讓你突然產(chǎn)生靈感，積極緊張，會(huì)讓你變得侃侃即揚(yáng)，積極緊張

我再告訴大家，還有一個(gè)好處就是積極的緊張，有助于演講的程度，因?yàn)橛洃浀木o張會(huì)讓你意義一起分答，積極的緊張會(huì)讓你突然產(chǎn)生靈感，積極緊張，會(huì)讓你變得侃侃即揚(yáng)，積極緊張

研究已經(jīng)表明，手勢(shì)體現(xiàn)了復(fù)雜的思維，能夠讓觀眾對(duì)你充滿(mǎn)信心，變換你的演講方式，靈活轉(zhuǎn)換你的語(yǔ)調(diào)，提高或降低你的音量素。演講時(shí)適當(dāng)停頓，沒(méi)有什么比恰到好處的停頓，更具有戲劇性效果

于是我主動(dòng)和馮老監(jiān)理鏈接，跟他兩個(gè)人都交流上，他學(xué)習(xí)卻非常常識(shí)自同臺(tái)演講，于是我個(gè)人的喜鵬老演講絕對(duì)不是一個(gè)月，我請(qǐng)朋友演講的市場(chǎng)最多的一年，我請(qǐng)孟老演講超過(guò)三十場(chǎng)