多多陪伴父母演講稿

首先，父母要多多陪伴孩子，即使為了鍛煉孩子的自比能力，而早早的讓孩子分房而居，也要讓孩子在入睡之前多多的陪伴孩子，給孩子溫柔的撫觸，撫住處觸，摸的觸諸如唱歌，或者講故事給孩子聽(tīng)

跟各位朋友來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在你真的不是在為自己努力，你需要只要努力的，任何一方面可能都是對(duì)你父母有益的，因?yàn)樵谖磥?lái)，你可能多多可能多時(shí)間的去陪伴你的父母，其實(shí)這才是最重要的各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，不可缺少的就是父母的陪伴，尤其是二胎家庭，父母的愛(ài)與陪伴要分一兩個(gè)孩子，但是父母的時(shí)間又是有限的，那么在家庭中給予孩子高質(zhì)量的陪伴就顯得尤為重要

照顧好父母的身體和心情，別等到紫玉眼兒的心，不見(jiàn)使空留遺憾，祝天下所有母親節(jié)節(jié)日快樂(lè)，愿天眼所有擁有母親的孩子，珍惜媽媽在每一天多多陪伴，用心善待母親節(jié)到了愿經(jīng)驗(yàn)?zāi)赣H安康幸福一樣

在后面，我們會(huì)有專(zhuān)門(mén)的課程給大家講解，請(qǐng)大家多多關(guān)注第二種現(xiàn)象，比如孩子在學(xué)校有老師的監(jiān)督，就好好的學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有老師監(jiān)督，就搞小動(dòng)作，在家里沒(méi)有父母的監(jiān)督和陪伴就搗亂

心理學(xué)小課堂好好做，父母需要有策略好的父母是舍得用心去陪伴孩子的，同時(shí)也是有耐心去等待孩子成長(zhǎng)的孩子，天然的渴望，父母的陪伴與愛(ài)，而這些陪伴和愛(ài)也能夠幫助孩子心形成良好的人格品質(zhì)

若父母現(xiàn)在六十歲，假設(shè)活到八十歲，我們實(shí)際陪伴父母的時(shí)間大約是六十四天，每天為生活奔忙的我們真正能夠陪伴父母的世界并不多，有空時(shí)和他們打電話或者視頻，關(guān)心他們也是一種陪伴父母年老后，我們能給的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及父母付出的千萬(wàn)分之一

當(dāng)越來(lái)越多的父母意識(shí)的陪伴與支持，對(duì)于家庭教育的重要性的時(shí)候，希望父母?jìng)兪紫饶軌蛎靼资裁床攀钦嬲呐惆榕c支持，同時(shí)能夠活在能在活出愛(ài)的前提下去陪伴與支持孩子，而不是陪伴與支持的方式

出現(xiàn)自殺的情況，現(xiàn)在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)信息量的豐富，很多父母都知道孩子需要陪伴，甚至需要足夠的陪伴。很多父母也明確表達(dá)我明明陪伴孩子的時(shí)間足夠長(zhǎng)，我明明天天帶著孩子，為啥孩子還是出現(xiàn)各種問(wèn)題

陪伴孩子對(duì)于父母而言，是一項(xiàng)要求很高的工作，除了人在心在，還要智慧。在更何況有些父母陪伴孩子時(shí)，心不在焉，一邊玩手機(jī)，一邊對(duì)孩子吼叫父母，即便是全神貫注，也未必能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量的陪伴

先生小心一下自己的安全總是對(duì)的，它已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，如果它特別就是現(xiàn)在還小的話，我會(huì)建議你多多的陪伴他，用愛(ài)去溫暖。他一定要多陪伴，因?yàn)榕惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白，但他現(xiàn)在已經(jīng)三十五了，他都是孩子爸爸了

對(duì)家庭教育的重要性的時(shí)候，希望父母?jìng)兿饶軌蛎靼资裁床攀钦嬲呐惆榕c支持，同時(shí)能夠在活好自己活出愛(ài)的前提下去陪伴與支持孩子，而不是以支持與陪伴的方式被動(dòng)的愛(ài)孩子，甚至向孩子說(shuō)起愛(ài)身為父母

美好，而在我們每一個(gè)人的生命中，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，比如學(xué)生時(shí)代，同學(xué)之間幾年的陪伴，比如夫妻之間相濡以沫，幾十年的陪伴，比如父母與孩子生命一瀉脈，注定一生的陪伴

我們一定要高質(zhì)量的陪伴孩子，每一天花一點(diǎn)單獨(dú)的時(shí)間陪伴孩子，特別是很多多子女的家庭，兩個(gè)三個(gè)孩子的家庭為什么老是大老大，老老是沖突，那么是因?yàn)槟愕哪阏Z(yǔ)錄不均沾吶，你沒(méi)有分別對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行單獨(dú)的陪伴

當(dāng)越來(lái)越多的父母意識(shí)到陪伴與支持對(duì)于家庭教育的重要性的時(shí)候，希望父母首先能夠明白什么才是真正的陪伴與支持，同時(shí)能夠在活出愛(ài)的前提下去陪伴與支持孩子，而不是以陪伴與支持的方式被動(dòng)的去愛(ài)孩子，性質(zhì)上孩子索取愛(ài)