雅思口語描述一個讓你小的小孩

寫了幾封信給你在小孩兒，你可以留意內(nèi)在的小孩兒是否有我有什么要寫給你的。與你在小孩兒分享喜宴上，另一個方法可讓我們的內(nèi)在小孩感到安全，就是邀請內(nèi)在小孩顯現(xiàn)于我們

以前是沒有辦法，一個媽媽要照顧自己，五六個小孩兒根本沒有空顧及到別人的小孩，現(xiàn)在不一樣，你只有一個別人，也只有一個你家的小孩是寶貝，別人家的小孩也是寶貝，就讓他們兩個好好互動

對于家庭型的顧客，希望不希望你的老公和你回到初戀的感覺，更加愛你體貼你疼你要還是不要希望不希望你接小孩的時候，所有媽媽中最漂亮，最有氣質(zhì)的一個讓你的小孩更愛你，欣賞你

一個人的行為方式和性格特征主要是由心理結(jié)構(gòu)決定的，而一個功能良好的心理結(jié)構(gòu)最重要的來源是原生家庭內(nèi)心的小孩，是對原生家庭中童年印記的比喻，用來描述內(nèi)心當中有潛意識控制的那部分內(nèi)心的小孩決定了我沒的感覺，例如害怕

在本書中，我們要介紹如何發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在小孩如何看見自己內(nèi)在小孩的創(chuàng)傷，如何療愈自己的內(nèi)在小孩，如何讓自己的內(nèi)在小孩從一個深受創(chuàng)傷的內(nèi)在小孩變成一個正常的內(nèi)在小孩

如果你是一個恐懼的家長，你就會有一個有問題的小孩兒，你的恐懼越大，你演出小孩兒的問題就越多恐懼導(dǎo)致掌握你越恐懼，音樂傾向于去，把把握往某種東西，已讓你自己有安全感

我只是從一個藝術(shù)的觀賞者的角度來講講，我所了解到的摻雜了很多我的主觀感受，就有點像是一個走進了大花園里的三歲小孩兒，用他的心靈而不是知識來描述一朵花兒，那給大家一個預(yù)告

一個三五歲的孩子大部分的時候是很快樂的，那內(nèi)在小孩正常的狀態(tài)，他是一個陽光小孩，正常狀態(tài)下的內(nèi)在小孩是一個陽光小孩，這個小孩他想玩兒，他想要笑他想要找到一些讓他開心的事情，是他在尋找的過程當中，他就已經(jīng)是開心的

我們千萬不要再用我們固有的這樣一個思維模式來去看待我們的小孩來去教育我們的小孩，而是用一種真正讓他自由的方式來讓他去展現(xiàn)他自己，更多的在你自己的實證過程里面去引導(dǎo)他

情境一請你觀看一張圖片，這個圖片上，一個小女孩兒衣衫，藍縷正蹲在農(nóng)村小學(xué)的門口的外面，聽著屋子里面老師講課的內(nèi)容，請你通過觀察這個小孩兒的表情和身體動作來描述感受

那次數(shù)多了，決定我的家庭很復(fù)雜了，你到美國去，你會聽到這樣的話，阿里就親愛的阿里趕快來你的小孩跟我的小孩聯(lián)合起來，打我們的小孩到底是誰的小孩，因為他帶來一個小孩，我自己原來也生了一個小孩

別人都有人簽個字，寄給了一種表弟表妹的，他們的小孩讓他們來看你眼里，現(xiàn)在你自己的小孩兒都指望不上你，還指望你表弟表妹的小孩兒，表弟表妹的不見他指望的上自己的小孩兒，何況當時我你也沒知道他什么，不就讓他們來看你演

我常常感到疑惑，為什么喜歡獨立思考的小孩常被叫做怪胎，喜歡發(fā)表意見的小孩常被說是搗蛋，喜歡躲在角落的小孩常被說是孤僻，喜歡沾上舞臺的小孩，常被說是愛信大人常常抱怨小孩讓他們頭疼，但他們相信么他們也常讓小孩頭疼完美的困擾，煩不勝煩，有些事情待人常讓問我頭痛，我知道對親戚要打招呼有禮貌，但是我不想和他們裝熟，我知道對大人的朋友要點頭微笑，但是我不想和他們交際應(yīng)酬，但是如果你對我的朋友和藹可親，那是你們自己要做的，我可沒逼你們完美的言語讓人升華

你極力隱蔽陰影小孩，人們就不知道你內(nèi)心所想，請讓你的陰影，小孩也知道他可以表達自己的意見，他可以代表自己的愿望和需求，這樣你并不會失去別人的好感，反而會贏得別人的好感

你也止不住的哭，一邊哭，一邊說壞媽媽，我不要王子死，直到我修改結(jié)尾，讓王子喝了一滴神奇的露水又活過來，你才破題為笑想。那個時候你不過四五歲，你實在算得上一個溫柔的小孩兒