歷史老師雅思口語(yǔ)

這一期，我們請(qǐng)來(lái)的是在歷史科普界，有很多粉絲的劉博老師，那劉伯老師也是失敗者的春秋戰(zhàn)國(guó)歧途，以及今年很火的司馬遷的記憶之野的作者，相信對(duì)歷史感興趣的朋友一定對(duì)劉博老師不陌生

當(dāng)然，歷史老師還會(huì)告訴你，鄭和下西洋發(fā)生在明朝，但歷史老師不會(huì)告訴你，金瓶梅這部小說(shuō)也出自明朝，無(wú)論歷史老師有沒(méi)有告訴你，我們都不得不承認(rèn)。作為文人，雖然不如生活在宋朝那么幸福，但只要你努力，也不失為一個(gè)可以使自身得到發(fā)展的時(shí)代

剛才提到的我稍微也給姐姐補(bǔ)充下來(lái)，一個(gè)觀眾補(bǔ)充一下就是鄒老師之前是網(wǎng)易歷史頻道的主編，之前估計(jì)搭載開(kāi)頭的這個(gè)介紹已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了提到的安良老師是當(dāng)時(shí)網(wǎng)易歷史頻道的副主編

我們昨天就在講述一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就講說(shuō)一個(gè)老師在教歷史課，講到岳飛精忠報(bào)國(guó)后來(lái)怎么死的，正在講的經(jīng)濟(jì)，有個(gè)人的時(shí)候去看看一個(gè)小孩子睡的打法，孫老師就把電話叫起來(lái)錯(cuò)，小明為什么老師在講歷史，你卻在睡覺(jué)

第二曲老師為了成為一名優(yōu)秀的歷史老師，經(jīng)常翻閱各種期刊雜志，以及時(shí)了解歷史學(xué)科的新信息，說(shuō)明了曲老師為了擁有良好的學(xué)科專(zhuān)業(yè)塑像，更好的教育學(xué)生不斷拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

好的張老師的歷史課，鞍山城市的歷史變遷，我繼續(xù)為大家復(fù)述我們第三個(gè)問(wèn)題。張老師講到了日本人非法在鞍山探礦和振興鐵礦公司，鞍山人都知道我們鞍山分布著東鞍山，大孤山，騎大山，眼前山工廠嶺等這些大型的鐵礦

這些書(shū)可以幫助孩子了解歷史，閱讀歷史，在閱讀歷史中吸取營(yíng)養(yǎng)，在閱讀歷史中思考，在閱讀歷史中，明智今天讀誦的圓滿喜悅，讀誦過(guò)程中如有不妥之處，請(qǐng)各位老師們多多指教，感恩大家的陪伴

在過(guò)去，第一對(duì)于自己的歷史，不注重自己，本國(guó)人過(guò)去沒(méi)有記過(guò)史，不像中國(guó)在全世界的民族里頭，從上古以來(lái)，最注重的是歷史，尤其朝秦以前就注重歷史，再嚴(yán)重到了我們?nèi)f古老師，我們大家的共有的大老師孔子，祝春秋以后

這個(gè)女的父母，父親是中學(xué)的歷史老師，大家知道歷史老師很空的媽媽是財(cái)務(wù)好財(cái)務(wù)的家里，因?yàn)閶寢屬嶅X(qián)賺的爸爸多，所以爸爸在家里是我強(qiáng)迫自己的想法，麻煩的來(lái)麻煩了來(lái)，好好的姐姐拿了幾個(gè)洗才禮貌

可以為老師和學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)巨大的歷史信息世界巨大的信息存儲(chǔ)能力，快速檢索功能和全面直觀的展示功能，不僅使歷史教師擁有了炮竹煙海的歷史資料，而且還能夠快速準(zhǔn)確的查找到自身所需的資料為教學(xué)服務(wù)

他退休沒(méi)關(guān)系，你是做下去，但是你看軍事科學(xué)，很多老師就沒(méi)知道他政策會(huì)變，就跑到北京大學(xué)來(lái)當(dāng)老師歷史有很多是軍科院的老師，我怎么那么軍軍隊(duì)燕校老師現(xiàn)在律師老師很多了

當(dāng)年，竇王光美就是在主樓文革內(nèi)門(mén)課的老師，讓你們?nèi)ピL問(wèn)清華園中當(dāng)年參與文革的人，你們將來(lái)離開(kāi)清華后，如果有人問(wèn)你們清華的歷史，問(wèn)你們老清華的歷史，問(wèn)你們清華的文革歷史，你們?nèi)绻粺o(wú)所知

還有一些學(xué)校不同科目的認(rèn)可，老師每周主持一次班會(huì)，比如星期一有英語(yǔ)老師主持星期二是數(shù)學(xué)老師星期三是歷史老師等等一些特殊課程。比如音樂(lè)課的老師們可以在問(wèn)題發(fā)生時(shí)召開(kāi)一次簡(jiǎn)短的班會(huì)

剛才小白老師提到我做研究背后有一個(gè)探究這段歷史，有一個(gè)歷史研究或者思想的研究或者文化研究，各種不同的動(dòng)機(jī)可能長(zhǎng)篇小說(shuō)對(duì)于文學(xué)研究來(lái)講變得更有用，因?yàn)殚L(zhǎng)篇小說(shuō)往往是歷史化的

始于歷史課上，老師滔滔不絕，講著的安史之亂，年少無(wú)知，讀不懂詩(shī)句，也看不懂歷史。直到后來(lái)聽(tīng)新貴妃醉酒聽(tīng)長(zhǎng)恨歌，不知不覺(jué)掉下內(nèi)馬才讀懂了詩(shī)句，明白了歷史，而后便愛(ài)上了大唐