雅思口語(yǔ)part3很爛很爛

我們的整個(gè)列邊活動(dòng)，大家注意整個(gè)里面活動(dòng)現(xiàn)在做下來(lái)效果還是不錯(cuò)的，也就是有一定的吸引力的。如果我們做得毫無(wú)效果，其實(shí)也沒(méi)人投訴我們的軟文很爛，沒(méi)有任何吸引力，我們的課程很爛，沒(méi)任何系列，沒(méi)有任何成交

他在六謙的面前并沒(méi)有多么大的多么高的道德的優(yōu)勢(shì)，反過(guò)來(lái)，如果是高壓力看中了六謙的妻子來(lái)找林沖幫忙，林沖會(huì)怎么做，真的很爛，說(shuō)真的是很爛。水滸到了讀水滸讀到這一步，我們讀出的是什么

聽(tīng)我自己的錄音，每天我都忍不了我自己就是我不希望用客戶(hù)有沒(méi)有簽單來(lái)判斷我自己是不是今天的面談講的好，如果我今天的客戶(hù)跟我簽單了，但是我自己回來(lái)聽(tīng)，我覺(jué)得我自己真的講的很爛

同樣的道理，大家不能用中文的思維去看英文好，這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤，而且這種大家是不是看到它在第一句是它在第一句你第一句就寫(xiě)得很爛，讓人家感覺(jué)就不是特別好，你稍微改一改

我在全國(guó)講課的時(shí)候，我有一次在一個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)看到那個(gè)現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)孩子在別的孩子上臺(tái)分享的時(shí)候，其實(shí)因?yàn)楹芏嗪⒆邮堑谝淮沃v得很爛，也很緊張，但是底下有個(gè)小朋友一直豎了個(gè)大拇指

那這塊兒是重點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)到主要的活動(dòng)，它包括了服務(wù)的需求的識(shí)別，客戶(hù)提出的需求，你要對(duì)需求識(shí)別服務(wù)的目錄的設(shè)計(jì)，服務(wù)的目錄，你要對(duì)服務(wù)的分類(lèi)要不看得很散，看得很爛

判斷情商的時(shí)候，我們不能忽略的一個(gè)重要因素就是他是不是有一個(gè)高情商的媽媽?zhuān)幸粋€(gè)有主見(jiàn)的媽媽到底有多好，很多人都體會(huì)不到，比如芳芳從小生活在一種世界很爛的焦慮里

長(zhǎng)空萬(wàn)里，長(zhǎng)空天空，萬(wàn)里無(wú)云，顯得遼闊無(wú)邊，碧空如洗，天空很爛，如同水洗過(guò)一遍，苦與辛苦如下，過(guò)雨后天氣放行，蒼丸天空，金屋太陽(yáng)匯豐合，炒天晴行，暖暖和柔和的風(fēng)，使人暖和舒適，合風(fēng)服絮

詩(shī)很爛，不過(guò)卻湊齊了孟姜女枯倒萬(wàn)里長(zhǎng)城的所有情節(jié)，戰(zhàn)死的將軍，祁梁也變成了鑄成的民工。祁梁枯島的齊國(guó)城墻變成了秦始皇的萬(wàn)里長(zhǎng)城，官宦之家的貴族夫人變成了無(wú)依無(wú)靠的孤苦民女

在淘汰弱的劉強(qiáng)的過(guò)程中，要注意股票看重的是成長(zhǎng)性，有時(shí)重字不重價(jià)，公司由很爛變成普通壞，或者是普通好這種轉(zhuǎn)機(jī)股，股價(jià)會(huì)有所反應(yīng)，但原則上最好手中的股票最好都是積極成長(zhǎng)性

你有沒(méi)有關(guān)注過(guò)滑雪或者有沒(méi)有因?yàn)槎瑠W會(huì)這件事情關(guān)注過(guò)滑雪又滑過(guò)，但是技術(shù)很爛，所以我都覺(jué)得你滑雪，你要跟我們分享一下你滑雪的經(jīng)歷了，包括滑的是單板，還是說(shuō)來(lái)發(fā)小分享快一點(diǎn)

我在全國(guó)講課的時(shí)候，我有一次在一個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)看到那個(gè)現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)孩子在別的孩子上臺(tái)分享的時(shí)候，其實(shí)因?yàn)楹芏嗪⒆邮堑谝淮沃v得很爛，也很緊張，但是底下有個(gè)小朋友一直豎了個(gè)大拇指

后來(lái)我跟他說(shuō)看紅樓夢(mèng)要仔細(xì)，不要抓住一點(diǎn)不及其余，更不要用自己很爛的眼光和水平去曲解大師曹雪芹。我們仔細(xì)看紅樓夢(mèng)，我們就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)紅樓夢(mèng)講秦可卿的制定過(guò)程是講了整整一年以上的什么意思

我在全國(guó)講課的時(shí)候，我有一次在一個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)看到那個(gè)現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)孩子在別的孩子上臺(tái)分享的時(shí)候，其實(shí)因?yàn)楹芏嗪⒆邮堑谝淮沃v得很爛，也很緊張，但是底下有個(gè)小朋友一直豎了個(gè)大拇指

我在全國(guó)講課的時(shí)候，我有一次在一個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)看到那個(gè)現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)孩子在別的孩子上臺(tái)分享的時(shí)候，其實(shí)因?yàn)楹芏嗪⒆邮堑谝淮沃v得很爛，也很緊張，但是底下有個(gè)小朋友一直豎了個(gè)大拇指