#雅思口語part2問題沒回答全

金剛經(jīng)全面是對于一個問題的我回答但并非局論式的回答，而且提問式的回答的過程又不斷提出問題，再提出的問題的過程中讓你去思考，也許你對于這個活力沒有太大的興趣，但是金剛你再講說

嚴(yán)謹(jǐn)回答兩難問題從弱處下手回答不方便直接回答的問題，繞圈子回答自己不好開口回答的問話，借第三者的口回答，沒有回答不了的問題，只有不會回答的人問話長積風(fēng)回話有技巧，掌握神奇的回話戰(zhàn)術(shù)，你能搞定任何難題

我會在班全班幼兒的面前表揚小勇舉手回答問題的行為，讓其他小朋友向小勇學(xué)習(xí)，勇于舉手回答問題，遵守課堂紀(jì)律，并且讓他們明白舉手是為了讓能夠讓老師更加清晰的聽明白幼兒的回答

第二招無效回答用一些沒有實際意義的話去做非實質(zhì)性質(zhì)的回答叫無效回答它包含有效性，無效回答和純無效回答兩種。表面上看見這沒有直接回答問題，實際上卻有很深的內(nèi)涵需要對方去領(lǐng)悟

粉面回答的好，你更不知道怎么樣的回答和考官提不了答案是一致的，和我們高分全場第一的答案是一致的，是不是大家有沒有這個問題，你大概知道，但是你不知道具體怎么回答會更好，我們給大家準(zhǔn)備了

如果你回答了一個問題，只是讓人知道了問題本身的答案，沒有讓提出問題的人成長，那么這個問題回答問題就真的只是回答問題，而不是在教育回答問題，不是為了講明白問題，而是要把一個人講明白教育所為了讓對方成長，而不僅僅是增加大腦里面的知識

當(dāng)你向?qū)Ψ秸f明你的解決方法是要用完全相同的字眼來復(fù)述對方說過的優(yōu)先理由，二只為對方一定會做出肯定回答的問題，用對方一定會肯定回答的問題來開始談話，避免為對方可能會否定回答的問題。以下是一些對方只會肯定回答的問題范例，你對賺錢有興趣

以前也有人問我，你認(rèn)為哪本書對中國影響最大，或者對世界對人類影響最大，我都不敢回答，因為我覺得這樣的問題很難有一個標(biāo)準(zhǔn)答案。而對全局如中國世界了解不多的人是沒有資格回答的

雖然大臣給出了否定回答，但他遲疑地回答不自然的笑容還是沒逃過記者的眼睛，因為大臣聽到問題后，就會想這半禿算不算禿頂，那全突和白頭發(fā)的都容易回答，但半途可就有點復(fù)雜了

氣溫沒氣溫問題，你們完全讓我別說娛樂讓我媽讓我跟你們說娛樂有沒有啟文，我啟文是問題，今天都是老師問題，今天都留給王老師，好不好，所有的問題都留給他，讓他逐步的時間回答問題

尤其同學(xué)，你來上面課，幫我把題目讀一遍，大家注意你可以上面課回答問題，你也可以不回答問題，你可以拒絕回答問題，你甚至可以提出問題，考試題完全不重發(fā)比方山東省，他們連續(xù)三道題都考中國分析題

沒有正面的直接回答問題，實際上具有很深的內(nèi)涵，也可以說含蓄得回答的問題絕無效回答，即答者沒有給出任何答案，問著要想得到答案，只有到別處去尋覓這類回答多半是答者不愿意進(jìn)行回答，或者是不能回答

跳出兩難問題的圈套，有時候在飯局上你不便完全根據(jù)對方的問題來打話時，可采用回避政體模糊回答他能讓你巧妙避開對方問題中的確確指性的內(nèi)容，讓對方感覺到你沒有拒絕他的問題

問題有效問題一絲明了，具體為回答提供清晰的回答模式，有效的問題能引發(fā)活躍的課堂對話，有效問題，照顧學(xué)生的思想和理解力，從而提供一個安全的氛圍，使學(xué)生可以暢所欲言

第一，我會讓全班的幼兒知道舉手才能回答問題，讓他們學(xué)會舉手遵守課堂的秩序，并且告訴孩子們，如果說他們都搶著回答問題，老師就聽不清他們的回答，讓他們明白舉手是為了能夠讓老師這個清楚，更聽明白他們的回答