怎么才能把英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)好

怎么才能學(xué)好寫好一天到晚數(shù)落，他催促他。可是你并不知道他有沒(méi)有積極性，處在什么狀態(tài)，你是一個(gè)糊涂的家長(zhǎng)，要仔細(xì)揣摩孩子的狀態(tài)，思考自己如何才能把孩子的積極性升高

是為了給父母臉上爭(zhēng)光，其實(shí)不然。對(duì)于孩子而言，學(xué)習(xí)從來(lái)都是自己的事情，他們必須自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，也本著為自己學(xué)習(xí)的態(tài)度才能把學(xué)習(xí)學(xué)好，才能真正做到樂(lè)學(xué)好學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)

你政府的知識(shí)學(xué)完之后，你還要學(xué)融合學(xué)科，你好好學(xué)，計(jì)算機(jī)還要學(xué)數(shù)據(jù)分析好好學(xué)大數(shù)據(jù)，你只是你的，你連你的主要課程都還沒(méi)學(xué)好的話，你還學(xué)有很多融合課程，你說(shuō)你大學(xué)這些實(shí)驗(yàn)，你怎么可能把這個(gè)專業(yè)學(xué)好

我們只有說(shuō)在理解性的記憶上的基礎(chǔ)上，才能把地理的這個(gè)學(xué)科學(xué)好，那我們?yōu)榱藥椭瑢W(xué)們減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，高效的科學(xué)的，據(jù)學(xué)習(xí)定律，我們黃岡學(xué)法中心探索總結(jié)出以下學(xué)習(xí)地域的方法，不我們同學(xué)們

你千萬(wàn)不要覺(jué)得一定要學(xué)好多年才把營(yíng)養(yǎng)知識(shí)就一定要學(xué)很多知識(shí)，才能把安利做不用你學(xué)習(xí)，要學(xué)框架，你把框架的東西一拎就走來(lái)了，吃出健康，那個(gè)時(shí)候你自己去看一下，其實(shí)是非常有用的，大家也可以做培訓(xùn)

如果你誠(chéng)心正義地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要您說(shuō)的我就去理解的，我要接受不理解的，我要去接受，而且在理解中去執(zhí)行，在執(zhí)行中去理解，有了這份心，你才能去學(xué)好，這位你要碰上個(gè)杠頭，你說(shuō)哼。西方白色入通于糞跟，你抬起杠來(lái)，能把老師噎死

歡迎回到我們這個(gè)月的直播節(jié)目，這個(gè)月我們的主題是怎樣學(xué)好營(yíng)銷，我們分三個(gè)話題在前兩天，我們分別討論過(guò)怎么學(xué)好，怎樣學(xué)好營(yíng)銷。音樂(lè)讀片給大家介紹了在專業(yè)之內(nèi)的一些重要的資料，重要的理論框架，思維模式，重要的比較有影響力的營(yíng)銷

我覺(jué)得怎么樣，我我覺(jué)得我高中的時(shí)候英語(yǔ)不錯(cuò)，或者說(shuō)在大學(xué)的時(shí)候，我英語(yǔ)口語(yǔ)很好，不要說(shuō)那些你真實(shí)地的測(cè)你的詞匯，量實(shí)地的做一套英語(yǔ)考研的題，你就知道你是一個(gè)什么水平

這個(gè)學(xué)好了可以考上大學(xué)，那個(gè)學(xué)好了可以找個(gè)好工作，但是從來(lái)沒(méi)有人教我們?cè)趺磳W(xué)好處理關(guān)系，就好像我們不用與真人相處一樣，導(dǎo)致我們每個(gè)人踏入社會(huì)，都得經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)而艱難的愣頭青歲月

怎么掉航母沒(méi)有出海時(shí)，什么都不運(yùn)轉(zhuǎn)，攔阻所彈射器都不工作，飛機(jī)怎么起飛怎么降落，只能把船開到海上，一切系統(tǒng)都運(yùn)轉(zhuǎn)良好了，再讓航母頂著風(fēng)，以最大速度開飛機(jī)才能起飛和降落

那我也不知道，你也不知道我今兒讓你知道你身體里邊兒是不是有內(nèi)弱風(fēng)濕不是冬天得的病，是夏天得的病熱的時(shí)候出汗的時(shí)候著涼招風(fēng)，招水師就得上風(fēng)濕，怎么才能把它治好，怎么來(lái)的，我讓他怎么回去

別的大師傅好像你學(xué)大師范，已經(jīng)學(xué)好，大師傅可能不是真正的思考，我對(duì)別人不是沒(méi)有這種感覺(jué)，我覺(jué)得你一定不能學(xué)好大師課，而且你跟這個(gè)重要在一塊兒待著，你怎么能不學(xué)大師課

我能看到媽媽和兒子兩個(gè)人交在這兒，媽媽說(shuō)寫完作業(yè)才能把圣誕禮物提前給兒子，可兒子卻讓媽媽現(xiàn)在就給他不給，就沒(méi)先死，寫作業(yè)怎么辦，其實(shí)怎么辦都寫給他也行，不給他也行

大家把這個(gè)垂直兩個(gè)字來(lái)敲到公屏上，想聽(tīng)的同學(xué)們把在哪個(gè)戳起來(lái)，你們暫戳到一萬(wàn)，我就開始講咱們的一個(gè)視頻的一個(gè)垂直度應(yīng)該怎么樣去做怎么樣做，才能把這個(gè)視頻做垂直好不好

四級(jí)輔導(dǎo)一個(gè)班來(lái)不要急，我打個(gè)比方，各位老師喜不喜歡跳舞跳舞，我不喜歡跳舞，但是如果有個(gè)培訓(xùn)單交跳舞，我如果想學(xué)我也能學(xué)好，就是這個(gè)輔導(dǎo)班，環(huán)境好，教練水平高，我就能把無(wú)跳好