禮儀修養(yǎng)

第三章導(dǎo)游人員的職業(yè)道德與修養(yǎng)第五節(jié)導(dǎo)游人員的人際交往禮儀第一點(diǎn)導(dǎo)游人員日常交往中的禮儀括號(hào)一正常日常交往的禮儀原則，一信守時(shí)間。根據(jù)國際禮儀，信守時(shí)間遵守約會(huì)是取信于人的一項(xiàng)基本要求

你取得對方的好感，營造如恰的交談氣氛，為此在注意口頭語言禮儀頭，同時(shí)還一注意不光明微笑語，手勢語，手語能體態(tài)語言里三交談的基本技巧禮儀，你善于聆聽，是一種修養(yǎng)語者賴年

關(guān)系追求一種人格上精神美，是我們中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)方面懂禮儀的女人往往富有教和內(nèi)涵，男人通常會(huì)尊，并且常常試圖對一個(gè)女人來說，禮儀是一個(gè)人的思想，道德水平，文化修養(yǎng)交際

禮儀方面的常識(shí)在生活和工作事業(yè)當(dāng)中不斷地提高禮儀方面的修養(yǎng)，讓自己的舉止顯得更加的自信和得體，使人際交往更加的順利，讓你的親和力倍增，讓你的事業(yè)讓你的家庭讓你的一切都越來越好，那今天的分享就到這里

孔子認(rèn)為，周文絕不是一套禮儀，而是通過這套禮儀可以開發(fā)我們自己的性情，從而成為一套有深度經(jīng)得起考驗(yàn)的文化，進(jìn)而陶冶初有內(nèi)涵，有道德修養(yǎng)的君子丙匯成悠久的名主的生命力

作為家長，我們應(yīng)該努力提高自己的禮儀修養(yǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)任地扮演好孩子人生道路的引路人的角色，努力實(shí)行實(shí)踐規(guī)范的文明禮儀，讓孩子看得見摸得著，從而自然地接受影響和教育

自律原則正是正確處理，自負(fù)與自信的又有完整自律，自我約束的原則。在社交過程中，在心中處禮儀種內(nèi)心道德，信念和修修養(yǎng)和，懂得實(shí)現(xiàn)自我教育，自我管理，擺正自信的千品

三，交談的基本技巧禮儀一善于聆聽，是一種修養(yǎng)語者難言。智者善聽，真正有智慧，有思想，有內(nèi)涵的人，在正規(guī)場合所說的話并不一定多，但要說到點(diǎn)子上要善于傾聽別人的講話

十九世紀(jì)西方人進(jìn)入中國人中國時(shí)，中國人之所以能給他們留下好印象，其中一個(gè)原因就是當(dāng)時(shí)的中國人人仍然注重禮儀，西方人覺得中國人非常有修養(yǎng)，而現(xiàn)在的很多中國人之所以得不到西方人的認(rèn)可，也是因?yàn)椴恢v禮儀，非常適離，影響了西方人對他們的印象

從廣義的角度講，禮儀是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中形成的行為，規(guī)范與準(zhǔn)則是鄙夷禮貌，儀表，儀式等的總稱涉及社會(huì)，道德，習(xí)俗，宗教等方面，是個(gè)人或社會(huì)整體文明道德修養(yǎng)程度的一種外在

儀態(tài)禮儀態(tài)是指人們在行為中展示的姿態(tài)和風(fēng)度，通常是身體在站立就做行走時(shí)的樣子，以及各種首飾和面部表情的優(yōu)雅的儀態(tài)，不僅讓交往對象感覺舒適得體，還體現(xiàn)了行為者的自身修養(yǎng)和品質(zhì)

全書共分十個(gè)章節(jié)，分別講述了個(gè)人形象禮儀，社交禮儀，日常生活禮儀，商務(wù)禮儀，學(xué)校禮儀，職場禮儀，節(jié)日風(fēng)俗禮儀，餐餐，飲舞會(huì)禮儀，涉外禮儀，服務(wù)禮儀等多種禮儀規(guī)范

全書共分十個(gè)章節(jié)，分別講述了個(gè)人形象，禮儀，社交禮儀，日常生活禮儀，商務(wù)禮儀，學(xué)校禮儀，職場禮儀，節(jié)，日風(fēng)俗禮儀，餐飲舞會(huì)，禮儀，涉外禮儀、服務(wù)禮儀等多種禮儀規(guī)范

介紹禮儀日常交往禮儀，交談，禮儀，電話禮儀，書信禮儀，拜訪與代客禮儀，辦公場合禮面試禮儀，職場應(yīng)酬工作禮儀商務(wù)于公務(wù)禮儀，送禮，婚禮與舞會(huì)，禮儀，宴會(huì)，禮儀，商務(wù)禮儀與公務(wù)禮儀受理和葬禮儀

本書如何，西東西方經(jīng)典禮儀準(zhǔn)則一是用而規(guī)范的解說，介紹了宜榮以禮儀，職場禮儀，社交禮儀，商務(wù)禮儀等多種禮儀規(guī)范，希望本書能使你了解禮儀的魅力，為邁向成功提供一些幫助