#科學(xué)發(fā)展觀的歷史追溯與多維審視

內(nèi)容體要本章共三節(jié)分別介紹科學(xué)發(fā)展觀等，形成科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容，科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。重要知識點提示要把握的重要知識點有五個科學(xué)發(fā)展觀的形成條件，科學(xué)發(fā)展觀的形成過程，科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容，科學(xué)發(fā)展觀的歷史定位，命體人說本章知識點中

又著眼長遠，做到兼顧各方綜合平衡精神，實質(zhì)解放思想不是與時俱進，求證務(wù)實，歷史地位，科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義，必須長居，堅持和指導(dǎo)思想指導(dǎo)意義，科學(xué)發(fā)展觀

社會歷史條件如何把握，科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，如何理解科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展核心立場是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)根本方法是統(tǒng)籌兼顧，推動經(jīng)濟發(fā)展，推動經(jīng)濟社會發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義

與勞動人民的結(jié)合等馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說在教育學(xué)上的重要意義，確立了科學(xué)的人的發(fā)展觀，全面發(fā)展學(xué)說把人的發(fā)展歷史歸結(jié)為生產(chǎn)方式發(fā)展的歷史，確定了人怎樣表現(xiàn)自己的生活，他們自己也就怎樣的科學(xué)發(fā)展觀，從而為人的發(fā)展問題提供了一種全新的方法論的指導(dǎo)

因此，在希臘生活的歷史中，當我們進一步追溯時，以及有追溯之必要時，我們可以不必追溯到東方和埃及。既在希臘世界與希臘方式之內(nèi)，就可以追出科學(xué)與藝術(shù)的發(fā)聲，萌芽發(fā)展，直到最盛的歷程，以致衰落的根源都純粹在希臘人自己的范圍里面，因為希臘精神的發(fā)展只需要外來的東西當作材料

馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說在教育學(xué)上的重要意義，確立了科學(xué)的人的發(fā)展觀，全面發(fā)展學(xué)說把人的發(fā)展歷史歸結(jié)為生產(chǎn)方式發(fā)展的歷史，確定了人怎樣表現(xiàn)自己的生活，他們自己也就怎樣的科學(xué)發(fā)展觀，從而為人的發(fā)展問題提供了一種全新的方法論的指導(dǎo)

馬克思主義人的全面發(fā)展理論提出了科學(xué)的人的發(fā)展觀，指明了人的全面發(fā)展的歷史必然性和實現(xiàn)全面發(fā)展的途徑，提出了解決人與社會發(fā)展關(guān)系基本矛盾的途徑，找到了解決教育目的價值，取向沖突的理論方法

科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，這是對科學(xué)發(fā)展觀的集中概括

第二部分馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說在教育學(xué)上的重要意義，一確立了科學(xué)的人的發(fā)展觀，全面發(fā)展學(xué)說把人的發(fā)展歷史歸結(jié)為生產(chǎn)方式發(fā)展的歷史，確定了個人怎樣表現(xiàn)自己的生活，他們自己就是怎樣的科學(xué)發(fā)展觀，從而在人的發(fā)展問題上提供了一種全新的方法論的指導(dǎo)

科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容以科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展觀第一要儀式發(fā)展核心立場是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，這是對科學(xué)發(fā)展觀的集中概括

二，科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容一科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展核心立場是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，這是對科學(xué)發(fā)展觀的集中概括

科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展觀必要意識發(fā)展。核心立場是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這是對科學(xué)發(fā)展觀的集中概括，推動經(jīng)濟社會發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第要義

第二節(jié)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容第一部分科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展觀第一要義式發(fā)展核心立場是以神為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，這是對科學(xué)發(fā)展觀的集中概括第一個內(nèi)涵

第二節(jié)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容一科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展觀第一要義式發(fā)展核心立場是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，這是對科學(xué)發(fā)展觀的集中概括

科學(xué)發(fā)展觀的第四個科學(xué)內(nèi)涵統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，深刻體現(xiàn)了維護辯證法在發(fā)展問題上的科學(xué)運用，深刻揭示了實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧的基本途徑，是正確處理經(jīng)濟社會發(fā)展中重大關(guān)系的方針原則