領(lǐng)導(dǎo)三做

今天與大家分享領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)計(jì)劃記，課前思考一定要認(rèn)真去思考，找到自己的點(diǎn)在哪里，作為領(lǐng)導(dǎo)人的我三達(dá)優(yōu)勢(shì)是什么，作為領(lǐng)導(dǎo)人的我三大成長(zhǎng)空間是什么，不要如何做，才能持續(xù)提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力

另外描述自己的現(xiàn)狀，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到你現(xiàn)在時(shí)間上跟不上，精力上跟不上，能力上跟不上等等，認(rèn)識(shí)到你并不是最優(yōu)的選擇，第三步領(lǐng)導(dǎo)還要讓你做，你就直接問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)多要授權(quán)，只要他敢于給你授權(quán)，那你還怕做不成

不過(guò)，群務(wù)兵與領(lǐng)導(dǎo)約法三證前提條件是領(lǐng)導(dǎo)非常信任的品德和總監(jiān)提示，為了使領(lǐng)導(dǎo)角色方便快捷，你在寢室工作時(shí)少讓領(lǐng)導(dǎo)做怎么辦，如何做之類的問(wèn)答題，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)做做選擇題

我講解這五個(gè)特征之后，我希望教給你們今天要學(xué)會(huì)做的三件事情，讓自己成為領(lǐng)導(dǎo)人，這將改變你的生活，將改變一切領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)特征是第一一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者總是提升者，領(lǐng)導(dǎo)者總是鼓勵(lì)者

我講解這五個(gè)特征之后，我希望教給你們今天要學(xué)會(huì)做的三件事情，讓自己成為領(lǐng)導(dǎo)人，這將改變你的生活，將改變一切領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)特征是第一一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者總是提升者，領(lǐng)導(dǎo)者總是鼓勵(lì)者

與領(lǐng)導(dǎo)相處的熱度決定了你的職場(chǎng)高度，不少人進(jìn)入單位往往是先找成為小白的人，做朋友與領(lǐng)導(dǎo)保持距離，領(lǐng)導(dǎo)必而更有人自命清高，不屑于了解職場(chǎng)規(guī)則法與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，看作是一三下四

可以做會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或者會(huì)計(jì)主管第二個(gè)資格上的要求，也不如說(shuō)你是中層領(lǐng)導(dǎo)就能做會(huì)計(jì)這邊兒的領(lǐng)導(dǎo)做會(huì)計(jì)這邊兒領(lǐng)導(dǎo)你看擔(dān)任單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，會(huì)計(jì)主管人員的，應(yīng)該具備會(huì)計(jì)師以上專業(yè)技術(shù)服務(wù)資格，或者從事會(huì)計(jì)工作三年以上經(jīng)歷才可以做咱們的會(huì)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)與管理兩次創(chuàng)造以終為始的另一個(gè)原則基礎(chǔ)是自我領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)不同于管理領(lǐng)導(dǎo)是第一次創(chuàng)造，必須先于管理是第二次創(chuàng)造，具體會(huì)在習(xí)慣三中談及領(lǐng)導(dǎo)與管理，就好比思想與行為管理，關(guān)注基層思考的是怎樣才能有效地把事情做好

他的下面找到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)支撐他，再找到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)七城怕太小的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)支撐他。在你的每一個(gè)小組，你都需要至少找到三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)互相提倡。你需要又一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)支撐一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，再支撐一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，你如何去到自己，找到了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)去做，你希望他做的事情而不用你去說(shuō)出來(lái)

你都要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)知情匯報(bào)的內(nèi)容包含三個(gè)方面，分別有當(dāng)下正在做什么，遇到了什么緊急任務(wù)，接下來(lái)要怎么處理，比如小周當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給你安排工作時(shí)，你可以說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)我正在維修上午客戶的手機(jī)

對(duì)于和領(lǐng)導(dǎo)相處這門技術(shù)，活職場(chǎng)上的你也需要摸清一些方法，要記住三做三不要一做忠實(shí)下屬。站在領(lǐng)導(dǎo)的角度，領(lǐng)導(dǎo)都是首選自己忠實(shí)的下屬，肯添自己吊線，愿意鞍前馬后盡全力

你覺(jué)得達(dá)標(biāo)了，接下來(lái)你還做持續(xù)達(dá)標(biāo)，你像東方老師相對(duì)會(huì)導(dǎo)致他們你看去做持續(xù)穩(wěn)健的達(dá)標(biāo)，把市場(chǎng)做生做文寬生并重，怎么做，再教你做第三個(gè)，第四個(gè)，這個(gè)里面就領(lǐng)導(dǎo)力，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力，你做不來(lái)

三，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖要堅(jiān)信不移作為下級(jí)切記用懷疑的眼光達(dá)量上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。這是工作紀(jì)律，真正做到準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，并堅(jiān)決地執(zhí)行想領(lǐng)導(dǎo)之所想，那么我們便能輕松自如地取得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同了

給我給你復(fù)制，倍增領(lǐng)導(dǎo)人，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人，那每一步都是要精準(zhǔn)的精確，經(jīng)歷了一期第三個(gè)系統(tǒng)的第三個(gè)作用，系統(tǒng)是信息的河流，可以做撐船人也可以做坐船人，這個(gè)就不做質(zhì)數(shù)了

帶領(lǐng)導(dǎo)傳遞一師有效編碼，怎樣編碼信息才能更準(zhǔn)確的傳遞意識(shí)，高質(zhì)量的信息編碼必須同時(shí)做到下面三點(diǎn)一同領(lǐng)導(dǎo)的視角編碼，無(wú)論你的溝通目標(biāo)是什么，在領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)，在跟領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)，一定要第一時(shí)間