大眾傳播學(xué)的定量研究方法

開發(fā)研究根據(jù)方法論定量研究，定性研究，定量研究，又稱量化研究指確定事物某方面量的規(guī)定性的科學(xué)研究。常用的主要方法有調(diào)查法相關(guān)法和實(shí)驗(yàn)法定性研究又稱質(zhì)化研究，只對事物的質(zhì)的方面的分析和研究

盡管有的學(xué)者認(rèn)為這種情況叫做定量研究與定性研究的階段性的結(jié)合，但實(shí)際上這樣的做法并不能叫做電量研究和電信研究的結(jié)合，充其量只能叫在定量研究過程中，采用了某些電信研究的方法或技術(shù)

當(dāng)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)及其后，繼者把科學(xué)的定量方法夸大為教育，定量了實(shí)驗(yàn)教育學(xué)以及他們的后繼者把科學(xué)的定量方法夸大為教育?？茖W(xué)研究的唯一有效方法是，他就走上了教育學(xué)研究中唯科學(xué)主義的迷途，受到了來自文化教育學(xué)的批判

評價(jià)優(yōu)點(diǎn)采用自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究法，研究兒童發(fā)展及其教育關(guān)系的理論，提倡定量的研究方法，推動了教育科學(xué)的發(fā)展不足，把科學(xué)的定量方法夸大為教育科學(xué)研究的唯一有效方法

的研究者可根據(jù)研究對象研究目的研究條件等情況來選擇采用定量方法或定性方法，有時是兩種方法，同時采用本章介紹定性研究的幾種主要方法，實(shí)地研究個案研究，觀察法，訪談法，文獻(xiàn)研究方法

二月系的研究方法可以從總體上分為定性研究范式，個案研究，觀察研究的和定量研究方式兩類定量研究范式，像實(shí)驗(yàn)研究，相關(guān)研究調(diào)查研究的，目前以訪談，觀察等材料為基礎(chǔ)的定性研究

評價(jià)優(yōu)點(diǎn)采用自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)法，研究兒童發(fā)展及其與教育關(guān)系的理論，提倡定量的研究方法，推動了教育科學(xué)的發(fā)展不足，把科學(xué)的定量方法夸大為教育研究的唯一有效方法時，就走上了唯科學(xué)的迷途

使定量研究成為二十世紀(jì)研究、教育學(xué)研究的一個基本范式，極大的推進(jìn)了教育科學(xué)的發(fā)展局限性，是把定量，方法夸大為教育研究的唯一有效方法走上了為科學(xué)主義的迷途，受到了文化

首先，從優(yōu)點(diǎn)上來說，實(shí)驗(yàn)教育學(xué)提倡定量的研究方法是定量成為二十世紀(jì)教育研究的一個基本范式。其他的推動了教育科學(xué)的發(fā)展缺點(diǎn)的話，當(dāng)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)后，記者把定量方法夸大為教育學(xué)研究的唯一方法的時候，就會走上為科學(xué)主義的迷途，受到了文化教育學(xué)的一個批判

基本評價(jià)優(yōu)點(diǎn)主要采用自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)法，研究兒童發(fā)展及其教育關(guān)系的理論，提倡定量的研究方法，推動了教育科學(xué)的發(fā)展不足，把科學(xué)的定量方法夸大為教育科學(xué)研究的唯一的有效方法是就走上了唯科學(xué)主義的迷途

三，評價(jià)其優(yōu)點(diǎn)是采用了自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)法，研究兒童發(fā)展及其與教育關(guān)系的理論，提倡定量的研究方法，推動了教學(xué)教育科學(xué)的發(fā)展不足，就是把科學(xué)的定量方法夸大為教育，科學(xué)為研究的唯一有效方法時，就走上了違科主義的迷途

三評價(jià)在教育研究過程中，定性研究和定量研究沒有優(yōu)劣之分，要根據(jù)研究的目的，研究的對象特點(diǎn)進(jìn)行選擇，有時也可以將二者結(jié)合起來混合研究。而定量研究一內(nèi)涵定量研究是一種通過對事物屬性進(jìn)行數(shù)量上的分析，從而判定事物的性質(zhì)和變化的研究方法

也就是提倡定量的研究方法，自然推動了教育科學(xué)的發(fā)展，分為這三個部分完整說一遍，采用自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)法，研究兒童發(fā)展過程和教育的關(guān)系，提倡定量的研究方法，推動了教育科學(xué)的發(fā)展，它的不足

分析文獻(xiàn)計(jì)量分析是指以文獻(xiàn)體系和文獻(xiàn)計(jì)量特征為研究對象，用數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)等計(jì)量方法定量的分析研究文獻(xiàn)情報(bào)的分布結(jié)構(gòu)，數(shù)量關(guān)系，變化規(guī)律和定量管理，進(jìn)而探討科學(xué)技術(shù)的某些結(jié)構(gòu)特征和規(guī)律的方法

分析文獻(xiàn)計(jì)量分析是指以文獻(xiàn)體系和文獻(xiàn)計(jì)量特征為研究對象，用數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)等計(jì)量方法定量的分析研究文獻(xiàn)情報(bào)的分布結(jié)構(gòu)，數(shù)量關(guān)系，變化規(guī)律和定量管理，進(jìn)而探討科學(xué)技術(shù)的某些結(jié)構(gòu)特征和規(guī)律的方法