公務(wù)員群體的政治文化研究
更新時(shí)間:2023-06-19 12:15為您推薦公務(wù)員群體的政治文化研究免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《《心理治療學(xué)》第一篇第5章第1節(jié)文化概述》中講到:“不同民族不同文化群體之間,由于長(zhǎng)期演化而形成的差異,比較研究精神病理現(xiàn)象的形式,內(nèi)容分布和演變規(guī)律,了解不同文化群體的心理衛(wèi)生觀念和實(shí)踐活動(dòng),探討文化與生物學(xué)過(guò)...”
不同民族不同文化群體之間,由于長(zhǎng)期演化而形成的差異,比較研究精神病理現(xiàn)象的形式,內(nèi)容分布和演變規(guī)律,了解不同文化群體的心理衛(wèi)生觀念和實(shí)踐活動(dòng),探討文化與生物學(xué)過(guò)程,心理學(xué)過(guò)程之間的互動(dòng)影響
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《心理治療學(xué)》第一篇第5章第1節(jié)文化概述
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從跨文化社會(huì)心理學(xué)的研究看,東方文化更傾向于鼓勵(lì)人們從眾行為,而因而東方人較容易產(chǎn)生對(duì)偏離的恐懼。群體凝聚力是指群里對(duì)集成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平,凝聚力高的群體中的成員群體認(rèn)同感較強(qiáng),與其他群體成員之間
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社會(huì)影響
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馬林諾夫斯基的文化定義物質(zhì)文化與精神文化社會(huì)學(xué)主要研究規(guī)范文化二文化的特征與結(jié)構(gòu),文化的特征,人類創(chuàng)造的和后天習(xí)得的群體共享的以象征符號(hào)為基礎(chǔ)文化的結(jié)構(gòu),文化特質(zhì)文化從文化模式三文化的功能
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1 社會(huì)學(xué)概論 考試大綱
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我們必須考慮到每個(gè)獨(dú)立的社會(huì)行為領(lǐng)域被界定為順從于所在內(nèi)群體的規(guī)范需求觀點(diǎn),且情緒上對(duì)群體有依戀性感的集體主義是非常特定于內(nèi)群體和社會(huì)行為領(lǐng)域的集體主義,在每一種特定的文化當(dāng)中,呈現(xiàn)出不同的形式研究。三第三項(xiàng)研究正是要試圖完成川迪斯在上述引文中所提出的研究任務(wù)研究的焦點(diǎn)加以限制細(xì)化
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第七章個(gè)人與集體
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如果我們把它們同過(guò)分社會(huì)化行為機(jī)器化或者種族中心主義相比較,我們就會(huì)情不自禁地去假定這個(gè)研究對(duì)象群體不僅僅是另一個(gè)亞文化群體,它更少文化適應(yīng)更少,平均化,更少模式化
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26 第十一章 自我實(shí)現(xiàn)的人(下)
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是一個(gè)相互爭(zhēng)奪霸權(quán)的過(guò)程。葛蘭西轉(zhuǎn)向葛蘭西轉(zhuǎn),像是二世紀(jì)七十年代以后文化研究學(xué)者借助葛蘭希霸權(quán)的性質(zhì)和內(nèi)涵的揭示,形成了文化霸權(quán)理論和思想前提的葛蘭西轉(zhuǎn)向,形成了以向前提的葛萊希轉(zhuǎn)向大學(xué)為思想群體的葛蘭西轉(zhuǎn)向給文化研究提供了結(jié)合理論。這一重要的概念結(jié)合是指意識(shí)形,它的嫁接結(jié)合是指意識(shí)形態(tài)的嫁接
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文化研究的理論譜系 一
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作為一種組織文化或群體文化組織文化的形成,除受所屬社會(huì)文化及民族文化的包容和熏陶,從而帶有明顯的本社會(huì)本,民族文化特性和烙印外,還受到本體組織環(huán)境和群體特性的影響和制約
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第十章組織文化第一節(jié)組織文化的性質(zhì)
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三部分的內(nèi)容首先是群體心理的概述的概念,學(xué)生群體心理的概念,又包括群體,學(xué)生群體和群與群體心理,以及研究學(xué)生群體心理的意義。兩個(gè)方面內(nèi)容首先是群體,學(xué)生群體與群體心理
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第八章 學(xué)生群體心理
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本章概要與結(jié)論在本章我們圍繞群體與外部環(huán)境關(guān)系的各個(gè)方面,回顧了文化假設(shè)形成的相關(guān)研究群體。若想要表現(xiàn)的有效率,就需要在群體的終極使命目標(biāo),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式,績(jī)效的測(cè)量以及修復(fù)戰(zhàn)略上達(dá)成共識(shí)
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19 第五章關(guān)于外部適應(yīng)性問題的假設(shè) 4
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文化單食主義者群體,由于文化知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,興趣取向單向度特征明顯,加之文化包容性較弱,跨國(guó)、跨區(qū),跨城市、跨種群的文化多樣性,文化,多元化的認(rèn)知力認(rèn)同度要弱于文化雜識(shí)主義者群體,不利于文化多樣性和多元化的維護(hù)以及推行
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文化單食主義者的群體分析.m4a
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非洲與美國(guó)家庭的獨(dú)特亞洲人,家庭與西班牙家庭之間的差異,這種文化群體和獨(dú)特性的研究最初的目的是出于善意,希望能教育主流文化的人群,與未來(lái)的專業(yè)人士,讓他們重視每個(gè)族群的獨(dú)特文化
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第一章 何謂焦點(diǎn)解決短期心理治療
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組織行為學(xué)在研究個(gè)體的同時(shí),必須研究群體和群體結(jié)構(gòu),形成群體的過(guò)程,群體發(fā)展和群體的內(nèi)聚力以及群體的特性。這些問題說(shuō)不是說(shuō)人放在一起就是一個(gè)群體了,它有相互之間,其他的一些關(guān)系在其中的
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(舊教材)003 組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
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偏見的本質(zhì)關(guān)于群體之間差異的科學(xué)研究差異的類型和程度,正如我們所說(shuō)有關(guān)各種群體差異的研究數(shù)以千計(jì)研究結(jié)果可以根據(jù)以下方案分類解剖學(xué)差異,生理差異能力差異特定群體中的成員的基本個(gè)性
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群體之間差異的研究 | 差異的類型:與J曲線效應(yīng)相一致的行為模式
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亞永康群體包括民族群體,宗教群體,種族群體和地域群體,一個(gè)主力文化下面怎么樣,還有一個(gè)統(tǒng)一的概念,像我們都是那個(gè)炎黃子勛,我們都覺得我們是龍的傳人,我們都接受儒家文化
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市場(chǎng)營(yíng)銷17_標(biāo)清
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社會(huì)心理學(xué)研究的對(duì)象是個(gè)體與群體研究的范圍是社會(huì)研究的表象,是個(gè)體與群體的行為與心理,揭示的是個(gè)體與群體表面行為背后的規(guī)律,也就是他能夠幫助你掌握一些關(guān)于個(gè)體與群體心理與行為變化規(guī)律的書
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《社會(huì)心理學(xué)》 001 推薦:學(xué)點(diǎn)心理學(xué),洞穿社會(huì)和人性
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