線的藝術語言

另外，還因為藝術語言是最靈活多樣的形式因素，各門類藝術語言的每一種因素，比如音樂語言的旋律，節(jié)奏，色彩配器和聲，美術語言的線條，色彩構圖，文學語言的文字詞語，它們自身都潛在的有無窮無變化的可能性

另外，還因為藝術語言是最靈活多樣的一種形式因素，各門類藝術語言的每一種因素，比如音樂語言的旋律，節(jié)奏，色彩，配器和聲等，美術語言的線條，色彩，構圖等文學語言的文字，詞語等等

三，在選用藝術語言和表現(xiàn)方法來塑造藝術形象的過程中，也表現(xiàn)出運用生動而又精妙的藝術語言時所運用的形象思維和對藝術語言進行理性的分析比較，從而選出更恰當，更精妙的藝術語言來塑造藝術形象的抽象與思維

正是由于藝術語言或藝術符號的作用，藝術創(chuàng)作才得以完成。小二藝術形象，藝術語言和表現(xiàn)手法的主要作用是將藝術家頭腦中主客觀統(tǒng)一的審美意象，物態(tài)化為藝術作品中的藝術形象

運用獨特的物質，材料和媒介，按照審美的一個法則，藝術語言是常應用物質，每一件材料表現(xiàn)藝術作品的外部呈現(xiàn)方式一下藝術語言昨天背了藝術語言是必用物質材料進行表現(xiàn)的，手段是作品的外部呈現(xiàn)，每個種類的藝術都有自己的藝術語言，不同類型的藝術語言有不同的物質媒介材料所構成

在戲劇語言藝術方面，傳統(tǒng)的戲劇語言是在線和模仿的媒介是傳情達意的工具，是而品特的語言恰恰構成了交流的障礙，借著交流的被阻隔，語言本身成為戲劇沖突的根源，從而推動了劇情的發(fā)展

對一些藝術家來說，語言似乎與純粹思想的最為接近，語言的表達性和社會性方面感興趣的藝術家當中有英國藝術家特里阿特森，阿特斯森，邁克爾，鮑德，溫大衛(wèi)班布里奇和羅德赫爾赫里爾，他們在一九六八年成立了藝術與語言小組，他們具有影響力的雜志藝術語言，從一九六九年出版到一九八五年，藝術與語言小組的共同之處在于他們對格林伯格派的現(xiàn)代主義持有懷疑態(tài)度

梁祝以絢麗的色彩，優(yōu)美的旋律，通俗易懂的音樂語言，給人以美的享受，多年來受到人們的喜愛，中前所述都說明了藝術語言在藝術作品中的作用之重，要熟練的掌握和成功的運用藝術語言對于藝術創(chuàng)作來說是合情合理的要求

接下來，我們用心去講話，親愛的朋友們，我們今天是語言藝術課程，既然是語言藝術課，我們從一個美的氛圍開始，我給大家送上一首詩叫賀敬之的桂林山水歌云中的神吶，物重的線，神姿先態(tài)，桂林的山情一樣深吶，夢樣美，如情似夢漓江的水水幾重

藝術是心靈的語言，所有的藝術形式都是用來交流心靈的感受信息的美術擁線條和色彩音樂，用聲音，舞蹈用姿態(tài)一切能夠有效地傳遞心靈，感受信息的媒介都可成為有效的藝術表現(xiàn)形式

通過藝術語言去表現(xiàn)精神的美傳達內在的信息，充分的激發(fā)了后世藝術家對于藝術語言表現(xiàn)力的追求和突破，為二十世紀藝術繪畫不做自然的獨立，為了藝術而藝術所追求的藝術語言的獨立性成功轉型買下了復筆

第二就是藝術作品形式的鑒賞。離不開理解因素說，各門藝術都有自己獨特的藝術語言和表現(xiàn)手法，只有理解并掌握了各門藝術的表現(xiàn)手法和藝術語言，才能真正的去實現(xiàn)對藝術作品的鑒賞

克羅奇完全否認語言和藝術區(qū)別的可能性，依照科羅奇的理論，藝術和語言，不僅互相緊密先連，而且互相等同第一百五十六頁科羅奇學派抹殺語言和藝術區(qū)別，主要理由是語言和藝術都具有表現(xiàn)性

然而，藝術不全，靠天才是要學習的，可以不學而能和巫師自通的，也許只有散文小說新詩無論是形象，藝術，聲音，藝術，動手的藝術動腦的藝術空間，藝術時間，藝術與語言，藝術，非語言藝術

正因為這樣，我們把語言藝術要拿出來，單獨講授文學證的語言藝術，它所描繪的形象只有通過閱讀文學作品的過程，通過極其活躍的聯(lián)想或想象，在毒嘴的頭腦中才能呈現(xiàn)出活生生的形象的畫面，這就構成了語言藝術的間接性