毛筆鋼筆書法教程

現(xiàn)代各類硬幣已成為人們?nèi)粘５谋赜霉ぞ?，鋼筆書法蓬勃發(fā)展，雖有人用現(xiàn)代自來水筆，竹筆彎頭蘸水鋼筆林帖作書，極力追求毛筆書法的異曲，中英工具性質(zhì)相差太遠(yuǎn)，難以如意揮灑，但根據(jù)各類硬幣自己的特征

從這個意義上來說，結(jié)構(gòu)是書法和文字共有的，而線條用筆是書法獨有的，正因為線條獨立了。所以書法在獨立與毛筆書法相比較的鋼筆書法之所以永遠(yuǎn)是一種普及型的，大眾型的藝術(shù)，即準(zhǔn)藝術(shù)，不屬于純藝術(shù)

今天我們說毛筆首推胡筆，其實湖州的毛筆要到元朝之后才義軍突起，你去問問蘇東坡，他一定是不知道胡比為何物的毛筆，不如現(xiàn)代的鋼筆，自來水筆那樣方便，他必須有墨宴相配套

或許在我個人的史學(xué)生涯中，以書法史學(xué)教程，中國現(xiàn)代書法史，近代中日繪畫交流時比較研究線條的世界中國書法文化史這樣四部書為一個時間序列的研究，努力對于當(dāng)代書法史官學(xué)派的學(xué)術(shù)風(fēng)格闡述

這時候，張作霖直到實在脫不下起來，不過沒事，張作霖有的是招山本的代表，江騰風(fēng)二拿來滿往新五路協(xié)約，請張作霖簽字，張作霖顯得慎重其事，一會兒要拿當(dāng)筆一會兒，又使不換鋼筆要換毛筆

生活方式上與父母有代溝，我們稱爺爺是寫毛筆字的一代，也爸爸是寫鋼筆字的，帶孩子是用電腦的一代沒代溝，說明孩子沒有超越父母，沒有發(fā)展，孩子不是父母的，克隆是發(fā)展的，新一代父母對代溝要寬容

五四時期，新文化人墨跡的可觀并不僅僅是一個熟字，而更多在于他們歪打正著，使用毛筆只是他們的需要，他們并沒有神游在書法這個語境之中，他們對毛筆沒有對抗情緒視而不見，或者用具時髦的說法

中國書法史簡史第一章書法這門藝術(shù)執(zhí)筆姿勢的變化，今日寫字只比姿勢有兩種，平常拿自來水筆寫姿勢三指之筆，食指外勾大拇指在內(nèi)側(cè)中指在下拖住筆筆管是斜的，是單勾斜指伐，寫毛筆字則不同

孩子多大可以開始學(xué)習(xí)書法，先學(xué)印筆還是毛筆，為什么在書法玩寫得很好，在作業(yè)上一塌糊涂，亂七八糟，高年級的孩子握筆姿勢不正確，還能不能就糾正了過來，他有沒有糾正的必要

書畫十二冊，頁冊頁酒，空山新雨后，書法之美，不是要你刻意，從中看出些什么美感，而是令你一看到就會吃驚發(fā)呆，沉迷癡狂，心緒波瀾起伏，書法之美，明明只是毛筆字，卻可從中看出你生的實在的物質(zhì)之美

通過對經(jīng)典法帖的觀察，審美意識，培養(yǎng)講解審美要素，分析臨摹審美技術(shù)體驗來完成對書法作為藝術(shù)，而不是寫毛筆字的初步而整體的認(rèn)知建構(gòu)，這才是書法美譽課要達(dá)到的第一步

這些邊際全都是長卦，長山大卦只有一位指有的戴眼鏡兒，有的戴茶勁兒，有的用鉛筆，有的用石毛屎鋼筆，有的老怕用毛筆墨盒，有的筆頭套著銅筆帽，雖然這些邊際一棟是寫手，可是想要筆錄白白四爺口授的小說談何容易

無論何時何地，無論是用鋼筆書寫于紙上，還是用鵝毛筆寫于沙草紙上，無論是敲擊鍵盤還是彈撥琴弦，都在講述同一個故事。從第一個男原始人阿哥回到山洞，向第一個女原始人阿妹講述如指向逃走的故事以來，所有人講的所有故事

雖然酒不多，但是李宗秋酒喝得很猛，不停的勸酒針酒，他紅著脖子說，其實他最大的愿望就是辦一個培訓(xùn)班，像社會上的舞蹈美術(shù)班一樣，教別人去學(xué)寫鋼筆，學(xué)毛筆或者粉筆說法，收上一大堆的徒弟，好讓他的說法能傳承下去

按筆頭的原料區(qū)分毛筆有胎毛筆，狼毛筆，兔尖，紫毫筆，雞毛筆，羊毛筆，豬毛筆，鼠毛筆等等許多種，其中以兔毫，羊毫，狼毫為家，按照生產(chǎn)毛筆的地區(qū)不同，則以喉筆，起筆等為家