快樂上學(xué)趣

不要盲目的學(xué)習(xí)，而且你不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，而要當(dāng)作是一種樂趣，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的興趣點(diǎn)，與自己的愛好相結(jié)合，從學(xué)習(xí)中找到快樂，讓自己愛上學(xué)習(xí)，使自己養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

當(dāng)我們將孩子的快樂與學(xué)習(xí)成績捆綁在一起時(shí)，孩子并不會(huì)因此愛上學(xué)習(xí)，反而會(huì)喪失對(duì)生活中的其他樂趣，并且產(chǎn)生逆反心理，認(rèn)為父母只看重他的成績與父母的關(guān)系也會(huì)逐漸惡化無趣

在我校一年級(jí)的課堂里，最早的網(wǎng)絡(luò)雙師課堂開課，我們校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起走進(jìn)了教室，感受網(wǎng)絡(luò)課堂的魅力，趣味性的拼降穴，配合上朗朗上口的兒歌，孩子們快樂的跟著網(wǎng)上學(xué)習(xí)

我不是睡到四四五點(diǎn)鐘才睡，反正我就這樣的春節(jié)不好的，我們又開始上班了，上班的上班上學(xué)的上上學(xué)還沒有學(xué)，還要等過幾天才上學(xué)。但是快樂就感覺說這個(gè)生活的節(jié)奏又變得緊張，而且有規(guī)律了

明天規(guī)矩的背后是自由第二章陪孩子走路上學(xué)，我曾經(jīng)為了讓豆豆快樂，費(fèi)盡心思，帶她到世界各地玩兒，直到和他一起走了這段長長的上學(xué)路后，我才發(fā)現(xiàn)，原來最簡單的快樂就在身邊就在腳下，就在孩子的心里，從家到豆豆學(xué)校走路需要二十多分鐘

我們兩個(gè)人的興趣跟愛好可以說是完全一致的，我的快樂也就是他的快樂，也是我的快樂，因?yàn)樗麨榱俗屛铱鞓罚仁遣⒉皇悄敲磹鄱U，后來因?yàn)橄矚g我的原因，才慢慢的愛上了

只有經(jīng)過了解，慢慢開始熱愛你的工作，逐漸了解快樂工作的真諦，不斷為下屬制造快樂的源泉，才會(huì)逐漸積累起讓大家快樂工作的經(jīng)驗(yàn)，才能帶領(lǐng)下屬共進(jìn)退，才能獲得其中的真樂趣

你每次給孩子打電話，要問他孩子你上學(xué)快樂，你上學(xué)，老師喜歡你，你在學(xué)校有沒有同學(xué)欺負(fù)，我說你做爸爸的，要問這個(gè)事兒，如果有人欺負(fù)你，要給他出租，要想辦法不行的話，你要回去陪我說成績是次要的

我們不妨借鑒一下卡耐基的做法，他說，即使我們生活當(dāng)中缺少歡樂工作，缺少興趣，我們也可以假裝快樂，假裝很有興趣，用快樂的心情去生活，這樣在不知不覺中假裝的快樂也會(huì)變成真的快樂

于是我女兒每做對(duì)一道題，就都開始跟自己確認(rèn)快樂，每做錯(cuò)一道題都跟自己說再來一次，他有了動(dòng)力，又連接了快樂，對(duì)于某件事的興趣，都是因?yàn)檫B接到了快樂，為了找到快樂，便有了持續(xù)去做的動(dòng)力

你每次給孩子打電話，要問他孩子你上學(xué)快樂，你上學(xué)，老師喜歡你，你在學(xué)校有沒有同學(xué)欺負(fù)，我說你做爸爸的，要問這個(gè)事兒，如果有人欺負(fù)你，要給他出租，要想辦法不行的話，你要回去陪我說成績是次要的

家長要根據(jù)自己家孩子的特點(diǎn)幫孩子選書，讓孩子在自己感興趣的領(lǐng)域通過閱讀來獲得答案，滿足好奇心，從而喜歡上學(xué)習(xí)和探索。家長把孩子送去上學(xué)，最終目的是讓孩子學(xué)到本令

即使在做著自己喜歡的事情，也提不起興趣，我感受不到快樂，你每天都要抽出時(shí)間，享受快樂，做任何事情都可以快樂，可以來自于喂養(yǎng)小鳥，也可以來自于看小說，聽博客，看電視

韓寧宣布退出人生考試圈對(duì)自己還是挺滿意的，只是在各種積極向上的勵(lì)志指標(biāo)里，之前的韓寧從沒把有趣和快樂放進(jìn)去過，從什么時(shí)候開始，把有趣和快樂放進(jìn)了自己的人生目標(biāo)里

幫孩子選書，讓孩子在自己感興趣的領(lǐng)域通過閱讀來獲得答案，滿足好奇心，從而喜歡上學(xué)習(xí)和探索。家長把孩子送去上學(xué)，最終目的是讓孩子學(xué)到本領(lǐng)，將來能夠在社會(huì)上安身立命