蔣風(fēng)之二胡演奏譜十五首

同時(shí)還寫有十五首琵琶練習(xí)曲，循序漸進(jìn)地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)了吳伯超，蔣風(fēng)之，楚詩竹，曹安河等年輕一代演奏家，逐步形成了劉天華二胡學(xué)派對后世影響深遠(yuǎn)，其創(chuàng)作的十首二胡曲也成為二胡專業(yè)教學(xué)的經(jīng)典之作

改進(jìn)操二胡練習(xí)曲一套琵琶練習(xí)曲一套民族七月合奏一首。劉天華在二胡演奏中廣泛吸取了小提琴的柔弦顫音演奏法，并運(yùn)用了跳弓，斷弓，顫弓，泛音等技法，如弦居吟中的泛音奏法

南北派十三套大曲琵琶星譜時(shí)收入詞曲，取名巡洋琵琶，后人將此曲改為絲竹合奏，并根據(jù)琵琶記中的春江花朝秋月夜改名為春江花月夜改編后的樂曲，用二胡，琵琶，古箏，洞銷，鐘鼓等樂器演奏。全曲中沒有一件樂器是從頭演奏到底

在演奏技巧上，劉天華對二胡做了大膽而富有成效的改革，如把傳統(tǒng)二胡演奏，從基本不換把位或僅三個(gè)把位擴(kuò)到五個(gè)把位，擴(kuò)展了音域，增強(qiáng)了音樂表現(xiàn)力，借鑒小提琴中柔弦顫弓的演奏法

兩位老師的專業(yè)造詣還表現(xiàn)在對二胡文化乃至整個(gè)音樂文化的理解上，他們在給老師孩子上課時(shí)，不僅講二胡的演奏原理，還穿插著講一些和二胡相關(guān)的背景知識，甚至是有趣的小故事

在中國樂器國際比賽中，屢獲大獎的青年琵琶演奏家張鴻雁，二胡演奏家宋飛，三弦演奏家黃桂芳及中國廣播藝術(shù)團(tuán)女高音周小曼等紛紛前來加盟。原中央樂團(tuán)舞臺總督馮洪娜也義務(wù)擔(dān)任了樂團(tuán)的舞臺監(jiān)督

無可奈何，自從知道有二泉各種詮釋，聽得也不算少了，那悲涼之味兒是聽之易久，感知彌生未料，幾年之前又入心境界，從廣播中聽到了蔣風(fēng)之的演奏，音效雖也不理想，但那卓然不同的詮釋產(chǎn)生了強(qiáng)大的說服力

我還收到過來自演奏家們的報(bào)告，在音樂領(lǐng)域也能夠運(yùn)用影像閱讀法演奏前夜演奏會前夜通過影像閱讀第一次接觸樂譜后，演奏過程會變得無比輕中，好像這個(gè)樂譜已經(jīng)練習(xí)過很多遍一樣

中花六版是老六版的放慢加花，也就是將節(jié)拍逐層成倍擴(kuò)張，而速度逐層放慢，旋律一次又一次的加花，亦可用消二胡，琵琶，揚(yáng)琴等樂器演奏，擬順彈五弦，以歌南風(fēng)之古意，取名熏風(fēng)曲

中花六版是老六版的放慢加花，也就是將節(jié)拍逐層成倍擴(kuò)張，而速度逐層放慢，旋律一次又一次的加花，亦可用消二胡，琵琶，揚(yáng)琴等樂器演奏，擬順彈五弦，以歌南風(fēng)之古意，取名熏風(fēng)曲

中花六版是老六版的放慢加花，也就是將節(jié)拍逐層成倍擴(kuò)張，而速度逐層放慢，旋律一次又一次的加花，亦可用消二胡，琵琶，揚(yáng)琴等樂器演奏，擬順彈五弦，以歌南風(fēng)之古意，取名熏風(fēng)曲

上我們再一次聆聽當(dāng)面聆聽您誦讀鐘南山，謝謝您感恩，您說老師，下面我把主持人這個(gè)任務(wù)交給我們得益雙新的，著名的二胡演奏家，國家儀器演員，也是我們詩韻神州藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長

你選首歌兒，蒲起交給他施及的是一個(gè)當(dāng)?shù)氐墓と诉\(yùn)動組織的領(lǐng)導(dǎo)人比爾迪艾特翻著讀著都不錯，可是最打動他的就是這首國際迪蓋特連夜譜曲在自己簡陋的風(fēng)琴上試彈著，演奏著徹夜未眠

故事的內(nèi)容是小澤珍兒是世界著名的交響樂指揮家，在一次世界級的比賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏敏銳。為了發(fā)現(xiàn)了不和諧的地方，起初他以為是樂隊(duì)演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對

作品概述劉天華的音樂創(chuàng)作主要集中在二胡和琵琶領(lǐng)域，共創(chuàng)作二胡獨(dú)奏曲十首，并中吟空山鳥語，月夜苦悶之嘔，悲歌良宵閑居吟光明行讀前操竹影姚紅琵琶獨(dú)奏曲，三首歌無飲須賴