竇桂梅教你閱讀

想跟大家探討的是閱讀課內(nèi)的閱讀分析，靠上課聽(tīng)老師來(lái)講，課外的閱讀分析，靠自己找書(shū)來(lái)刷階梯閱讀，學(xué)會(huì)閱讀黑馬閱讀，竇桂梅教你閱讀看起來(lái)都很好，可是全部刷又沒(méi)有必要小朋友這個(gè)低年級(jí)的閱讀分析答案就往往在文章里面教小朋友學(xué)會(huì)去尋找就可以啦

今天繼續(xù)讀竇桂梅的閱讀課堂，一根火柴照的有多遠(yuǎn)，雪夜中的一個(gè)女孩兒，寒風(fēng)中的一組亮光，狂歡外的一聲嘆息，天堂里的一個(gè)微笑安徒生賣(mài)火柴的小女孩兒的故事，不知感動(dòng)了多少人

第一個(gè)要注意的問(wèn)題是，主題教學(xué)一定要準(zhǔn)確地選擇主題研究竇桂梅的主題教學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，竇老師往往是對(duì)教材文本進(jìn)行反復(fù)的研究后確立一個(gè)主題，再根據(jù)這個(gè)主題來(lái)聚合相關(guān)的素材

本書(shū)主要分為四個(gè)部分，前三個(gè)部分分別教你如何閱讀損益表，資產(chǎn)負(fù)債表，企業(yè)現(xiàn)金流量表，一步步教會(huì)你如何通過(guò)一些簡(jiǎn)單有效的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析出具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企優(yōu)秀企業(yè)最后一個(gè)部分則教你如何用簡(jiǎn)單的債券估值方法

從信息收集記錄筆記牢記知識(shí)，再到行動(dòng)與實(shí)踐，就像是一個(gè)通關(guān)游戲基本每一個(gè)環(huán)節(jié)作者都好會(huì)以紳士力手把手教你沖破一道道關(guān)卡游戲第一關(guān)如何利用閱讀技巧高效收集信息，以設(shè)立讀書(shū)目的帶著問(wèn)題去閱讀

我要教你現(xiàn)場(chǎng)怎么賺錢(qián)，我要教你現(xiàn)場(chǎng)怎么開(kāi)公司，我要見(jiàn)你現(xiàn)場(chǎng)怎么督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，我要教你怎么選人，用人留人，改造人、教化人祥福和家有比你更厲害的人，我教你怎么設(shè)計(jì)商業(yè)模式，我教你怎么分股權(quán)，我要教你怎么投資，我教你怎么團(tuán)隊(duì)合作

我要教你現(xiàn)場(chǎng)怎么賺錢(qián)，我要教你現(xiàn)場(chǎng)怎么開(kāi)公司，我要見(jiàn)你現(xiàn)場(chǎng)怎么督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，我要教你怎么選人，用人留人，改造人、教化人祥福和家有比你更厲害的人，我教你怎么設(shè)計(jì)商業(yè)模式，我教你怎么分股權(quán)，我要教你怎么投資，我教你怎么團(tuán)隊(duì)合作

他們有什么特點(diǎn)，凡是入門(mén)協(xié)議的三年，不教你湯方只教你站樁，不教你戒脈，只教你按摩不雕你采藥，只雕你大權(quán)不教你煉藥丸只將教你略筋骨。到最后一年，要把功夫元首跌落大頭以后

我要教你現(xiàn)場(chǎng)怎么賺錢(qián)，我要教你現(xiàn)場(chǎng)怎么開(kāi)公司，我要見(jiàn)你現(xiàn)場(chǎng)怎么督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，我要教你怎么選人，用人留人，改造人、教化人祥福和家有比你更厲害的人，我教你怎么設(shè)計(jì)商業(yè)模式，我教你怎么分股權(quán)，我要教你怎么投資，我教你怎么團(tuán)隊(duì)合作

你一定要思考第一個(gè)誰(shuí)教育，誰(shuí)教你是讓那些成功者去教你，是經(jīng)過(guò)了成功歷練的內(nèi)涵來(lái)教你，還讓那些失敗者去教你，是我們?cè)谟械臅r(shí)候在學(xué)校里聽(tīng)老師講課，老師教你成功，學(xué)老師教你去創(chuàng)業(yè)，但他自己都沒(méi)創(chuàng)業(yè)

我常在我的社群里說(shuō)我們是業(yè)余傳播正能量教你一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人成長(zhǎng)的策略與方法，但別人是全職散播，焦慮，焦慮稿教別，但別人是全職散播，焦慮，搞偽科學(xué)，讀書(shū)哪有那么多方法，就一個(gè)逐姿逐句的認(rèn)真讀腳踏實(shí)地的閱讀，好比吃飯要一口吃菜，要一口消化投機(jī)取巧的閱讀好比吃水果光，吃水果只能有飽腹感，那是一種我已經(jīng)飽了的錯(cuò)覺(jué)

三，眼睛催眠現(xiàn)在有意思的檢查自己的身體，讓自己身體放松一點(diǎn)兒，再繼續(xù)閱讀，我怎么教你一個(gè)秘密，也是最基本最厲害的秘密，用眼睛催眠，當(dāng)我們看作一個(gè)人的時(shí)候，我們可以讓眼睛的瞳孔放大

二，從葉瀾到竇桂梅共同奏響課堂教學(xué)生命的主旋律。湖北仙桃市教育科學(xué)研究院李晴豪摘藥，讓課堂教學(xué)充滿生命的活力是一個(gè)深刻而嶄新的教學(xué)理念，是葉瀾教授發(fā)自生命的呼喚，但要使其真正成為千百萬(wàn)教師的課堂教學(xué)行為

仔細(xì)考察竇桂梅到目前的主題教學(xué)的案例，特別是認(rèn)真研究他的主題教學(xué)和他在以前提出的三個(gè)超越為生命奠基的內(nèi)在聯(lián)系。我們可以看到他的主題教學(xué)的實(shí)踐探索，對(duì)于當(dāng)代小學(xué)母語(yǔ)教學(xué)有著多方面的意義

那財(cái)報(bào)一節(jié)課肯定是講不完的，有一本書(shū)就叫手把手教你讀財(cái)報(bào)是雪球的大神。唐朝寫(xiě)的在講人話的同時(shí)，又成體系手把手帶大家閱讀茅臺(tái)的財(cái)報(bào)，邏輯清晰，內(nèi)容幽默充實(shí)，如果喜歡的話，可以去網(wǎng)上找來(lái)看一看