教育就是喚醒自信心

一旦喚醒你可以自己找到屬于自己的財(cái)商方法，教育的最高境界不是輸入，是喚醒我們今天講的最后一個(gè)詞，把它寫(xiě)下，喚醒教育的最高境界是喚醒我喚醒的，一定不是你腦袋的智慧，一定是哪里的智慧

價(jià)值體系我們的教育也應(yīng)當(dāng)著眼于整體進(jìn)行新型教育，道德教育、知識(shí)，教育，生，美學(xué)，教育，生存教育等全面發(fā)展的整體性教育，喚醒人們對(duì)大、對(duì)自然，對(duì)土地的保護(hù)意識(shí)，喚醒人們的感恩心和敬畏心

因此，教育的核心所在的就是喚醒教育激發(fā)的和喚醒的是什么，激發(fā)學(xué)生生命中的靈性和求知，進(jìn)步，欲求喚醒學(xué)生身上潛在的能量。故事中蘊(yùn)含著各種正能量，積極向上的故事主題可以發(fā)人深省，催人奮劑，使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中能夠大膽的去遵循自我大膽的展現(xiàn)

學(xué)習(xí)的前提就是告訴我們圣人之道，武信之主真正的教育不是說(shuō)教，而是以生命喚醒生命教育及喚醒。我開(kāi)始學(xué)習(xí)，自然知道那一年是四十五歲，一個(gè)四十五歲沒(méi)有上過(guò)太多，許多人物何以能夠增長(zhǎng)自己的智慧和能量

我們每個(gè)人的內(nèi)心都有這樣的智慧和能量，我們需要遵照圣賢指引，才能打開(kāi)自己心靈保障。學(xué)習(xí)的前提就是陽(yáng)明先生告誡我們的圣人之道，五性自主，真正的教育不是說(shuō)教，而是以生命喚醒生命教育及喚醒

例如怎樣使運(yùn)動(dòng)員在賽前和賽中保持最佳喚醒水平，如何克服運(yùn)動(dòng)員過(guò)高的賽前焦慮，如何評(píng)定運(yùn)動(dòng)員賽前的心理復(fù)合，怎樣提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)賽自信心等，現(xiàn)代訓(xùn)練中所采用的心理訓(xùn)練，目的就是為了克服某種心理障礙

喚醒你心中的巨人，喚醒你心中的成吉思汗，喚醒你心中遞完領(lǐng)袖的情懷，跟江山喚醒你心中縱橫全球的娛樂(lè)教育品牌創(chuàng)始人喚醒你萬(wàn)一精美精及商業(yè)生態(tài)練得，締造著喚醒你心中福布斯排行榜的企業(yè)家

我們現(xiàn)在做的就是把我們所有的孩子們從孩子開(kāi)始教育起孩子是最好教育的，從孩子教育去讓他建立一個(gè)完整的人格，建立一個(gè)強(qiáng)烈的民族自信心，文化自信心，把這個(gè)三觀徹底好，我們的國(guó)不強(qiáng)都難

睜開(kāi)眼睛起床啦，喚醒你心中的巨人，喚醒你心中的成吉思汗，喚醒你心中遞完領(lǐng)袖的情懷，跟江山喚醒你心中縱橫全球的娛樂(lè)教育品牌創(chuàng)始人，喚醒你萬(wàn)億美金及商業(yè)生態(tài)鏈的締造者

教育者加上教育喚醒的手段和方法，信任和理解，寬容和諒解賞識(shí)和鼓勵(lì)，期待和督促也啟發(fā)和引導(dǎo)教育才會(huì)變得靈巧而有效，從而產(chǎn)生神奇的力量，喚醒沉睡的靈魂，點(diǎn)燃生命最璀璨的光芒

美就是好的老師，只不過(guò)就是一個(gè)喚醒者，他喚醒了你的內(nèi)在智慧，他喚醒了你內(nèi)，在本來(lái)就擁有的一部分力量被喚醒了，你以前內(nèi)部力內(nèi)部分力量只是沉睡了，而我只是一個(gè)通道來(lái)喚醒你的

睜開(kāi)眼睛起床啦。張開(kāi)眼睛起床啦。喚醒你心中的巨人，喚醒你心中的成吉思汗，喚醒你心中遞完領(lǐng)袖的情懷，跟江山喚醒你心中縱橫全球的娛樂(lè)教育品牌創(chuàng)始人喚醒以萬(wàn)億美金及商業(yè)生態(tài)鏈的締造者，喚醒你心中福布斯排行榜的企業(yè)家

宇宙中最強(qiáng)大的詞集起床啦。睜開(kāi)眼睛起床啦。張開(kāi)眼睛起床了，喚醒你心中的巨人，喚醒你心中的沉積，絲毫喚醒你心中遞完領(lǐng)袖的情懷，跟江山喚醒你心中縱橫全球的娛樂(lè)教育品牌創(chuàng)始人，喚醒你萬(wàn)億美金及商業(yè)生太練的締造者，喚醒你心中福布斯排行榜的企業(yè)家

錯(cuò)誤自然的教育進(jìn)行得晚而且緩慢，而人的教育幾乎從過(guò)早的開(kāi)始，在自然的教育中是感官喚醒，想象在人的教育中則是想象喚醒感官，這讓感官還沒(méi)有發(fā)育成熟就過(guò)早的活動(dòng)，他們肯定會(huì)因此逐漸失去活力，并首先損傷單獨(dú)的個(gè)體，長(zhǎng)此以往，進(jìn)而損傷整個(gè)人類(lèi)種族

并充分發(fā)揮出來(lái)，教育者加上教育喚醒的手段和方法，吸引人和理解，寬容和諒解，賞識(shí)和鼓勵(lì)，期待和督促啟發(fā)和誘導(dǎo)教育才會(huì)變得靈巧而有效，從而產(chǎn)生閃起的力量，喚醒沉睡的靈魂，點(diǎn)燃生命最璀璨的光芒