聰明孩子壞成績(jī)

成績(jī)忽好忽壞的孩子雖然會(huì)很聰明，但是成績(jī)之所以不穩(wěn)定，往往是因?yàn)槿狈α己玫牧?xí)慣，尤其是新入學(xué)的孩子，更應(yīng)該重視習(xí)慣培養(yǎng)，以利于為后繼的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為孩子的發(fā)展大好底色

父母教給孩子的人生第一堂課，作者馬銀春第二章教女有方，孩子成績(jī)才會(huì)步步提高，做到科學(xué)用腦做父母的，都希望自己的孩子有一個(gè)聰明的大腦，但是聰明的大腦如何使用是一門學(xué)問(wèn)

很多父母兼一次總是習(xí)慣性的夸自己的孩子，聰明父母經(jīng)常夸贊自己的孩子聰明，很容易讓孩子形成以中的錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)樽约禾焐捅葎e人強(qiáng)，學(xué)什么都能一學(xué)，就會(huì)不需要努力就能缺的成績(jī)

孩子成績(jī)不好，為什么孩子成績(jī)不好，孩家長(zhǎng)就會(huì)氣急敗壞了，因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好，會(huì)讓家長(zhǎng)很丟臉，孩子可能考不上好了，大學(xué)會(huì)讓家長(zhǎng)很懊惱，孩子不能出人頭地，會(huì)讓家長(zhǎng)很絕望

連在交朋友方面，成績(jī)好的同學(xué)也更容易有朋友，家長(zhǎng)們也更喜歡自己的孩子和成績(jī)好的同學(xué)玩，甚至真的有家長(zhǎng)只允許自己的孩子跟成績(jī)好的同學(xué)玩，那些不學(xué)無(wú)術(shù)的差生只會(huì)把你教壞

在五六歲時(shí)，聰明伶俐的孩子在數(shù)學(xué)，科學(xué)或語(yǔ)文課上按照天才計(jì)劃，優(yōu)秀成績(jī)，計(jì)劃，學(xué)習(xí)或者被奮進(jìn)快進(jìn)班，而所謂中等或中等偏下的孩子就被轉(zhuǎn)到其他班，根據(jù)孩子們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)中得到的成績(jī)

首先，讓孩子給大家報(bào)復(fù)的大家跟他提分，想讓孩子聰明聰明了之后怎么樣學(xué)習(xí)成績(jī)好怎么樣，考察好的學(xué)校，考到好的學(xué)校，最后找到好的工作，顧名思義，他的條件好，富裕了，富裕之后

本來(lái)孩子放學(xué)回家了，應(yīng)該是放松身心的時(shí)候，可是孩子們卻不能放松身心，要做作業(yè)，致使家庭成了學(xué)校的延伸。家庭教育變成了家長(zhǎng)，督促孩子寫(xiě)作業(yè)，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵是想辦法讓孩子變得聰明，如何讓孩子聰明

故事的習(xí)慣等等，孩子智力發(fā)展的沙手一貼科，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少孩子看上去聰明，但學(xué)習(xí)成績(jī)不一定如意，有的學(xué)習(xí)成績(jī)是各科都不好，更多的是某一顆礦物科的某個(gè)方面不好

如果站在卡爾維特的位置，看著不太聰明的孩子以及一塌糊涂的成績(jī)，相信絕大部分父母會(huì)按照格拉比子模式的建議去做千方百計(jì)的訓(xùn)練孩子，提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)和智力。但是事實(shí)上這樣做沒(méi)有任何積極的意義，不僅會(huì)困擾孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高

孩子的進(jìn)步是需要時(shí)間來(lái)證明的，成績(jī)的好壞也不是唯一證明孩子優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，父母不要難，因?yàn)楹⒆右粌纱纬煽?jī)不好，就否定孩子在平時(shí)的努力，小孩在班上的成績(jī)一般，每一次考試結(jié)束，回家都小心翼翼，因?yàn)榘职挚偸且驗(yàn)樾『５某煽?jī)不好，而對(duì)小海大呼大叫有幾次差點(diǎn)兒動(dòng)手

孩子在某一學(xué)科上成績(jī)不好，怎么辦，孩子成績(jī)不好，不能責(zé)怪孩子不努力，佛法講因緣果有果必有因和緣。孩子成績(jī)不好，只是一個(gè)果，我們要學(xué)會(huì)從因緣果上找到解決方法。找陰的家長(zhǎng)是有大智慧的，家長(zhǎng)找源的家長(zhǎng)是智慧的，家長(zhǎng)找我的家長(zhǎng)是聰明的家長(zhǎng)，當(dāng)我們經(jīng)常找的是我，而且還不怎么有效果

他們不會(huì)因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)得丑而心生嫌棄，不會(huì)因?yàn)楹⒆硬粔蚵斆鞫箲?，不?huì)因?yàn)楹⒆硬还远?zé)罵，不會(huì)因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好而唾棄，甚至不會(huì)因?yàn)楹⒆託埣捕p視，更不會(huì)因?yàn)楹⒆臃缸锒鴴仐?/p>

你聰不聰明，現(xiàn)在可不是去比爹娘的時(shí)候，是去比營(yíng)養(yǎng)的時(shí)代，我們的營(yíng)養(yǎng)，我們的軟軟明之意越足夠，那我們的小孩子的腦腦力去快就越發(fā)達(dá)越聰明，你軟淋止一，吃得足，孩子的成績(jī)肯定會(huì)提上去，肯定會(huì)更好

為什么聰明孩子成績(jī)不好，我在小區(qū)里晃蕩，遇到過(guò)幾個(gè)看上去非常聰明的小娃娃，他們自己會(huì)做兒童弓箭，能上述摘果子，利用斜坡玩滑板車，還有各種各樣的玩法層出不窮，看上去就是非?；顫?/p>