體育與健康新課程課堂教學(xué)案例
更新時(shí)間:2023-06-18 16:05為您推薦體育與健康新課程課堂教學(xué)案例免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第六節(jié)體育教學(xué)設(shè)計(jì)》中講到:“新課程標(biāo)準(zhǔn)將體育與健康課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能,身體健康,心理健康和社會(huì)適應(yīng)四四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,在每一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中又設(shè)置了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),領(lǐng)域,目標(biāo),水平...”
新課程標(biāo)準(zhǔn)將體育與健康課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能,身體健康,心理健康和社會(huì)適應(yīng)四四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,在每一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中又設(shè)置了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),領(lǐng)域,目標(biāo),水平目標(biāo)及其內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求
第六節(jié)體育教學(xué)設(shè)計(jì)
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二體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與相關(guān)測試活動(dòng)的關(guān)系處理小一體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出,應(yīng)正確處理體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與國家學(xué)生體制,健康標(biāo)準(zhǔn)測試和體育中考等的關(guān)系。國家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)主要測試身體形態(tài)和體能指標(biāo)
三體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法、四、五
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第十章體育健康課程資源的開發(fā)與利用第一節(jié)體育與健康課程資源的性質(zhì)與分類體育與健康課程資源是體育與健康課程設(shè)計(jì),實(shí)施和評(píng)價(jià)等整個(gè)體育教學(xué)過程中可利用的一切人力,物力以及自然資源的總和
第十章:體育與健康課程資源的開發(fā)與利用
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組織好課外體育活動(dòng),如果說課體育課堂教學(xué)是給學(xué)生以體育基礎(chǔ)知識(shí)技能的傳授與訓(xùn)練的話,那么課外體育活動(dòng)則是讓學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)到的體育知識(shí)進(jìn)行鍛煉,達(dá)到強(qiáng)身艦體的目的
第十二章 體育 第一二三節(jié) 第十三章綜合實(shí)踐活動(dòng)第一節(jié)(上)
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體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體育與健康課程提出了要為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,并提出了運(yùn)動(dòng)技能,運(yùn)動(dòng)參與,身體健康,心理健康和社會(huì)適應(yīng)四個(gè)方面的目標(biāo)
第九章體育與健康課程學(xué)習(xí)與教學(xué)評(píng)價(jià)第一節(jié)一
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方法和標(biāo)準(zhǔn)充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的各項(xiàng)功能,科學(xué)合理的評(píng)價(jià)學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí),從而促使學(xué)生更積極主動(dòng)地參與體育,學(xué)習(xí)體育與健康課程教學(xué)評(píng)價(jià)是我國體育與健康課程建設(shè)過程中期待解決的問題
三體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)的方法、四、五
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一般情況下,體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括體育教學(xué),目標(biāo)設(shè)計(jì),體育教學(xué),內(nèi)容設(shè)計(jì),體育教學(xué)策略,體育教學(xué)方法設(shè)計(jì),體育教學(xué),環(huán)境設(shè)計(jì),場地器材的需求,物質(zhì)等身體練習(xí)的復(fù)合量度的設(shè)計(jì)
P2.5第四節(jié)體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
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三,體育課運(yùn)動(dòng)復(fù)合亮度的調(diào)控。如果說安排體育課的運(yùn)動(dòng)復(fù)合亮度是體育教師在體育課堂設(shè)計(jì)時(shí)考慮的重點(diǎn)問題,復(fù)合亮度的合理控制就是體育教師在進(jìn)行體育課堂教學(xué)時(shí)的重點(diǎn)工作
P2.5第五節(jié)體育教學(xué)的實(shí)施
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第二節(jié)體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)體育與健康課程改革對(duì)體育教師也提出了更高的要求,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)理論和方法,教師的體育教學(xué)活動(dòng)和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),是提高體育與健康教學(xué)質(zhì)量的重要手段
第二節(jié)體育教師教學(xué)評(píng)價(jià) 一、二
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第四節(jié)體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)概述體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是指體育教師在備課過程中根據(jù)某次體育課的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生情況,場地器材等教學(xué)實(shí)際情況,針對(duì)體育課堂教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)
P2.5第四節(jié)體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
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為了保障體育與健康課程教學(xué)的有效性和合理性,促使體育與健康課程與教學(xué)活動(dòng)的日趨完善,了解評(píng)價(jià)的目標(biāo)內(nèi)容和方法,建立一個(gè)符合時(shí)代要求,能夠真正促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師發(fā)展的體育與健康課程與教學(xué)評(píng)價(jià)體系非常重要
第九章體育與健康課程學(xué)習(xí)與教學(xué)評(píng)價(jià)第一節(jié)一
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學(xué)習(xí)領(lǐng)域一運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)目標(biāo)上好體育與健康課,并積極參加課外體育活動(dòng)。達(dá)到該目標(biāo)時(shí),學(xué)學(xué)生姜能夠積極愉快的上體育課與健康課參加課外體育活動(dòng),如不曠課,積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)等評(píng)價(jià)要點(diǎn),上課出行率,參加課內(nèi)外體育于健康學(xué)習(xí)與活動(dòng)的表現(xiàn)評(píng)價(jià)方法舉例,讓學(xué)生說出自己參加課外體育活動(dòng)和體育游戲的情況
第四章學(xué)科知識(shí)第五節(jié)小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)1
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節(jié)一多樣性體育與健康課程資源設(shè)計(jì),學(xué)生體育與生活環(huán)境中一切有利于達(dá)成課程目標(biāo)的字資源具有廣泛多樣的特點(diǎn),不同的地域,不同的文化背景,相應(yīng)的體育與健康課程資源各具特色
第十章:體育與健康課程資源的開發(fā)與利用
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接受過體育教育的人應(yīng)該已經(jīng)學(xué)習(xí)了進(jìn)行各種體育活動(dòng)的必要技能,身體健康經(jīng)常參與體育活動(dòng),懂得參與體育活動(dòng)的意義和價(jià)值,賦予體育活動(dòng),以價(jià)值懂得體育活動(dòng)對(duì)健康生活的貢獻(xiàn)
第二節(jié) 三20世紀(jì)學(xué)校體育的發(fā)展
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會(huì)議提出的學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想的精神教育全校學(xué)生積極參加體育活動(dòng),上好體育與健康課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和提高健康水平,切實(shí)加強(qiáng)體育教研部世組的管理和體育師資隊(duì)五的建設(shè)
P4.1學(xué)校體育管理體制與法規(guī)
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