小提琴基礎(chǔ)指法音準(zhǔn)練習(xí)

改進(jìn)操二胡練習(xí)曲一套琵琶練習(xí)曲一套民族七月合奏一首。劉天華在二胡演奏中廣泛吸取了小提琴的柔弦顫音演奏法，并運(yùn)用了跳弓，斷弓，顫弓，泛音等技法，如弦居吟中的泛音奏法

聲音準(zhǔn)備的第七部分主要跟大家分享了講話時(shí)候的語(yǔ)氣，我們一起練習(xí)了生活當(dāng)中最常用的五種典型的語(yǔ)氣狀態(tài)，那也希望在生活當(dāng)中，我們可以多用些魔術(shù)師喜悅開(kāi)心，贊美肯定這種積極正向上的語(yǔ)氣

另一個(gè)至關(guān)重要的發(fā)現(xiàn)是在三組學(xué)生中只有一個(gè)重要的差別，那就是學(xué)生們專心致志地進(jìn)行獨(dú)奏練習(xí)所花的時(shí)間總和我們找來(lái)了學(xué)生們的日記。他們?cè)谌沼浿泄浪懔俗詮拈_(kāi)始拉小提琴以來(lái)，貝州花多少時(shí)間三度練習(xí)

財(cái)務(wù)報(bào)告編制基礎(chǔ)及時(shí)標(biāo)準(zhǔn)適用的財(cái)務(wù)報(bào)告編制基礎(chǔ)是指法律，法規(guī)要求采用的財(cái)務(wù)報(bào)告編制基礎(chǔ)或者管理層治理層在編制財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)，就被審計(jì)單位性質(zhì)和財(cái)務(wù)報(bào)表目標(biāo)而言，采用的可接受的財(cái)務(wù)報(bào)告編制基礎(chǔ)

第三是為了訓(xùn)練節(jié)奏。今天我們的課程主要是來(lái)練習(xí)貫口對(duì)于節(jié)奏訓(xùn)練的目的，但是我們?cè)谶@個(gè)訓(xùn)練的時(shí)候，也不能僅僅只注意節(jié)奏，也要在字音準(zhǔn)確，氣息穩(wěn)定的前提之下去訓(xùn)練，我們的節(jié)奏能明白

另一個(gè)至關(guān)重要的發(fā)現(xiàn)是在三組學(xué)生中只有一個(gè)重要的差別，那就是學(xué)生們專心致志地進(jìn)行獨(dú)奏練習(xí)所花的時(shí)間總和我們找來(lái)了學(xué)生們的日記。他們?cè)谌沼浿泄浪懔俗詮拈_(kāi)始拉小提琴以來(lái)，每周花多少時(shí)間單獨(dú)練習(xí)

每個(gè)人都是按照自己的這個(gè)自自己的習(xí)慣來(lái)編排指法，巴赫樂(lè)曲一般的都不給出指法，即使給出了我們有些曲子，即使給了我，下面還要講這個(gè)例子，就算卡爾卡西給的，你很清楚指法了

這個(gè)既暗含有無(wú)形的節(jié)奏，再加以旁注的緩急憐惜等字，誠(chéng)能細(xì)加研究餐定秦氏練習(xí)不難心，領(lǐng)神會(huì)以得之自救舊譜剪字。指法中凡有關(guān)于指示節(jié)奏的提出專列節(jié)奏，苦字一章，以見(jiàn)乞丐

首先，第一步要進(jìn)行基礎(chǔ)的訓(xùn)練，可以選擇比較短的文章進(jìn)行朗讀，要求發(fā)音準(zhǔn)確，聲音洪亮，吐字清楚，不天字不丟字，不要讀錯(cuò)，保證基本的流暢，而且要按照標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐ｎD

我們?cè)僖酝耆煌囊暯莵?lái)看待一萬(wàn)小時(shí)法，則你必須花一萬(wàn)小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)練習(xí)，已成為世界上最杰出的小提琴家，國(guó)際象棋大師或高爾夫球手，其原因是你將與之比較或競(jìng)爭(zhēng)的那些人已經(jīng)花了這么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)練習(xí)

咱們來(lái)說(shuō)，這個(gè)顧名庚先生在左手指法里邊的第三句兒格位取音指法和散軍取經(jīng)指法，尤其是這個(gè)隔位曲運(yùn)有很多是比較經(jīng)典的，也是有很多，大家不知道怎么談，或者是談的不是很準(zhǔn)確的

顯然不是大聲能讓你提前感受到演講的情境，能幫你及時(shí)修正演講的語(yǔ)言，能讓你加倍熟練演講的節(jié)奏和內(nèi)容，大聲排練一次比得上默念十次。當(dāng)然，大聲練習(xí)講究發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，要盡量把每個(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái)，要字頭立字賦收字位

你的心愿是要成為移民小提琴演奏家，有人給了你一把老舊的破琴練習(xí)，你當(dāng)然享有一把史特德瓦斯瑞斯提琴可能是全世界公認(rèn)的頂尖好情，可惜你沒(méi)有。你只好夜以繼日的不停練習(xí)，傾注全副經(jīng)歷和心力，在那把劣質(zhì)的琴上演奏出最美妙的樂(lè)聲

富華在演奏方面確有過(guò)人的天才，但身為樂(lè)隊(duì)首席的他非常討厭練琴，即使是他擔(dān)任小提琴協(xié)奏曲的獨(dú)奏部分，也不怎么練習(xí)。到開(kāi)音樂(lè)會(huì)的時(shí)候，草草地看一下樂(lè)譜就上場(chǎng)背著譜子開(kāi)始演奏

來(lái)一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼非常好。我們來(lái)報(bào)考考院的同學(xué)就高中應(yīng)屆畢業(yè)生，或者已經(jīng)考上這個(gè)學(xué)校的，或者是還有些在學(xué)校喜歡朗誦的同學(xué)，一定要注意表達(dá)技巧，在規(guī)范語(yǔ)言，發(fā)音準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上