苧麻種質(zhì)資源研究導(dǎo)論

這部分主要是包括雜交這個(gè)育種中國人為的辦法，有意識的把一些特殊的優(yōu)良性狀制入到一個(gè)種質(zhì)資源當(dāng)中，從而創(chuàng)造出一個(gè)新的種質(zhì)資源。比如人工的雜交育種，甚至于現(xiàn)在的轉(zhuǎn)基因都屬于人工創(chuàng)造的種質(zhì)資源

免分種質(zhì)查出品種資源是發(fā)展茶葉生產(chǎn)，加強(qiáng)科學(xué)研究的物質(zhì)基礎(chǔ)，查出品種的秘密與分類，查出品種命名為統(tǒng)一規(guī)定。歸納而言，八點(diǎn)有八種情，低以品種，產(chǎn)地命名安徽省環(huán)山市的環(huán)山總第二以品種象形命名

農(nóng)業(yè)農(nóng)村部已組織專家分別領(lǐng)選出十大農(nóng)作物，十大畜禽十大水產(chǎn)優(yōu)異資源，農(nóng)作物十大優(yōu)異，種質(zhì)資源有裝紅共米胡楊，婷子麥，珍珠，玉米，海蘿卜，芹菜，維西諾山藥，瑞藻大果型野生獼猴桃，達(dá)川，烏梅永興棉花，畜禽十大優(yōu)異種質(zhì)資源由查烏拉耗牛帕米爾耗牛涼山，黑綿羊，馬格綿羊港巴綿羊，霍爾巴綿羊，多馬綿羊，蘇格綿，羊澤庫羊，阿克雞水產(chǎn)十大優(yōu)異

第一章導(dǎo)論發(fā)展心理學(xué)及其研究策略發(fā)展心理學(xué)簡介研究策略，基本方法和設(shè)計(jì)研究聚焦關(guān)于性別角色的跨文化比較研究策略與發(fā)展研究，生活與研究應(yīng)用成為發(fā)展研究的明智消費(fèi)者人類發(fā)展研究中的主題

豐富的動(dòng)植物資源是木蘭圍場自然保護(hù)區(qū)成為天然的生物資源，基因資源和植物種質(zhì)資源庫，保護(hù)區(qū)完美的植被自然狀態(tài)，即完美的森林生態(tài)系統(tǒng)作為全球生物多樣性的組成部分，是人類寶貴的自然資源

拖雷宣布，現(xiàn)在是作戰(zhàn)和獲得榮光的時(shí)刻了，必須勇敢。在統(tǒng)帥的激勵(lì)下，蒙古軍全軍披上戰(zhàn)制的雨衣先鋒塔斯一馬當(dāng)先，如撲向零羊群的獅子沖向山下的金軍三峰山周圍多是苧麻的田地，往往要翻耕四五遍

導(dǎo)論第一節(jié)社會(huì)學(xué)及其研究領(lǐng)域社會(huì)學(xué)的研究對象。西方社會(huì)學(xué)一般將社會(huì)學(xué)的研究對象區(qū)分為兩大類，第一類側(cè)重以社會(huì)及社會(huì)現(xiàn)象為研究對象，主要代表人物為社會(huì)學(xué)家孔德與土耳干等人

旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)第三版第一章導(dǎo)論第三節(jié)旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法。盡管旅游經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與一般經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行相比，具有很多特殊的地方，但是經(jīng)濟(jì)學(xué)作為旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法上的某學(xué)科，它的很多營修方法是可以通用的

胡塞爾的邏輯研究第一卷純粹邏輯學(xué)導(dǎo)論批判，并終結(jié)了當(dāng)時(shí)流行的也是他一度信奉的心理主義，標(biāo)志著現(xiàn)象學(xué)的開端邏輯研究第二卷現(xiàn)象學(xué)與認(rèn)識論研究的六項(xiàng)研究，開創(chuàng)了描述現(xiàn)象學(xué)或本質(zhì)現(xiàn)象學(xué)的現(xiàn)象學(xué)分歧之路

心理咨詢與治療的理論與實(shí)踐第十章認(rèn)知心沒療法出本的第二百頁阿隆貝克的認(rèn)知療法導(dǎo)論阿隆貝克基于自己對寓意癥的研究發(fā)展研究，基于自己對抑郁癥的研究，發(fā)展出了大家所熟知的認(rèn)知療法

對于日本那種缺少資源缺快速崛起，他們沒有忽略，也沒有麻木自達(dá)，而是研究日本到底發(fā)生了什么，多次去日本考察研究，分析，研究和學(xué)習(xí)日本的管理經(jīng)驗(yàn)，反思美國的成敗得失

胡塞爾的邏輯研究第一卷純粹邏輯學(xué)導(dǎo)論批判，并終結(jié)了當(dāng)時(shí)流行的也是他一度信奉的心理主義，標(biāo)志著現(xiàn)象學(xué)的開端邏輯研究第二卷現(xiàn)象學(xué)與認(rèn)識論研究的六項(xiàng)研究，開創(chuàng)了描述現(xiàn)象學(xué)或本質(zhì)現(xiàn)象學(xué)的現(xiàn)象學(xué)分歧之路

幺四六八工作崗位研究原理與應(yīng)用第一章工作分析導(dǎo)論工作分析的相關(guān)概念，任務(wù)職責(zé)，崗位工作，職業(yè)任務(wù)，職責(zé)，崗位工作職業(yè)任務(wù)是為實(shí)現(xiàn)某一特定目的所實(shí)所從事的具體活動(dòng)

近日，由中國科學(xué)院水生生物研究所桂建芳院士，中國水產(chǎn)科學(xué)研究院黃海水產(chǎn)研究所陳松林院士領(lǐng)先的專家組對該所理科魚類基因組學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)利用基因編輯技術(shù)創(chuàng)制的，無期間刺激新種質(zhì)進(jìn)行了現(xiàn)場研收

第一章導(dǎo)論的第二節(jié)新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象方法及基本假設(shè)在了解新制度，經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的過程及其時(shí)代背景和理論背景以后，有必要進(jìn)一步明確新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象，方法和關(guān)于人的行為的基本假設(shè)