孩子就是不懂才要教

女人要少點(diǎn)控制下面的問(wèn)題，孩子總叛逆怎么辦，沒(méi)有叛逆的孩子，只有不懂經(jīng)營(yíng)的父母要少點(diǎn)控制少點(diǎn)，抓起多點(diǎn)，允許多點(diǎn)愛(ài)給大家推薦的書(shū)籍正面管教如何說(shuō)孩子才肯聽(tīng)怎么聽(tīng)，孩子才肯說(shuō)

四類家長(zhǎng)不懂教育特負(fù)責(zé)任，這一類家長(zhǎng)特別多，他們不懂教育，不會(huì)教育，卻非常負(fù)責(zé)任的為孩子的未來(lái)著，想給孩子物質(zhì)上的滿足，治理上開(kāi)發(fā)才華培養(yǎng)費(fèi)盡心思，不讓孩子輸在起跑線上

在生活中，大多數(shù)的人就是喜歡改變外部環(huán)境，遇到問(wèn)題的時(shí)候就總是相未求，而不懂得就是自我才行。從內(nèi)部改變，很多的爸爸媽媽看到孩子學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，就會(huì)找學(xué)校找老師的毛病，老師教的不好

不懂得如何去引導(dǎo)，不懂得如何給孩子加油，不懂得如何給孩子假打氣，只懂得如何給孩子泄氣執(zhí)動(dòng)的如何把孩子折騰壞，各位爸媽們所有的寶貝兒們，您要想成為鷹，那么高老師幫你需要鷹的教練，還需要嬰媽媽和嬰爸爸

有兩方面的事兒應(yīng)該調(diào)個(gè)歌兒，就是孩對(duì)孩子的教育和對(duì)單位職工的教育，應(yīng)該調(diào)個(gè)歌兒就是孩子，他不他他的價(jià)值觀，人生觀還沒(méi)有建立完道理，大多數(shù)還不懂的時(shí)候應(yīng)該是以教育為主，不要體罰

本來(lái)老爺就身邊挺嚴(yán)重，醫(yī)生和媽媽像埋著姥爺多活一段時(shí)間，但是孩子聽(tīng)到了說(shuō)感覺(jué)，說(shuō)是從小教育孩子不要說(shuō)謊，話說(shuō)假話，但是孩子還不懂這些假話的是，也就是一種善意的謊言

可是我們沒(méi)有從來(lái)做到一起看書(shū)讀書(shū)，我只是給孩子給了起點(diǎn)的愛(ài)，沒(méi)有給到終點(diǎn)的愛(ài)愛(ài)，要從資源流出來(lái)才有感覺(jué)，不懂愛(ài)愛(ài)就會(huì)變害，以前就覺(jué)得自己給孩子買(mǎi)些玩具，或者買(mǎi)些其他東西，感覺(jué)就是給到孩子的愛(ài)愛(ài)，就是我們買(mǎi)回來(lái)

不懂教育的非常多，所以這一批孩子出現(xiàn)的問(wèn)題也非常多，因?yàn)榘肆憔帕愕耐晔怯腥焙兜?，所以八零九零他們的孩子現(xiàn)在正是處于童年期少年期，所以八零九零的父母就想的就是說(shuō)把他們童年的缺憾不要讓他們的孩子再經(jīng)歷一次了

現(xiàn)在的甜甜小暖男牽手為妹妹做蛋糕，提醒爸爸要關(guān)心奶奶，孩子就是父母的，沒(méi)有家長(zhǎng)從小到大的言傳身教，孩子是不懂得如何溫暖人心。除了張亮，這個(gè)育兒大，還有一位吸引多年的歌手

當(dāng)父母是個(gè)成長(zhǎng)型思維的，當(dāng)他不懂的教育的眼里的時(shí)候，他依然可能會(huì)不斷去夸獎(jiǎng)孩子聰明夸獎(jiǎng)孩子，聽(tīng)反我們要學(xué)習(xí)一下，我們?cè)偃タ纯丛趺礃涌洫?jiǎng)孩子嘗試的方法，我們?cè)趺礃硬拍軌蚺囵B(yǎng)出一個(gè)成長(zhǎng)型思維的孩子，最近外流也很挺好

讓孩子完全按照自己的感覺(jué)與想法去執(zhí)行勝利型父母一般堅(jiān)持使用家長(zhǎng)的權(quán)利來(lái)限制和要求孩子的行為習(xí)慣，向孩子發(fā)號(hào)施令，并借此批評(píng)和懲罰孩子或者威脅孩子。此類型的父母多認(rèn)為孩子不聽(tīng)話，孩子不懂事，祖輩就是這樣教育我的

誤區(qū)一數(shù)大自然值，等孩子上學(xué)后再好好教育?，F(xiàn)代很多父母都有這樣一個(gè)觀點(diǎn)，數(shù)大自然值而大自然力，孩子才三四十歲，年齡還小不懂事，現(xiàn)在就該讓他好好玩兒，等孩子上學(xué)以后再好好教育

因此的話，孩子越小，越需要有人引領(lǐng)和糾偏，幫助他塑造正確的價(jià)值觀和信念，那有的將來(lái)也會(huì)說(shuō)了，樹(shù)葉有專攻，老師，你是專業(yè)的，我們家長(zhǎng)不懂教育，才把孩子送到學(xué)堂送給老師

原因在哪里，原因就是我們沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儾辉敢鈱W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儾欢H戚的孩子，我們沒(méi)有跟上孩子承認(rèn)腳步，所以給我講，你們覺(jué)得學(xué)習(xí)重不重要，所謂做出父母，如果你真的愛(ài)孩子，你要沉下心來(lái)，好好的聽(tīng)聽(tīng)家庭教育的課程，你要好好的干嘛去學(xué)習(xí)一下去了解親戚的孩子，讀懂親戚的孩子，所以叫懂孩子，比愛(ài)孩子更重要

周易的意是相互交易的義子，而教就是我把孩子送給你教育，你把孩子送給我教育，但一定要門(mén)當(dāng)戶對(duì)，才能彼此借鑒，共同受益，而不是變形記里面城市孩子與農(nóng)村孩子的互換，為什么要一子而教