Photoshop藝術(shù)效果創(chuàng)作技能特訓(xùn)

是指藝術(shù)工作者在掌握了一定的文化科學(xué)，基礎(chǔ)知識，藝術(shù)基礎(chǔ)理論與藝術(shù)創(chuàng)作的基本技能的基礎(chǔ)上，在長期進行藝術(shù)學(xué)網(wǎng)的過程中，在頭腦中逐漸形成的這個文穩(wěn)定又習(xí)慣成自然的藝術(shù)心理態(tài)勢

不僅畫家如此，各個藝術(shù)種類的藝術(shù)家都需要具備專門的藝術(shù)技能和技巧，熟悉掌握并熟練運用該門藝術(shù)獨特的藝術(shù)語言概述作為藝術(shù)創(chuàng)作的主體，藝術(shù)家與社會生活有著十分密切的關(guān)系

我們說，藝術(shù)心理定勢是指藝術(shù)工作者在掌握了一定的文化科學(xué)，基礎(chǔ)知識，藝術(shù)基礎(chǔ)理論和藝術(shù)創(chuàng)作基本技能的基礎(chǔ)上長期進行，在長期進行藝術(shù)修養(yǎng)的過程中，在頭腦中逐漸形成穩(wěn)定，又習(xí)慣成自然的藝術(shù)心理態(tài)勢

即駕馭攝影工具的技術(shù)技能和掌握攝影創(chuàng)作的藝術(shù)技巧技能要盡力做到熟能生巧，得心，應(yīng)手，自動化的程度。技巧包括構(gòu)思和表現(xiàn)的能力，要運用精湛的造型手段和獨特的藝術(shù)語言

是指在取得一定基礎(chǔ)知識和一定藝術(shù)實踐的基本技能的基礎(chǔ)上，才有可能提出進一步努力提高自己的藝術(shù)理論修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)作所技巧，以達到一定的高度和水平，并熟練自如地創(chuàng)造出具有一定藝術(shù)意蘊和神韻的藝術(shù)作品

讓學(xué)生實際體驗色彩在生活中的應(yīng)用，體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，根據(jù)美術(shù)課程標準的學(xué)習(xí)要求，并緊密結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)生實際情況，我認知水平，我從以下三的維度確定教學(xué)目標一知識技能目標，了解不同色彩搭配產(chǎn)生的效果，即帶來的感受創(chuàng)作一幅色彩豐富

二，藝術(shù)心理定勢是使藝術(shù)工作者在掌握了一定的文化科學(xué)，基礎(chǔ)知識，藝術(shù)基礎(chǔ)理論和藝術(shù)創(chuàng)作基本技能的基礎(chǔ)上，在長期進行藝術(shù)修養(yǎng)的過程中，在頭腦中逐漸形成成的穩(wěn)定而又習(xí)慣成自然的藝術(shù)心理定勢

他會跟體育競技所追求的那種身體技能達到完美狀態(tài)的那種要求是相矛盾的。就像創(chuàng)作藝術(shù)作品，有的時候，很多年輕的藝術(shù)家在非常小的年齡創(chuàng)作出他們之后，人生里可能都沒辦法企及的非常富有靈性的作品

他們往往只是對藝術(shù)形象的具體刻畫起作用，因為說對藝術(shù)創(chuàng)作的影響是局部的，所以藝術(shù)創(chuàng)作方法與藝術(shù)表現(xiàn)手法，它們是有高低區(qū)別的藝術(shù)創(chuàng)作手法，它對藝術(shù)創(chuàng)作的把握是全局性的，而藝術(shù)表現(xiàn)手法對創(chuàng)作的把握是局部的，我們要明白這個事情，這個是一個重點

他要具備新的藝術(shù)思想，這個新的藝術(shù)思想當中，它可能包含著新的藝術(shù)主張創(chuàng)作傾向或者它反對的對象以及新的創(chuàng)作傾向引發(fā)的這種創(chuàng)作活動創(chuàng)作包括新的創(chuàng)作原則，藝術(shù)手法以及體現(xiàn)出來的風(fēng)格特色等等

名詞解釋藝術(shù)簡化是指創(chuàng)作過程中作家對所寫事物和人事件和人物只寥寥幾筆，將其特征勾勒出來。而對于那些大量的無關(guān)緊要的細枝末節(jié)，完全省略名詞解釋藝術(shù)變形是指作家為了達到某種藝術(shù)效果，而在創(chuàng)作過程中有意將描寫對象，以扭曲的畸形的形式表現(xiàn)出來

藝術(shù)思潮往往具有兩個特征一新的藝術(shù)思想，其中包含新的藝術(shù)主張創(chuàng)作傾向及其反對的對象，以及由新的創(chuàng)作傾向引發(fā)的創(chuàng)作活動，包括新的創(chuàng)作原則，藝術(shù)手法及體現(xiàn)出的風(fēng)格特色等

王庭信探索了藝術(shù)媒介與藝術(shù)傳播的關(guān)系，他認為藝術(shù)媒介的特性體現(xiàn)在其創(chuàng)作文本傳播中的媒介身份，并因此將藝術(shù)媒介分成了創(chuàng)作媒介，文本，媒介，傳播媒介三類創(chuàng)作媒介指的是藝術(shù)家進行藝術(shù)創(chuàng)作時借助的特定媒介

知識與技能目標了解線條獨有的藝術(shù)表現(xiàn)力以及應(yīng)用，并且可以運用本科知識創(chuàng)作劍條藝術(shù)的作品過程與方法目標，學(xué)會欣賞自然界及美術(shù)作品中的線條，感受線條的魅力和多變的特點

認識在藝術(shù)創(chuàng)作中意識的重要性意識的重要作用，表現(xiàn)為對藝術(shù)的審美理想創(chuàng)作目的創(chuàng)作規(guī)律包括藝術(shù)，思維，規(guī)律等諸方面的自覺認識和掌握，以及對藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的自覺駕馭，以及其自覺追求藝術(shù)的獨創(chuàng)性上