美是生命力

不僅是因為她的花葉美還在于他的生命力，抓住機會拼命生長，雖然沒有霜雪南風的眉一樣，讓我感動著南方的梅美不在風骨美，在生命力南方的梅一夜春雨便突飛猛進，就像當下中國南方的發(fā)展一樣

第九十四章設備保養(yǎng)序大漠胡楊美上半部分本章摘要計劃保養(yǎng)，消除故障，生產(chǎn)效率化，消除損失。做咨詢了解石油人艱辛，由塔里木，荷蘭沙漠公路五官胡楊感悟大美正是沙漠公路美新疆塔里木河官胡楊生死到臥各千年，生命力強職敬仰

自然生命力力度不一定是美的，但有某些的個人特殊的經(jīng)驗，在鄉(xiāng)間的生活感覺到自然的美，他季節(jié)春情，他的愛情，他感覺到是美，可是他季節(jié)提到美是美不足夠不夠的，自然生命力動本本身的美并不足以作為生命的意義跟方向的安頓，現(xiàn)代人更能感覺到了

婚姻保險經(jīng)常贊美別人的人胸襟多半是開闊的，心境，多半是快樂的，與人的關系多半是和諧的，而他個人的生活也多半是富有生命力的贊美能令被贊美者繼續(xù)將自己的優(yōu)點發(fā)揚下去

第十一堂課創(chuàng)造創(chuàng)自己的世界，做自己的上帝，一個人的人生，最重要的就是生命力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造的人生才是有意義的，有價值的人才是五彩繽紛的，人生創(chuàng)造的人生才是審美的人生

第十一堂課創(chuàng)造自己的世界，做自己的上帝，一個人的一生，最重要的就是生命力和創(chuàng)造力。創(chuàng)造的人生才是有意義，有價值的人生才是五彩繽紛的人生，創(chuàng)造的人生才是審美的人生

人的一生最重要的就是生命力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造的人生才是有意義，有價值的人生才是五彩繽紛的人生，創(chuàng)造的人生才是審美的人生，因為人在審美過程中是充滿了生命的活力和創(chuàng)造的追求

第十一堂課創(chuàng)造創(chuàng)自己的世界，做自己的上帝，一個人的人生，最重要的就是生命力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造的人生才是有意義，有價值的人生才是五彩繽紛的人生，創(chuàng)造的人生才是審美的人生

學會贊美，遇到不懂你的人，學會溝通，遇到你不懂的人學會理解感恩之外，我們還要學會取舍，不必把太多的人請進我們的生命里，太多人情境，生命力，若是他們走進不了我們的內(nèi)心

我身體的每一個細胞都會充滿了生命力，從今天開始的美天，我渾身充滿了美好的能量，奇跡和愛都會一直我的視野越來越輝煌。我的財富越來越豐盛，我的子孫越來越閑笑，智慧，優(yōu)秀慈悲

一種是飛翔夢部分飛翔夢是從平地起飛，還有部分飛翔夢，一開始也是從高處往下落，但過程是飛翔夢很美，反映的是自由，使生命力可以自由揮灑，是自己對世界深深的信任感和掌控感

第十堂課創(chuàng)造創(chuàng)自己的世界，做自己的上帝，一個人的人生，最重要的就是生命力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造的人生才是有意義，有價值的人生才是五彩瀕本的人生，創(chuàng)造的人生才是審美的人生

甚至別人心領的容貌，這并不是比喻心靈，真的是有容貌的和外表的容貌，不同心靈的容貌之美，丑以遺傳無關，也不完全和道德品質(zhì)相關，只和心理健康有關，心里越健康，心里的容貌越美，心靈的容貌反映出的是人新的活活力和生命力的

有老師，美老師根本都一樣，老師越使用智慧，就越不必用現(xiàn)實的生命力，越用智慧自己內(nèi)在的涵養(yǎng)就一生所表現(xiàn)出來的得業(yè)久愈高。因為人是活的，學生是活的，人是有光明，有靈性的，有光明靈性的活人

一個人的人生最重要的就是生命力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造了人生才是有意義，有價值的人生才是五彩繽紛的人生，創(chuàng)造的人生才是審美的人生，因為人在審美的過程中是充滿了生命的活力和創(chuàng)造的追求