電視批評學

要發(fā)揚學術民主與藝術民主執(zhí)行合一問總理的講話，提示我們電視批評需要有寬容的政策環(huán)境，只有充分發(fā)揮藝術創(chuàng)作規(guī)律，尊重創(chuàng)作，批評個性和理論原則，才能夠?qū)崿F(xiàn)藝術批評的問步前進

離電視機越來越近，最后整個人都站起來，臉要貼在屏幕上，被回家的父親批評，這樣看電視眼睛會壞掉的，以后還這么近，就把電視賣了全講逼處理學習，省得你天天偷看我圖圖蛇默默做回兩米開外的小板

我一切批評和藝術批評，我就明明大家看改革基本按照語序分一個詞序列電視劇本臺買了一堆就是你講的壓力，但是藝術品比而不是還有健康批評圓的批評說咬手一點咬手，所有的意思都貴都是相同的，都是對人對精神

別人的家長用成績壓孩子，爸爸從不別人的家長不許孩子聽音樂，看電視，爸爸卻同意別人的家長總是批評孩子不學習，而爸爸總是批評你不休息，別人的家長總是在孩子考差了的時候罵孩子，而爸爸總是在你考差了的時候鼓勵你

今天所有的有一半人就可一半人不太可能，但是你正常能做，我就講一句話，隨便我們買個電視，你們有沒有去批評去花這個電視給電視臺實現(xiàn)沒有一半說件事不錯，一半說件事情一半

從動畫城大風車一直看到新聞聯(lián)播，一開始我還震驚尾座在小板凳上，后來離電視機越來越近，最后整個人都站起來，臉搖貼在屏幕上，被回家的父親批評，這樣看電視眼睛會壞掉的，以后還這么近就把電視賣了，全家督促你學習，省得你天天偷看

其中，影響較大的包括心理批評，原型批評，英國西因批評，學派，社會批評，語義學派結(jié)構(gòu)主義，現(xiàn)象學批評，分解，主義闡釋學等等形形色色的批評方法與流派，使藝術批評成為一門獨立的學科小二藝術性

第十六章文學批評第一節(jié)文學批評的價值取向一文學批評的界定含義。文學批評即是文學活動過程中產(chǎn)生的一種文學現(xiàn)象，又是文學活動的一個有機組成部分，是對以文學作品為中心階級一切文學活動和文學現(xiàn)象的理性批評，理性分析，評價和判斷表達著批評主體的立場觀點和價值取向

各種藝術批評方法和留派曾出不窮，而且還出現(xiàn)了對文藝批評本身進行研究的獨立學科，被稱之為批評的批評或批評的理論的文藝批評學出現(xiàn)了諸如艾布拉姆斯德批評，四要素范式理論以及克里格批評理論之類的研究成果

樂視網(wǎng)面臨只有內(nèi)容卻無法播出的局面，樂視股價連續(xù)兩天跌停。四天后，廣電總局約談了七大互聯(lián)網(wǎng)電視牌照方指數(shù)，電視端操作系統(tǒng)必須由牌照方推出才合法，并點名批評樂視違規(guī)違法

二是作為社會組織的大眾傳播。邁克如汗的媒介學者學說，主要觀點每屆局信息每屆人的延伸樂，美界娛樂，美界電視人和容器人的概念是建立在現(xiàn)代人的一重社會病理線下媒介一重癥的批評的基礎上

要學會運用胡蘿卜加大棒的策略，防止只知批評，不知表揚的錯誤做法。在批評時運用表揚，可以緩和批評中的緊張氣氛，可以先表揚后批評，也可先批評后表揚批評，還要注意含蓄，借用，委婉，隱蔽，暗喻的策略方式

要學會運用胡蘿卜加大棒的策略，防止只知批評，不知表揚的錯誤做法。在批評時運用表揚，可以緩和批評中的緊張氣氛，可以先表揚后批評，也可先批評后表揚批評，還要注意含蓄，借用，委婉，隱蔽，暗喻的策略方式

要學會運用胡蘿卜加大棒的策略，防止只知批評，不知表揚的錯誤做法。在批評時運用表揚，可以緩和批評中的緊張氣氛，可以先表揚后批評，也可先批評后表揚批評，還要注意含蓄，借用，委婉，隱蔽，暗喻的策略方式

要學會運用胡蘿卜加大棒的策略，防止只知批評，不知表揚的錯誤做法。在批評時運用表揚，可以緩和批評中的緊張氣氛，可以先表揚后批評，也可先批評后表揚批評，還要注意含蓄，借用，委婉，隱蔽，暗喻的策略方式