愛(ài)情是道數(shù)學(xué)題

姐姐講的紅塵中沒(méi)有愛(ài)情，知道你想要愛(ài)情吶，你絕對(duì)得不到愛(ài)情，只有你不想有愛(ài)情的時(shí)候，你可能還得到的愛(ài)情懂了，沒(méi)有你談交易的時(shí)候可能還得到的愛(ài)情，你只要去追求愛(ài)情，你保證得不到愛(ài)情

像我們做數(shù)學(xué)題一樣求解的一個(gè)過(guò)程，求解了一個(gè)過(guò)程，給了你條件，我們一道數(shù)學(xué)題是不是給了很多條件求解，是不是在求解的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，最后求求得一個(gè)正確的結(jié)果出的一個(gè)正確的結(jié)果

五道數(shù)學(xué)題差五到數(shù)，學(xué)題差一些，長(zhǎng)期就提掉就差。在數(shù)學(xué)上常識(shí)題有可能有一些題目是調(diào)換的，其他的題完全一樣，幺五八桌公安類(lèi)的專(zhuān)業(yè)課是啥，今天我們才指導(dǎo)公安類(lèi)要考試

通常，靈魂意愿是借由別的關(guān)系，愛(ài)情以外的關(guān)系去學(xué)習(xí)并擴(kuò)大完整愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)情挫敗的印記，愛(ài)情為何會(huì)帶來(lái)傷痛，只要有經(jīng)驗(yàn)過(guò)愛(ài)情的人都知道甜蜜滋味總在負(fù)面情緒來(lái)時(shí)隨即被淹沒(méi)

晚上，母親決定自己輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)，讓父親輔導(dǎo)語(yǔ)文，面對(duì)一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，母親前思后想拿不定主意很平常的語(yǔ)文題目，父親也是抓耳撓腮，不明就理說(shuō)是輔導(dǎo)，結(jié)果成了和孩子一起探討

還會(huì)在第一章就破題，例如大雪之道，在明明的在清明之上，兩個(gè)六純安心開(kāi)始就破題了，就是破題自信，本來(lái)親近擔(dān)用子心資料成否它是一個(gè)核心的終止，這個(gè)核心終止有哪項(xiàng)一個(gè)數(shù)學(xué)題的概念

在一起，小黃雞，小黑雞歡歡喜喜在一起爬爬圖高的時(shí)候去掃地上做游戲，過(guò)橋數(shù)學(xué)題三四道，一排等號(hào)，像小橋坐在了坐過(guò)橋，坐錯(cuò)了過(guò)不兩種，想一想算一算快快樂(lè)樂(lè)過(guò)來(lái)交繞口令

兩千年和一個(gè)晚上一七九六年的一天，德國(guó)哥廷根大學(xué)一個(gè)十九歲的青年吃完晚飯開(kāi)始做導(dǎo)師每天例行的單獨(dú)布置給他的數(shù)學(xué)題青年，還有數(shù)學(xué)天賦導(dǎo)師對(duì)他寄予厚望，每天給他布置兩道

我自己一直有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，就是說(shuō)股票是權(quán)益類(lèi)投資中最難的品種，就像你做數(shù)學(xué)題目，里面是最后那道最難的附加題，而是留給徐霸去做了，是留給最高難度最高智商的人去攻破，最后拉開(kāi)比分的

我因?yàn)槲也恢溃晕以佼?huà)一個(gè)問(wèn)號(hào)第二道數(shù)學(xué)題會(huì)考試跟優(yōu)秀有什么關(guān)系會(huì)考試，按照社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)跟優(yōu)秀有一定的關(guān)系，應(yīng)該是約等于的，差不多是約等于約等，于是怎么寫(xiě)的我都忘了

我給大家說(shuō)一道，就是一九三三年德國(guó)教科書(shū)里邊數(shù)學(xué)教科書(shū)里邊的一個(gè)應(yīng)用題。當(dāng)時(shí)真實(shí)的一個(gè)數(shù)學(xué)題說(shuō)，德國(guó)社會(huì)當(dāng)中，德國(guó)政府要養(yǎng)育一個(gè)智障兒童，一年要花若干馬克養(yǎng)育一個(gè)殘疾兒童，一年要花若干馬克

這關(guān)乎絕對(duì)真理關(guān)乎對(duì)人生問(wèn)題的正確解決，而是而人生問(wèn)題受地球，宇宙和人類(lèi)關(guān)系邏輯的制約。這種制約就如同一道難解的數(shù)學(xué)題擺在我們面前，盡管解題十分困難，但是問(wèn)題的答案就在問(wèn)題里面

東東還沒(méi)有上小學(xué)，就已經(jīng)還是對(duì)這一類(lèi)具有一數(shù)學(xué)題很感興趣了，而且是越難做的題越來(lái)勁，做完一道體質(zhì)特別興奮，記得很有個(gè)處事打扮的故事，說(shuō)的是廚師，十五個(gè)雞蛋，讓他先把雞蛋打到四個(gè)碗里

我在童年時(shí)就曾被老師認(rèn)為是班里的數(shù)學(xué)笨蛋，而且我?guī)缀跻惨獔?jiān)信自己完全沒(méi)有數(shù)學(xué)才能。幸運(yùn)的是，有一天我竟然出乎自己的意料解除一道數(shù)學(xué)題，而且知道數(shù)學(xué)題曾經(jīng)難倒了數(shù)學(xué)老師

依云聽(tīng)了有些汗顏，因?yàn)檎麄€(gè)材料中沒(méi)有一個(gè)數(shù)據(jù)都是文字說(shuō)明和一些邏輯圖確實(shí)是很純粹的。語(yǔ)文體成名環(huán)視了一下，四周以后，你們給我匯報(bào)的時(shí)候，要記住我要數(shù)學(xué)題，不要語(yǔ)文體照數(shù)，學(xué)題才能落地執(zhí)行語(yǔ)文體只適合側(cè)耳論道