初中語文課外閱讀訓練120篇

筆者曾經(jīng)對閱讀教學的角度，這樣研究過初中語文教材全套教材，閱讀能力，訓練內(nèi)容和訓練標，高級練習設計，全套教材閱讀技法，訓練內(nèi)容和訓練標高及訓練設計，全套教材朗讀訓練內(nèi)容和訓練標，高級練習設計，全條教材語言實際運用訓練內(nèi)容及訓練標高

教育部組織編輯的新的小學初中語文教材就加在了競標閱讀兩種課程的區(qū)分度，干脆改進都會教讀閱讀為自足新教材格外。中周仲王課外閱讀院是這種建構(gòu)了，由交讀，自讀課二六讀書人三位起的教材結(jié)構(gòu)，在新象臺上會全面不該支持，老師們不必等待自己可以朝客興趣分這方面就業(yè)改進

也適用于成年人的思維習慣訓練，小朋友學英語閱讀能力是很重要的。要想在英語試卷中閱讀模塊，拿高分閱讀的訓練是需要額外加量的。方便一點兒的是每學期買一到兩本配套的課外閱讀材料

一九九三年開始使用的九年義務教育三年制初中語文課本在說明中寫道編寫本書的指導思想是聯(lián)系生活扎實，活潑有序的進行語文基礎訓練，培養(yǎng)學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，在訓練的過程中傳授知識，發(fā)展能力，進行思想教育

一九九八年又經(jīng)過幾年的研究，之后，我的長篇論文初中語文課堂教學中的板塊兒式思路教學設計力談分為上下篇，分別發(fā)表在國家級專業(yè)雜志，語文教學，通訊一九九八年第九期和第十七商

首先，我來談談對教材的理解回憶我的母親是部編版初中語文八年級上冊第二單元的一篇回憶性寫人記事文本單元一共四篇課文，其目的是引導學生了解別樣人生，豐富自己的生活體驗

接下來，我將從說教材，說學情，說教學目標，說教學方法說教學過程，說板書設計六個環(huán)節(jié)來展開我的說客一說教材孔乙己出自部編版初中語文九年級下冊第二單元的第一篇課文本單元課文題材均是小說學習本單元旨在讓學生理解小說的社會意義

以詞句訓練為主，并同時開設口頭作文課，包括簡單的字詞，句篇的綜合練習，從二年級起寫觀察日記到三年級琴進作文有詞句段的訓練也有布局謀篇的訓練，這就克服了過去字詞句段篇單一訓練的弊病從整體出發(fā)，各年級有所側(cè)重

張碧軍的語文老師非常注重學生的課外閱讀情況，他總是在將要放假的前夕向?qū)W生們提供一份選讀，目錄上羅列了他精心挑選的散文詩歌文言文名篇，學生們從目錄中挑選自己重義的作品

一同去法國的凡爾賽宮看一看，關(guān)于法國法爾賽宮用不著我多介紹了，因為初中語文課本第三冊里面有一篇機組音寫的法爾塞宮，歐洲行前我在網(wǎng)上看了看完，我對先生說了一句法爾塞宮是一輩子不可不去的地方

八積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩劇段以及在課外閱讀和生活中獲得的什么背誦優(yōu)秀詩文多少篇或段九養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏讀書資料樂于與同學交流，課外閱讀總量不少于幾萬字

通過英語學習，使學生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)，課外閱讀教學實踐名教師用分析文本特點，挖掘文本內(nèi)在主線，促使學生在閱讀中立足篇章，整體履行文本脈絡

唐雎不如使命出自部編版初中語文九年級下冊第三單元第十課本單元是文言文單元為讀者收錄的都是傳統(tǒng)名篇，有的論述人生的理性抉擇，有的敘述者不畏強暴的故事，有的描述少年時求學的艱辛，有的則是不同時代詞人們抒發(fā)他的壯志，豪情，閱讀這些內(nèi)容不僅可以使讀者了解到古文的魅力

三情語文老師幫我選購一本優(yōu)秀作文選，在每周三的第三節(jié)晚自習里，我從作文中選擇一個自己感興趣的話題進行思路訓練，把構(gòu)思的提綱寫在作文本上。如果有時間就完整一些一篇作文，寫完作文以后才去閱讀作文書上的優(yōu)秀范文，借鑒別人的思路，如果覺得特別好的據(jù)語句就把它們摘抄在筆記本上，再背下來，課余時間和節(jié)假日堅持課外閱讀，遇到好的文章就摘抄，并背下來堅持寫日記，注重有感而發(fā)不注重字數(shù)

教母師可以圍繞教科書的內(nèi)相關(guān)內(nèi)容以及班級教學的實際情況來確定，并建議課外閱讀篇目優(yōu)秀詩文背誦篇目中推薦的篇目，供學生讀讀背，增加積累，在教科書中做不同的安排，不必都編程課文義務教育語文課程標準二零一年版