我讀我寫我做生

假如說我們?cè)谖覀兊纳钪欣_到偉大的老師，突破我怎么辦，一定要以偉大的書來做理解和讀書。你看能夠做到在大學(xué)一定要大量的讀書，雖然我知道你讀過了北京這種書寫的我讀過了

我們回到昨天這些多的一個(gè)片段，讀的被林諾爾老師寫的我祈禱我青島是寫的，是去年寫的疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，武漢最嚴(yán)重的時(shí)候，林諾老師寫的，我祈禱那個(gè)時(shí)候我就看的是很感動(dòng)，我讀的是眼淚的下來了

我讀過其其未造，如銀河之位，還累累其若無所歸，眾人皆有余，而我讀若以我愚人之心也在對(duì)對(duì)西春招招。我讀文文，春查著我讀悶悶，但是若淡細(xì)弱淡兮，其若海六其若無之，做人皆有矣

我是在大學(xué)里學(xué)過會(huì)計(jì)的，學(xué)過統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)過微積分的周老師，初中沒有畢業(yè)，就因?yàn)槲依蠋熣f了一句話，財(cái)商有一個(gè)能力叫做財(cái)務(wù)知識(shí)，你必須學(xué)會(huì)計(jì)，我自己報(bào)了個(gè)會(huì)計(jì)班，你能聽我讀業(yè)大，我讀了四年?？?，我讀了三年本科

當(dāng)初我是一個(gè)研究生一年級(jí)的學(xué)生，后來果真發(fā)表拖了一年多，而第二篇就發(fā)表在文學(xué)評(píng)論上，我其實(shí)我讀研究生的三年，我寫了很多小說，我的小說的，我的文學(xué)才能到現(xiàn)在還沒有被充分發(fā)現(xiàn)

江異恐之江，念我讀兮念我讀憂心晶晶憂心驚哀。我小心哀我小屬憂以陽憂與陽父母生我父母生我無比，我欲不自我，先不自我后不自我后好言自口好言自有言，自口言自口，憂心郁郁，憂心事意

我是讀位，另外還有寫我讀完之后，我要去執(zhí)行相應(yīng)的動(dòng)作，執(zhí)行完了之后，我才要去看你再去寫到你貼副標(biāo)式，里面上去就另外一個(gè)存在上去好了，寫的你對(duì)應(yīng)一個(gè)地址，對(duì)應(yīng)你對(duì)應(yīng)一個(gè)寫的一個(gè)重量地址對(duì)應(yīng)的一個(gè)主戰(zhàn)的一個(gè)情形

我們已經(jīng)做了這樣的選擇，最新三部曲的書里面有很多的讀書筆記，我讀到過一些，我覺得寫得很好的讀書筆記，我很喜歡的讀書筆記，有人讓大家借由這些故事去回想正義女神的形象

喜歡文學(xué)，我讀研究生音樂理論，后來決定我做考做什么方向的學(xué)問的時(shí)候我就決定我研究歌劇和音樂歌劇，當(dāng)時(shí)還沒有音樂劇，當(dāng)時(shí)不知道音樂劇為什么歌劇是中國(guó)它東西的高度縱和

你讀什么就讀兒歌類的，就我給你們推薦的，會(huì)閱讀里面那個(gè)啥兒歌都太棒了，我反復(fù)就去讀它，我讀一遍，我讀兩遍，我讀三遍，我讀完一遍，我再讀一遍，我能達(dá)到背下來程度是不是更好了

至于生活最能夠培養(yǎng)人的王麗老師是從零，我也是從零開始，哪怕我讀了大寫，我對(duì)在我們這里我也是從零開始。其實(shí)我是跟王麗老師同個(gè)起跑，線上都是從零開始，為啥互聯(lián)網(wǎng)案例對(duì)我來說也是叢林

又看不懂啥意思了，因?yàn)樗o你寫了控制荷載產(chǎn)生的同一加載控制截面或不利的最不利效。應(yīng)計(jì)算，除以某一加載項(xiàng)目對(duì)加載控制截面內(nèi)力或位移最大計(jì)算效應(yīng)值，你別說你看不懂，其實(shí)我讀都讀不順流

我讀夏丐尊先生的楷書，也是非常能感受到一股北魏書峰的如夏丐尊書，贈(zèng)柔實(shí)的一幅楷書斗方為中學(xué)生雜志題字的楷書條幅，以及為日本友人內(nèi)山玩造夫人內(nèi)山喜美子題寫的墓志銘等

盡管我讀的是英譯本，其中有一個(gè)東詩(shī)，他寫的是小河和他村莊的關(guān)系，我覺得實(shí)際上點(diǎn)清了我心目中文字怎么和你生命世界刮個(gè)在一起的東西，他必須對(duì)你生命產(chǎn)生極強(qiáng)的沖擊，這個(gè)書才值得讀

至于生活最難夠培養(yǎng)人的，最能夠培養(yǎng)員的王麗老師是從零，我也是從零開始，哪怕我讀了大寫，我對(duì)在我們這里我也是從零開始。其實(shí)我是跟王麗老師同個(gè)起跑，線上都是從零開始，為啥互聯(lián)網(wǎng)案例對(duì)我來說也是叢林