心理實(shí)驗(yàn)的操作與演示

針對(duì)要培訓(xùn)的產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)物操作的演示要進(jìn)行分解，操作，保證，演示的細(xì)節(jié)都能讓學(xué)員注意到。通過多次重復(fù)演示，加強(qiáng)學(xué)員的記憶掩飾，也可以采取互動(dòng)的方式重復(fù)演示的部分可由學(xué)員來完成

演示法中的實(shí)驗(yàn)演示與實(shí)驗(yàn)法的區(qū)別，它有兩個(gè)在于操作主體的不同實(shí)驗(yàn)演示，也叫做示范性實(shí)驗(yàn)。他指的是教師做實(shí)驗(yàn)學(xué)生看，而實(shí)驗(yàn)法是學(xué)生做實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)，體現(xiàn)了直觀性理論，聯(lián)系實(shí)際的原則

一是由演示文稿制作過程說明請(qǐng)注意不是全過程的說明，有選擇的延時(shí)一至兩個(gè)技術(shù)操作能體現(xiàn)演示文稿，制作工具選取合理設(shè)計(jì)與制作的技巧嫻熟清晰，有條理的說明了內(nèi)容組織以及媒體優(yōu)化的過程即可

首先，大家要把課本當(dāng)中的演示實(shí)驗(yàn)的部分內(nèi)容要過一遍，因?yàn)檫@些演示實(shí)驗(yàn)就包括了一些基本操作基本概念的解釋，還有實(shí)驗(yàn)原理的，還有一些實(shí)驗(yàn)過程的一些敘述和操作的說明等等

在新課講述環(huán)節(jié)，首先是幾種常見的酸的講解，我讓學(xué)生先自學(xué)教材上的酸的，密度的知識(shí)，我拿出準(zhǔn)備好的濃鹽酸與濃硫酸學(xué)生觀察之后，我再來演示紋藥品的繼位的操作，并讓學(xué)生體驗(yàn)操作

注意檢查的時(shí)候要檢查雙側(cè)，我們?cè)谶@里只演示檢查一側(cè)的方法操作完畢。下面我們來演示上眼堿結(jié)膜的檢查方法，一檢查上鹽堿結(jié)膜時(shí)需翻轉(zhuǎn)鹽堿翻轉(zhuǎn)要領(lǐng)為檢查左眼時(shí)主被檢查者向下看，用右手食指在上方

介紹處理方法組內(nèi)其他同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)模擬演示處理方法。四教師根據(jù)學(xué)生的討論和演示情況，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的處理方法進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，講解正確的處理方法，并指導(dǎo)學(xué)生正確操作

你學(xué)了如何聯(lián)系方式不被刪店，你也去操作，但是你第一次操作的時(shí)候，他給你刪帖了，你這個(gè)時(shí)候是不是很難過很受傷，憑罵我學(xué)的教程里邊兒人家老師演示的沒刪我發(fā)就刪了。但是你不知道是老師，他演示的那個(gè)賬號(hào)是一個(gè)老號(hào)，而你的號(hào)是新注冊(cè)的賬號(hào)

你學(xué)了如何聯(lián)系方式不被刪店，你也去操作，但是你第一次操作的時(shí)候，他給你刪帖了，你這個(gè)時(shí)候是不是很難過很受傷，憑罵我學(xué)的教程里邊兒人家老師演示了沒刪我發(fā)就刪了。但是你不知道是老師，他演示了那個(gè)賬號(hào)是一個(gè)老號(hào)，而你的號(hào)是新注冊(cè)的賬號(hào)

你學(xué)了如何聯(lián)系方式不被刪店，你也去操作，但是你第一次操作的時(shí)候，他給你刪帖了，你這個(gè)時(shí)候是不是很難過很受傷，憑罵我學(xué)的教程里邊兒人家老師演示的沒刪我發(fā)就刪了。但是你不知道是老師，他演示的那個(gè)賬號(hào)是一個(gè)老號(hào)，而你的號(hào)是新注冊(cè)的賬號(hào)

那么下面我們具體來演示年轉(zhuǎn)法，首先操作前準(zhǔn)備選擇適宜毫針常規(guī)消毒用具，此項(xiàng)一分兒選擇適合體位，充分暴露濕術(shù)部位，此項(xiàng)一分兒我們還是以針包來代替操作部位好，具體操作

行了之前跟大家說了這么多了，現(xiàn)在就開始給大家演示，還是為了讓大家能夠看得更清楚。我就開這門給大家演示，讓大家能夠一方面看清車輛狀態(tài)，另一方面能看清我腳底下踏板的操作

操作完畢報(bào)告考官，下面我演示的是后胸廓擴(kuò)張度的檢查，被檢者取座位，檢查者站于被檢者背后充分暴露被檢部位，檢查者兩手四指并攏與拇指分開，雙手放在肩胛下區(qū)，相對(duì)稱部位拇指在后

六演示法教師通過展示實(shí)物、直觀教具實(shí)驗(yàn)或播放有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的軟件特制的課件，使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法，基本要求做好演示前的準(zhǔn)備，使學(xué)生明確演示的目的、要求與過程講究演示的方法

比如你好，這邊我也認(rèn)識(shí)阿根廷的主板，這個(gè)視頻至少要做到以下三點(diǎn)，一是由演示文稿制作說明過程請(qǐng)注意不是全過程的水平，有選擇的也是一到兩個(gè)技術(shù)操作，能體現(xiàn)演示文稿，制作工具選取合理設(shè)計(jì)制作的技巧，選手清晰，有條理的說明了內(nèi)容組織以及媒體優(yōu)化的過程即可