論戰(zhàn)術(shù)設(shè)計

這些戰(zhàn)術(shù)方法的訓(xùn)練也是一種程序性的練習(xí)形式，既戰(zhàn)術(shù)方案的設(shè)計與確定，重復(fù)練習(xí)，熟練掌握在各種競賽環(huán)境下進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)三戰(zhàn)術(shù)套路練習(xí)戰(zhàn)術(shù)套路練習(xí)就是把戰(zhàn)術(shù)方法根據(jù)學(xué)習(xí)的過程編制成練習(xí)的順序

技術(shù)身體素質(zhì)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合的一體化訓(xùn)練方法就是以戰(zhàn)術(shù)能力發(fā)展為目標(biāo)導(dǎo)向的技能和身體素質(zhì)訓(xùn)練每一階段的戰(zhàn)術(shù)要求，目標(biāo)就是技術(shù)和身體素質(zhì)訓(xùn)練的設(shè)計和實(shí)施的基本要求

第八章運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練第一節(jié)競技戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)能力，競技戰(zhàn)術(shù)只在比賽中為戰(zhàn)勝對手或?yàn)楸憩F(xiàn)出期望的比賽結(jié)果而采取的計謀和行動經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)術(shù)由戰(zhàn)術(shù)觀念，戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，思想戰(zhàn)術(shù)意識，戰(zhàn)術(shù)知識，戰(zhàn)術(shù)形式和戰(zhàn)術(shù)行動等構(gòu)成，分別論述這六個構(gòu)成一戰(zhàn)術(shù)觀念，指對比賽，戰(zhàn)術(shù)概念，戰(zhàn)術(shù)價值，功效及運(yùn)用條件等進(jìn)行認(rèn)識和思維后產(chǎn)生的觀念

之戰(zhàn)術(shù)知識是競技項(xiàng)目理論中有關(guān)戰(zhàn)術(shù)規(guī)律和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的知識體，即戰(zhàn)術(shù)意識是運(yùn)動員在比賽中為達(dá)到特定戰(zhàn)術(shù)目的而決定戰(zhàn)術(shù)行為的思維活動，也就是運(yùn)動員在比賽中按照一定的戰(zhàn)術(shù)目的的運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的思維決策活動，戰(zhàn)術(shù)形式，指競技項(xiàng)，目戰(zhàn)單數(shù)中具有穩(wěn)定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的行動

便于理解和掌握那些影響運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)能力，臨場發(fā)揮的客觀因素，如場地，裁判，觀眾氣候等，不再介紹影響運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)能力表現(xiàn)的主觀因素主要是戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想的正確性，戰(zhàn)術(shù)意識，水平，戰(zhàn)術(shù)理論知識的理解程度

有了蘇聯(lián)圖紙和技術(shù)資料，可以加速導(dǎo)彈事業(yè)的發(fā)展，但我們不要忘記自力更生在仿制每一類型導(dǎo)彈時，要吃透它的設(shè)計理論，仿制成功后，立即開展自行設(shè)計，戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)更高的同類國產(chǎn)導(dǎo)彈

二，戰(zhàn)術(shù)能力評價的內(nèi)容戰(zhàn)術(shù)能力結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，既包括運(yùn)動員個體自身具備的思維決策能力，戰(zhàn)術(shù)意識，體現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)意識的戰(zhàn)術(shù)行為，還包括將運(yùn)動員個體戰(zhàn)術(shù)能力統(tǒng)一為團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)能力的戰(zhàn)術(shù)理念和戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想，以及這些戰(zhàn)術(shù)能力要素在比賽中綜合運(yùn)用而構(gòu)成的戰(zhàn)術(shù)形式和實(shí)際應(yīng)用效果

第八章運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練簡答題一簡述競技戰(zhàn)術(shù)的構(gòu)成答競技戰(zhàn)術(shù)由戰(zhàn)術(shù)觀念，戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，思想戰(zhàn)術(shù)意識，戰(zhàn)術(shù)知識，戰(zhàn)術(shù)形式和戰(zhàn)術(shù)行動等構(gòu)成一戰(zhàn)術(shù)觀念只對比賽戰(zhàn)術(shù)概念

個人戰(zhàn)術(shù)小組戰(zhàn)術(shù)是指比賽中有兩人到三人配合共同完成的戰(zhàn)術(shù)行為，比如短道速劃項(xiàng)目中同隊(duì)隊(duì)員相互配合，限制對手的這種戰(zhàn)術(shù)，籃球比賽當(dāng)中的掩護(hù)，側(cè)影傳切等小組戰(zhàn)術(shù)足球比賽當(dāng)中的二過一套邊兒當(dāng)銷售戰(zhàn)術(shù)，全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)是指比賽中

他的論著可謂博大精深，從戰(zhàn)爭的地位和作用等戰(zhàn)爭觀到用兵的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想，進(jìn)而到冰鎮(zhèn)戰(zhàn)法攻防戰(zhàn)術(shù)將領(lǐng)的選用，即對其修養(yǎng)和素質(zhì)要求直至戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的思想基礎(chǔ)，即理論基礎(chǔ)都有著深刻精辟的論述

第六章運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練第一節(jié)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)能力。競技戰(zhàn)術(shù)是指在比賽中為戰(zhàn)勝對手或?yàn)楂@取預(yù)期的比賽結(jié)果而采取的計謀和行動競技戰(zhàn)術(shù)由戰(zhàn)術(shù)理念，戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想

運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)行為完成的質(zhì)量是指運(yùn)動員在完成戰(zhàn)術(shù)行為時，技術(shù)運(yùn)用是否合理體現(xiàn)是否達(dá)到戰(zhàn)術(shù)要求，戰(zhàn)術(shù)動作是否規(guī)范有效等，這些都會影響運(yùn)動員完成戰(zhàn)術(shù)的效果和質(zhì)量，影響運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)能力的正常表現(xiàn)

在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，首先是學(xué)習(xí)個人戰(zhàn)術(shù)，在此基礎(chǔ)上，運(yùn)動員才能進(jìn)入小組戰(zhàn)術(shù)的配合練習(xí)，掌握了個人戰(zhàn)術(shù)方法，才能夠滿足小組戰(zhàn)術(shù)的需要完成配合的具體要求，若干個小組戰(zhàn)術(shù)的組合，就形成了全對戰(zhàn)術(shù)

只對比賽，戰(zhàn)術(shù)概念，戰(zhàn)術(shù)價值，功效及運(yùn)用條件等進(jìn)行認(rèn)識和思維后產(chǎn)生的觀念，教練員，運(yùn)動員形成的戰(zhàn)術(shù)觀念，其進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)思考，制定，戰(zhàn)術(shù)計劃實(shí)施，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等一切同戰(zhàn)術(shù)有關(guān)的活動，產(chǎn)生重要的導(dǎo)向意義

四，戰(zhàn)術(shù)特征分析多媒體課件兒的制作步驟，一戰(zhàn)術(shù)分析指標(biāo)的確定。戰(zhàn)術(shù)分析指標(biāo)主要根據(jù)項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)分析的重點(diǎn)而確定，任何項(xiàng)目都有體現(xiàn)項(xiàng)目本身特點(diǎn)的典型戰(zhàn)術(shù)特征