開發(fā)你的大腦

我們也不是特別強調(diào)，必須到特殊的環(huán)境中去開發(fā)你的潛能，有時候發(fā)掘你的潛能的機會也許就在你身邊，只要保持事實的去發(fā)掘，然而固然潛能與環(huán)境有關(guān)，但潛能也如同人的大腦一樣，需要經(jīng)常轉(zhuǎn)動，大腦長時間不思考問題

右腦訓(xùn)練開發(fā)，拓展大腦的未知空間，開發(fā)大腦潛能，讓你越來越聰明，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著思想的進步，而且是知識進化的源泉

要給你們的信念，你的孩子一定能做到大英雄和學(xué)習(xí)一樣的都樂成都能做到那么掌握，做到第三，我做一下的眼淚好啦，物價第三個問題了，剛才講到了學(xué)習(xí)是大腦的事兒，大腦不開發(fā)懷的第二個問題，還有這樣一個理由，你只談個理由

重要大家一定要理解大腦的這三種根深蒂固的任何人都無法拒絕無法排斥的三種定式。任何人的大腦，你的大腦，我的大腦，它的大腦，你的潛在客戶的大腦，你的競爭對手的大腦都在進行著這三種不可改變的思維定勢，一個叫框架思維

左腦訓(xùn)練開發(fā)，拓展大腦的未知空間，開發(fā)大腦潛能，讓你越來越聰明，內(nèi)心決定言行舉止我們生活的一切，真正改變都是從我們的內(nèi)心開始，對過去的觀察思維和行為模式不再適合今天，我們稱之為范式變化

菲菲老師說了，能想到什么，想怎么去想就可以，慢慢的，你的大腦將會沒有邊界，你的大腦會越來越靈活，你的大腦會無所界定，這樣的大腦才能夠更加的去靈活記憶，更多想要記得東西

我們第一個標(biāo)題叫做贏，在語言黃金期，你可以看我們怎么寫的第一句話叫做如何有效營造環(huán)境，還原母語律師的學(xué)習(xí)環(huán)境有沒有感覺，第二句話叫做如何正確開發(fā)大腦讓孩子雙語隨意切換，大家對我看過那種最強大腦都想讓孩子這個大腦盡快的開發(fā)好

菲菲老師說了，能想到什么，想怎么去想就可以，慢慢的，你的大腦將會沒有邊界，你的大腦會越來越靈活，你的大腦會無所界定，這樣的大腦才能夠更加的去靈活記憶，更多想要記得東西

若我沒有珍惜我內(nèi)心的平和和友愛，而經(jīng)常覺得被人排擠，被人強迫被人不公平對待而生氣。我的大腦會因情緒而混亂，開發(fā)不出藝術(shù)情感，開發(fā)不出美好情感，開發(fā)不出藝術(shù)，才能開發(fā)不出美好情感

如果沒有珍惜我內(nèi)心的平和和有愛，而經(jīng)常覺得被人排擠，被人強迫被人不公平對待而生氣。我的大腦會因情緒而混亂，開發(fā)不出藝術(shù)情感開發(fā)不出美好，開發(fā)不出藝術(shù)才能開發(fā)不出美好情感，開發(fā)不出生活和學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)不出復(fù)雜的學(xué)習(xí)和思考能力

我們要開發(fā)一些新的設(shè)備，我就跟加拿大的一個合作者，我們就開發(fā)一個以及他就開發(fā)了一些，這個這些設(shè)備就幫助我們實現(xiàn)了，真正的在以漢字，我們在寫一個漢字的時候，大腦的活動區(qū)哪些

明天，我們要把這框架思維英國思維和比較思維大腦的你的大腦，我的大腦，你的潛在客戶，大腦這三種最根深蒂固的思維習(xí)慣變成可以操作的工具手段，具體落實到在撰寫銷售信的時候

至少認認真真的端端，正正的探索青光盤，你走不出你內(nèi)心世界，你走不出你的自我設(shè)定的，這些東西的一定要看書，青光板叫洗禮，你的大腦重置你的大腦程序，重置你的大腦思維的，這是獲得一個思考，第二個要有愛

以形象思維為主的美術(shù)活動者是由大腦右半球支配的幼兒進行的。美術(shù)教育有助于他們大腦的健康協(xié)調(diào)，發(fā)展大腦右半球潛能的開發(fā)。從兒童智慧發(fā)展的順序看，是從動作思維到形象思維，再到抽象樓記思維這一順序，說明兒童的大腦發(fā)育史用腦限于左腦

血腦屏障是大腦防火墻，它主要功能是防止血液中亂七八糟的物質(zhì)進入大腦，保證大腦處于安全微環(huán)境，聽起來非常高級的功能。但這個特性對開發(fā)針對大腦藥物簡直是噩夢，因為多數(shù)藥物過不了血腦屏障