看聽學(xué)

所用一切未眾生學(xué)習(xí)的七大練習(xí)，眼睛看學(xué)一遍，耳朵聽學(xué)兩遍，嘴巴講學(xué)三遍記筆記學(xué)四遍動手字學(xué)五遍，樂風(fēng)響學(xué)六遍，新感悟?qū)W七遍學(xué)習(xí)的七大練習(xí)，眼睛看學(xué)一遍，耳朵聽學(xué)兩遍，嘴巴講學(xué)三遍

用好課堂時間就要認(rèn)真聽課，就要力求做到五道耳道，眼道，口道，手道，心道。許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時，都曾談到過五道題目可罰耳道記耳聽，注意聽老師的講授，聽同學(xué)的提問，聽大家的討論，聽同學(xué)的不同見解聽老師的答疑，眼道記眼看真真看教材，看必要的參考資料，看老師的表情，首飾看老師的板書

學(xué)院學(xué)習(xí)八十四分鐘，一九九六年看電視一百一十一分鐘，上網(wǎng)三十分鐘玩游戲十分鐘看錄像三十七分鐘，聽廣播三十六分鐘聽音樂九十六分鐘，看漫畫三十六分鐘，讀書五十三分鐘

好好看，需要我們慕名，并不是眼睛，能看得明白就是明，而是能看到別人看不到的真相，才叫明一個人要聰和明，需要你用心的學(xué)會聽，學(xué)會看，學(xué)會去聽見，去聽鳥叫的聲音，聽花開的聲音，聽太陽升起的聲音

耳朵聽學(xué)兩遍，嘴巴講學(xué)三遍記筆記學(xué)四遍動手勢學(xué)五遍，樂分享學(xué)六遍。這六個關(guān)鍵也覆蓋了傾聽別人演書的九個過聽看講義，學(xué)習(xí)一遍耳朵聽老師演說學(xué)習(xí)耶。課堂上與老師互動講出出來，學(xué)習(xí)三遍課堂，重點(diǎn)用筆記下來學(xué)習(xí)

二零零四年看電視花一百零一分鐘，上網(wǎng)一百九十分鐘，玩游戲六十四分鐘，看錄像十八分鐘，聽廣播十四分鐘聽音樂，七十五分鐘，看漫畫三十一分鐘，讀書四十七分鐘，自己學(xué)習(xí)七十分鐘

等很多沒有答過這個題目的同學(xué)都一直在聽的話，你打一個數(shù)字一，我看一下，一直在認(rèn)真聽槍員來打題的同學(xué)，你打一個數(shù)字音，繼承老師來看一下專業(yè)時間，我看一下有多少人在認(rèn)真的聽這個課

我得看大家正常的回答，正常的評論聊天時間還早，我們稍微可以聊好一會兒。今天那個主題是關(guān)于學(xué)書法的主題，關(guān)于學(xué)書法的我們可以稍微等一等再說聽平，每天聽平哥平說三國結(jié)束一天生活對都是睡覺前聽的

他不是炒菜，吃，看電視吃的這種方式看電視劇的方式來學(xué)習(xí)，他是認(rèn)真的在聽用集中精力，用心的在聽，在記筆記，在整理整理思路，整理里面老師講的內(nèi)容，甚至一些一邊含錄音

看我直播同學(xué)，你也想過來，這邊跟我一起喝水單，我就不夠喝了，是不是這個道理，我們親愛同學(xué)們是不是聽明白了，沒有對科創(chuàng)板注冊制的影響，聽明白了，沒有聽明白人躺個巴

你看這個課，不管從哪個角度，我覺得是反正咱能夠用上的，就用上，有時間的，大家就聽一聽就學(xué)一學(xué)，沒時間就不學(xué)，就現(xiàn)在勵志微課，也有的人也不近期學(xué)，咱畢竟也見不了面兒，你就怎么說他有的人就不去聽

演說家以幫助他人為樂趣，高效學(xué)習(xí)公眾演說的九大核心眼睛看學(xué)一遍耳朵聽學(xué)兩遍，嘴巴講學(xué)三遍記筆記學(xué)四遍動手勢學(xué)五遍樂分享學(xué)六變上總結(jié)學(xué)七遍情感物學(xué)八遍，秦時界為九變

那現(xiàn)在來一個新鮮樹葉東西，我可能就會非常容易去消化，包括我們最近有些看一些視頻，網(wǎng)上學(xué)習(xí)東西可能講的都比較專業(yè)，他說你可能聽不懂，你可以聽三遍五遍，或者多聽幾遍，你就會聽懂了

日本的前四年，這個從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義，解剖學(xué)是兩個教授分任的，他要學(xué)解剖學(xué)，最初是古學(xué)，其實(shí)進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，又黑又瘦的先生八字胡

演說家以幫助他人為樂趣，高效演說高校學(xué)習(xí)公眾演說的九大核心眼睛看學(xué)一遍耳朵聽學(xué)兩遍，嘴巴講學(xué)三遍記筆記學(xué)四遍動手式學(xué)五遍樂分享學(xué)六遍，善總結(jié)學(xué)七遍，新感悟?qū)W八遍，其實(shí)見學(xué)九遍