從蒙田到加繆
更新時(shí)間:2023-06-16 09:30為您推薦從蒙田到加繆免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《茨維格談蒙田》中講到:“這也就是說(shuō),要懂得蒙田的生活藝術(shù)和生活智慧,要懂得蒙田為獲得自我所做的斗爭(zhēng),我們精神世界中最必不可少的斗爭(zhēng)的必要性,一定要有一種和蒙田生活處境相似的處境出現(xiàn),我...”
這也就是說(shuō),要懂得蒙田的生活藝術(shù)和生活智慧,要懂得蒙田為獲得自我所做的斗爭(zhēng),我們精神世界中最必不可少的斗爭(zhēng)的必要性,一定要有一種和蒙田生活處境相似的處境出現(xiàn),我們也一定要像他似的先經(jīng)歷一次世界,從最美好的繁榮之中
茨維格談蒙田
07:41/08:51
94
薩特質(zhì)疑了加繆道德主義的立場(chǎng),并批評(píng)加繆的創(chuàng)作風(fēng)格,浮夸作品缺乏足夠的哲學(xué)思考,甚至還宣稱兩個(gè)人的友誼實(shí)際上已經(jīng)終結(jié)。爭(zhēng)論到這一步,加繆沒(méi)有再反駁,他默認(rèn)了同薩特的斷交
《加繆傳》5:冷戰(zhàn)期間寫作“反抗三部曲”
11:40/14:25
8717
根據(jù)我自己閱讀蒙田的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)發(fā)現(xiàn)蒙田在他的浩瀚的隨筆拳擊當(dāng)中,他特別關(guān)注的一個(gè)主題就是人如何把握自我,并且他充分地認(rèn)識(shí)到人是一種特別奇怪的,非常容易迷失自我的動(dòng)物
0805蒙田隨筆 顧文豪 0805
08:54/28:48
232
早在出版之前,圍繞著加繆和他的反抗者就已經(jīng)展開了許多爭(zhēng)論,其中最激烈的發(fā)生在加繆和法國(guó)超現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)軍人物安德烈布勒東之間,之后,加繆又同薩特等人展開了論戰(zhàn)
《加繆傳》5:冷戰(zhàn)期間寫作“反抗三部曲”
07:58/14:25
8717
對(duì)于經(jīng)歷著新冠疫情的我們,或許能從中感受到一點(diǎn)兩點(diǎn)的似曾相識(shí),就算不是疫情,當(dāng)前在加繆筆下的阿赫蘭城,我們或許也能看到自己生活的影子,那和自然的隔閡感被商業(yè)和賺錢侵蝕掉的
疫情和生活,哪個(gè)更荒誕?|精讀《鼠疫》
15:29/16:54
1
發(fā)蒙田跳舞的時(shí)候,我便跳舞,睡覺(jué)的時(shí)候我就睡覺(jué),即使把我一個(gè)人在優(yōu)美的花園里散步,他讓我思緒一時(shí)轉(zhuǎn)散到與散步無(wú)關(guān)的事情上去。我也很快將思緒收回,想起花園尋為獨(dú)處的歡愉,思量一下我自己
要生活的寫意 法 蒙田
00:28/03:26
1
蒙田隨筆論實(shí)利與正派第三部分如果發(fā)生緊急情況發(fā)生突然而意料不到的麻煩,嚴(yán)重危害國(guó)家安全,使國(guó)王無(wú)法實(shí)踐原先的承諾,使他不能光明正大的形式,或者不得不以某種方式偏離平時(shí)的責(zé)任
蒙田隨筆-論實(shí)利與正派(3)
00:00/13:43
41
發(fā)蒙田不給自己樹立雕像,關(guān)于我寫的這本書,我可不想憑其來(lái)給自己樹立雕像,無(wú)論是安置在十字街頭,還是教堂里面野貨廣場(chǎng)中心,我的這本書只適合放在書架的異角來(lái)吸去靈人
《不給自己豎立雕像》【法】蒙田
00:41/05:47
12
加繆和波伏瓦也是這個(gè)流派的代表作家,第三個(gè)間斷也是最后一個(gè)間斷,就是新小說(shuō)和荒誕派戲劇,其特征是用荒誕的形式來(lái)表現(xiàn)荒誕的主題,使荒誕文學(xué)達(dá)到了形式與內(nèi)容統(tǒng)一的境界
二十世紀(jì)法國(guó)文學(xué)及作家羅曼?羅蘭
09:15/29:18
86
法清朝的父滅與這個(gè)人的與這個(gè)人篡權(quán)務(wù)國(guó)多少有些關(guān)。中國(guó)歷史上著名的史學(xué)大師司馬遷在史記蒙田列傳中寫到了趙高的趙高者諸趙疏遠(yuǎn),趙高昆帝庶人皆身關(guān)皆身引宮,其母被行戳世事卑賤
趙高亂秦之謎
00:50/07:30
1
在嚴(yán)冬中,我終于發(fā)現(xiàn)心中有一個(gè)永不調(diào)靈的夏季。阿爾貝加繆回到提帕薩生活方式,我們每天每周乃至每月支配的時(shí)間的方式對(duì)我們的感覺(jué)有著巨大的影響,我們的生活方式會(huì)影響我們開心還是難過(guò)
第十一章 享受幸福(1)
08:20/24:55
202
在反抗者這部作品當(dāng)中,加繆則進(jìn)一步認(rèn)為,荒誕作為人的存在的根本處境還只是一個(gè)起點(diǎn),真正決定人之為人,真正體現(xiàn)出人的尊嚴(yán)和存在的意義的,并不是荒誕,而是對(duì)荒誕的反抗
《加繆傳》5:冷戰(zhàn)期間寫作“反抗三部曲”
06:52/14:25
8717
如今只有作品留了下來(lái),不管人行動(dòng)作品的這種結(jié)合,在加繆成千上萬(wàn)的讀者和崇拜者的理智中和心靈中曾經(jīng)喚起了什么,他現(xiàn)在都不可能有對(duì)作品的體驗(yàn)單由對(duì)作品的體驗(yàn)完整的復(fù)原出來(lái)
蘇珊·桑塔格《反對(duì)闡釋》5.加繆的《日記》(三)
07:03/07:45
23
述后提交的退休報(bào)告,現(xiàn)在知道王儉提前并退的真正到了真正吹響進(jìn)軍楚國(guó)號(hào),秦王正就按照先前會(huì)用二十萬(wàn)兵力進(jìn)攻處,讓李信蒙田各率領(lǐng)十萬(wàn)人馬分兩路攻打出楚國(guó)人就是再笨帶麻木,也知道秦軍這次出動(dòng)是王,他們自然要打起十二
第四十一集 統(tǒng)一天下,千古一帝
01:11/21:47
929
在上市比較作品中,有的是同意,但并不是包羅萬(wàn)象,沒(méi)有哪一個(gè)能夠做到暴露萬(wàn)象。莎士比亞跟他的同時(shí)代人勝利大德蘭不過(guò)有什么多大的共同之中,想你講馬這樣為禮和蒙田的著作在當(dāng)時(shí)所發(fā)生一般的影響,尤其是通過(guò)莎士比亞所發(fā)生的建筑影響
9.莎士比亞和塞內(nèi)加的斯多葛主義(四)
10:16/11:50
45
- 人教版六年級(jí)英語(yǔ)常用短語(yǔ)
- 六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)大課文
- 六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)連詞成
- 六年級(jí)30篇英語(yǔ)作文
- pep六年級(jí)英語(yǔ)詞組
- 英語(yǔ)六年級(jí)喜歡運(yùn)動(dòng)介紹
- 寫字高手六年級(jí)英語(yǔ)上
- 蘇教版六年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課
- 六年級(jí)英語(yǔ)上課標(biāo)目標(biāo)
- 六年級(jí)英語(yǔ)下 每個(gè)單元
- 小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè) 作文
- 六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《品優(yōu)》
- 英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)表格形式
- 六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)讀物
- 六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)日記大全
- 六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)聽寫紙
- 六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)十五課
- 西師大英語(yǔ)六年級(jí)
- 小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)詞匯
- 小精靈六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 六年級(jí)下冊(cè)上海版英語(yǔ)
- 六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)周末作業(yè)
- 英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)c部分
- 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)高分拔尖
- 英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)4頁(yè)
- 小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)期末模擬
- 英語(yǔ)六年級(jí)全冊(cè)單詞
- 六年級(jí)英語(yǔ)作文去農(nóng)場(chǎng)
- 廣東版六年級(jí)英語(yǔ)作文
- 六年級(jí)一單元英語(yǔ)對(duì)話